中学生追星状况研究报告
研究组员：邓雯雯姚沁
指导老师：方卫华
摘要：追星有利有弊，追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来。

但是也有可能因此耽误学习，浪费钱财。

主要取决于崇拜的程度。

关键字：明星追星族中学生
研究方法：问卷调查资料搜索
一、问题的提出
追星，是现在大部分中学生特别是女生们最喜欢做的事情。

学校里总可以看见三五成群的学生在讨论事情，讨论的估计就是“EXO”、“李敏镐《继承者们》”“金秀贤《来自星星的你》”等等这些关于明星的字眼
然而中学生为什么会追星？他们追星的意义在于何处？追星有什么利弊？如何做到在追星的同时学习上也可以进步？这些问题使本研究小组决定对中学生得追星状况进行探索和研究。

二、研究目标
我们设计了相关的问卷，用十大问题对中学生进行调查，以了解中学生对追星的不同心态。

被调查者们对问卷的问题表现出了浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。

我们发现，中学生的这种追星行为实际上他们只考虑明星的表面却没有思及深入的问题，当然还是有不少
同学对追星有很深刻的理解。

三、本论
1、追星的定义
追星，字面意义就是追随某些明星。

在实际生活中，追星已经引起了中学生的一大热潮。

但是我们发现同学们对明星却没有一个很好的定义。

起初是没有追星这个词的，它可以说由小虎队带来的。

台湾著名乐队小虎队在巡岛演出时得到了大量歌迷的疯狂追逐，每一站的演出歌迷都不愿错过，他们都追逐着这三位明星，参加每一场演唱会，追星，追星，追逐明星，说的就是小虎队。

2、研究调查
有了以上定义，我们调查了部分中学生对追星的看法。

3、调查结果
通过调查，我们发现了一些问题：
（1）一般追星的中学生都大致为14岁、15岁女生尤其占大多数。

（2）有90%的同学大都追一些歌星和影视明星，喜欢的原因就是因为相貌出众
（3）在调查的所有学生中有高达96.1%的学生不顾父母的反对仍继续追星。

（4）大多数的追星人士都比较喜爱韩国的一些明星。

（5）84.3%的学生因为追星导致成绩下降。

（6）同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等
我们发现，追星的性质其实并不怎么恶劣，只是部分同学并没有掌握好度并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解了。

另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地跟随潮流，在这股热浪中冲昏了头，从而迷失了方向。

4、追星的理由
根据调查数据来看，中学生追星的理由有以下几点：
（1）慕拜心理。

中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则闭月羞花、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女。

些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。

（2）从众心理。

在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。

（3）时尚心理。

“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。

通过上述分析，你应该能明白，追星对中学生来说是一种正
常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸。

四、追星的利与弊
利：
1.树立远大目标
2.向自己偶像学习，有动力
3.培养自身兴趣
弊：
1.盲目追星
2.买海报、磁带、光盘等，浪费钱财
3.把心思花在了偶像身上，没有注意学习
“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。

追星到底是利大于弊，还是弊大于利？这个姑且不说，但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。

大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。

有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。

他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。

他们以为了解了这些就称得上是一个超级fans了。

而知道这些对自己有什么用呢？这样做无非是在浪费时间做无聊的事。

有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，
居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。

而另一部分人追星却是有目的的。

我也赞同像他们那样的追星族。

他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。

他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。

因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。

五、结论：
中学生的追星行为是会影响到他们的学习成绩，绝大多数的同学都会因为追星而使学习成绩下降。

所以，在上学期间，追星是件很不恰当的行为，上学期间的追星会给学习带来较大的影响，不利于学习。

追星更适合放在假期的时候，在假期追星，既不会影响到学习成绩，也不会使自己的兴趣被埋没，但也不能疯狂，疯狂的追星不管在什么时候都会对生活带来很大的影响的。

六、感想
邓雯雯：这次实践调查活动，让我更深地了解到了追量的好处与坏处。

同时也认识到了我们中学生不能盲目地去追随潮流，疯狂追星，凡事都应有个度。

中学，正是我们学习本领，增长才干的黄金时期，所以我们要认真努力地去学习，把追星的那股热劲用于对学习的执著上，不要随波逐流，顺应大众，因为时尚是永远也追求不尽的，我们应做好自己，努力学习，提高自己的文化素养。

姚沁：经过这次对学生“追星”的问题的研究，我们认识到正确的追星能够丰富我们的生活，给我们树立一个良好的榜样，但盲目的追星，沉迷于追星不影响我们的学习生活，也对我们的身心造成不良影响，我们应该正确的追星，不要过于沉迷追量，学习明星的良好方面以便促进我们的发展。

怀着健康的心态，欣赏明星百折不挠的奋斗历程，对艺术的执著的追求，然而我们也看到许多人盲目的追星，只是盲目地跟着模仿，连明星的不良生活习惯也一概兼容并见，养成了许多不良的习惯，攀比心理。

附录
1.你现在的年龄为多大：
2.你认为什么是明星?
3.你曾迷恋于追星的热潮么？
A.是
B.否
4.你所喜爱的明星是？（可多写）
5.你喜欢偶像的哪些方面？
A.外貌
B.才华
C.成就
D.其他（请注明）
6.你认为追星和学习成绩之间是否有关系？
A.是
B.否
7.追星是否导致你学习成绩下降？
A.是
B.否
8.你身边的朋友或者家人有盲目追星的吗？
A.是
B.否
9.你父母是否支持你追星？
A.支持
B.无所谓
C.反对
10.你曾因为追星而和家人闹过别扭?
A.是
B.否
11.你是否经常更换明星偶像？
A.是
B.否
12.你是否因为偶像不同而与人发生口角？
A.是
B.否
13.你是否学过偶像的不良行为？
A.是
B.否
14.你曾经为追星做过什么疯狂的举动或花费多少金钱？
15.你对追星的看法是：。