化学思想方法的应用
1.下列相关知识的对比分析正确的是( )
A. 石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B. 水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者均属于物理变化
C. 乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同
D. 铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀
2.下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是( )
3.对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较，错误的是( )
A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B. 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C. CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
4.示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同。
说明反应物的浓度不同，反应现象不同。
请参照示例回答下列问题：
(1)碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同。
说明_________不同，产物不同。
(2)二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气。
反应物相同，但产物不同。
说明________________不同，产物不同。
(3)细铁丝(或铁粉)在氧气中能剧烈燃烧，铁钉(或铁制燃烧匙)在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同。
说明反应物的__________________不同，反应的速率不同。
5.推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。
以下正确的是( )
A. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
B. 离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子
C. 碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液
D. 分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的
6.推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是( )
A. 碱溶液的pH>7，所以pH>7的溶液一定是碱溶液
B. 分子或原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子
C. 二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D. 物质发生化学变化时伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化
7.类推是化学中常用的学习方法，以下类推结果正确的是( )
A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
B. 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子不属于盐类
C. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用
D. 点燃H2和O2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸
8.现有如下转化关系：①Zn→ZnSO4，②ZnO→ZnSO4，③Zn(OH)2→ZnSO4。
对这三种转化关系比较归纳正确的是( )
A. 三种转化都只能通过与稀硫酸反应来实现
B. 实验室制取硫酸锌的方法只有这三种
C. 上述四种物质中锌元素的化合价均为＋2价
D. 金属单质、金属氧化物、碱可以转化为盐
9.归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是( )
A. 含氧的化合物都是氧化物
B. 化学反应伴随着能量变化
C. 带电的粒子都是离子
D. 酸、碱、盐中都含有金属元素
9.下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是( )
10.在科学研究中，分类是常用的方法之一。
对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同。
以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同。
(1)依据物质通常存在的状态：在H 2O 、CO 2、MgO 、CaO 中，水属于________。
(2)依据所含物质种类数目：在水、空气、土壤、海水中，水属于________。
(3)依据物质所含元素种类：在H 2O 、H 2SO 4、Na 2CO 3、NaOH 中，水属于________。
(4)依据构成物质的基本粒子种类：在H 2O 、Cu 、NaCl 中，水属于由________构成的物质。
11.
12.分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯、探究物质的含量等。
据此应将下列实验中的B 与______(填“A ”或“C ”或“D ”)归为一类，依据是____________________。
(2)在反应C ＋CO 2=====高温 2CO 中，具有氧化性的反应物是______。
请写出一个两种化合物发生反应
的化学方程式(其中一种化合物体现氧化性，另一种化合物体现还原性)_______________。
类型五 综合方法(2014.13，2009.19)
13.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )
A. 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀
B. 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C. Na ＋、Mg 2＋、Cl －的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
D. 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率更快，说明催化剂可以改
14.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。
下列因果关系完全正确的一组是( )
A. 洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污
B. 饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
C. 碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质
D. 氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效
15. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )
A. 在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B. CO 和H 2都有还原性，所以都可用于冶炼金属
C. 二氧化碳可用于灭火，只用到二氧化碳的化学性质
D. 浓盐酸敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻
16.用科学方法认识物质
获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。
“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法。
下列描述分别运用了以上哪种科学方法？
(1)打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是__________法。
“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是__________法。
(2)“Na 2CO 3、K 2CO 3、CaCO 3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是__________法。
“BaCO 3属于碳酸盐，因此BaCO 3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是__________法。
17.“结构――→决定性质――→决定用途”是学习化学的重要思想方法。
下列说法：
①钠原子和钠离子最外层电子数不同，所以它们的化学性质不同；
②金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质差异很大；
③水和过氧化氢的分子构成不同，所以它们的化学性质不同；
④氮气常温下化学性质稳定，所以可用于制氮肥；
⑤烧碱能与酸发生中和反应，所以可用于改良酸性土壤；
⑥洗涤剂具有乳化功能，所以可去除油污。
其中正确的是( )A.①②③⑥ B.①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤⑥
18.控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。
下列实验方案设计不合理的是( )
A. 用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡。
通过观察塑料瓶扁瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱
B. 用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响
C. 取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡。
观察产生泡沫的
多少，比较两种天然水中Ca 2＋、Mg 2＋含量的高低
D. 在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别往其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响
19.物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式。
下列对物质性质的微观解释不正确的是( )
A. 稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定
B. 氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子
C. 金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同
D. 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH －。