教学类型
√讲授型□问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象
高一、高三
设计思路
系统的复习漂白原理知识结构，涵盖了硫和氮的氧化物、初中活性炭的性质。
教学过程
内 容
时间
1、片头
（30秒以内）
内容：大家好，本节微课重点讲解常见漂白剂、消毒剂
90秒
第三部分内容：
利用强氧化原理：氯水、次氯酸钙、臭氧、过氧化氢、过氧化钠
漂白原理：他们都是强氧化剂，均可以将有色物质氧化成无色物质，而褪色后又不恢复原色。
90秒第四部分内容：相关习题Fra bibliotek3、结尾
（30秒以内）
对本讲的内容进行简单应用，巩固提升，最后，希望同学有所收获、祝同学们学习进步！
30秒以内
自我教学反思
一节微课复习漂白剂的全部内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生所学内容进行回顾和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。
引课：云南鲁甸地震中救援人员用混水煮方便面，引出给水源漂白、消毒
30秒以内
2、正文讲解
（6分钟左右）
第一部分内容：
利用物理性质：活性炭、明矾
漂白原理：吸附
70秒
第二部分内容：
利用化和原理：二氧化硫的漂白性以及二氧化硫漂白原理的危害
漂白原理：SO2由于溶于水后生成的H2SO3与有色物质结合，形成不稳定的无色化合物，褪色后在一定条件下又能恢复原来的颜色，可用于漂白、消毒。
微课教学设计模板
学科：化学 专业：化学 课程：硫和氮的氧化物 适合对象：高一、高三学生
授课教师姓名
学科
化学
教龄
10
微课名称
硫和氮的氧化物—常见漂白剂小结
视频长度
录制时间
知识点来源
□学科：化学年级：高一教材版本：人教版必修1
知识点描述
全面的讲解了漂白剂的核心内容：漂白剂的原理；漂白剂分类
预备知识
听本微课之前需了解的知识：硫和氮的氧化物