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《大自然的语言》优质课教案

时间:2012年12月11日下午第二节
地点:八年一班
授课人:史忠美
第16课《大自然的语言》
一、导入及检查预习
1、作者简介:
2、字词注音:
连翘()——翘起()
衰草连天()——鬓毛衰()
落叶()——丢三落四()——落枕()
观测()——玄妙观()
差异()——差遣()——差错()——参差()
3、巩固说明文的有关知识:
二、【合作交流】
(一)自读课文,说说题目“大自然的语言”在文中指什么?
根据课后P132第一题的四个问题,划分段落层次
理清文章的结构层次,概括每一部分的意思1、什么叫物候和物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?
3、决定物候现象来临的因素有哪些?
4、研究物候学有什么意义?
(二)初读课文6~10段,探究局部的说明顺序
三、重点分析课文第一部分
四、课堂小结。

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