XX少儿语言表演教案
教学名称：少儿语言表演课程（课程一）
授课老师：蔡琳琅
教学对象：3~6岁幼儿
计划学时：2小时
教学目标：让孩子在课堂中找到自信，培养音乐素养，仪态训练端正，在故事中找到角色感。

课堂道具：卡通小贴片（20个）信封小猴子模拟头饰小田鼠模拟头饰小乌龟模拟头饰小包裹小盒子沙子鸡蛋壳小桌子信纸笔
教学流程：
一、孩子们自我介绍。

简单介绍自己的兴趣爱好，再大声喊出自己的名字+口号（我最棒）。

例：“我是小明，来自蓝天幼儿园大2班，今年6岁了，我爱唱歌、爱画画。

我是小明，我最棒！”语言不流畅，吞吞吐吐，思维连贯性不强的孩子可以在老师的提醒和引导下回答问题。

例：“给大家说说，你叫什么名字啊？......是哪个幼儿园的呢？.........今年几岁了？.......你最喜欢的是什么呢？........”（培养孩子的自信心和训练孩子的吐字归音。

）
Time:30min
二、歌曲训练。

今天学的歌曲是《汽车开来了》，先把歌词用PPT展示给小朋友们看，逐字教会，念通畅后用电脑放一遍给小朋友们听，再逐句教会他们唱。

歌曲熟练之后再让小朋友们排成一条汽车型，边唱歌边做动作。

（培养孩子的音乐素养和动作协调能力，让左右脑平衡发展。

）
Time:20min
三、表情训练。

1、教师用一手掌挡住自己的脸，说：“我会变脸，变——”接着把手慢慢移下或移上时，露出脸部高兴或难过等表情。

1、幼儿尝试自由做表情游戏，看看谁的表情最丰富，教师也要参与其中，并且记录孩子的表情。

3、出示五个表情图，(大笑、大哭、吐舌头、思考、害怕)用PPT展示，教师引导幼儿做出相应的脸部表情和身体动作。

Time:10min。