“说课”比赛评分表参赛选手序号：
评价指标
一、说教材二、说教法、学法三、说教学程序四、教学基本功总分问题回答得分
15 分30 分35 分20 分100 分选手最后得分
1 分
1、本节课内容在1、在一定教学理论1、教学层次清楚，1、普通话准确、由主持人主持，教材中的地位、特的指导下，正确选前后衔接符合学语言流畅、精练、主持人宣布开点和作用择和运用教学方生认知规律逻辑性强始，则记时开始
参2、教学目标全面、法、教学手段和教2、重难点突破，2、说态自然大方，（一分钟时
明确、恰当，符合学用具等重视教学信息反感染力强间）。

选手抽题
考
教材和学生实际2、对学生学习情况馈，及时评价指导3、板书设计和教回答，专业评委标
3、教学重点、难进行分析，重视学3、教学程序实施学媒体运用适当老师点评给分，
准
点把握准确习方法指导的可操作性，预期其他评委不给
3、注重实践活动，目标的达成度分。

充分调动学生的积
极性、主动性
好11~15 分22~30 分28~35 分15~20 分
一般6~10 分16~21 分18~27 分9~14 分
差1~5 分1~15 分1~17 分1~8 分
得分
突出表现点评：
评委签名：
评委
参赛选手
（序号）（姓名）1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 “说课”比赛参赛选手得分汇总表（文科组）
去掉高
问题回最后
低后的
答得分得分
平均分
名
次
评委
参赛选手
（序号）（姓名）1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 “说课”比赛参赛选手得分汇总表（理科组）
去掉高
问题回最后
低后的
答得分得分
平均分
名
次。