16-《市场营销》课程
标准
一、课程名称：市场营销
二、课程性质、课时及学分
本课程是电子商务专业的一门专业基础课程，是学生学习营销专业知识和技能的基础课程。

通过课程的学习能让学生对营销有一个基本的认识，达到销售员的技能要求，为以后的《网络客户服务》、《电子商务项目策划设计》等课程的学习奠定扎实的基础。

本课程标准，适用于电子商务专业高技层次。

本课程共34课时，2学分。

三、课程设计思路
本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，对电子商务专业方向所涵盖的岗位进行工作任务与职业能力分析，以实际任务为引领，以营销基本理念和基本原理为课程主线，以各专业方向应共同具有的岗位知识和职业能力为依据，根据学生的认知特点，采用层层递进的结构来展现教学内容，通过学生方案制作、成果展示、案例分析等活动模块来组织教学，倡导学生在各模块活动中学习营销的基本知识及营销技巧，使学生具备基本的营销知识和营销理念，为以后各个营销岗位的操作和工作实践的学习打下坚实基础。

四、课程教学目标
通过对营销基础各个模块的学习，让学生了解市场营销的基本理念，掌握利用营销核心概念解析现实生活中的营销现象，掌握市场营销组合基本理论和市场营销的新观念，树立和强化营销道德观念，能够分析企业自身和市场的营销环境，能判断企业发展的形式，能够实施调研及销售活动。

具体达到如下的职业能力：
1、科学认识和解释市场营销并能用市场的核心概念来解释营销现象
2、能掌握市场营销组合基本理论和市场营销的新观念
3、能根据不同的行业要求对市场环境作出科学分析
4、能分析消费者市场和组织市场的购买行为，能根据市场调查的目的，制定合理的调研计划
5、会制定市场调查问卷，并实施调研
6、会对调查资料进行验收和编辑
7、会选择恰当的市场组合策略
8、能遵守营销道德，用营销道德规范自己的行为
9、具备良好的语言表达能力
10、具备良好的分析问题能力
六、课程考核办法
本课程为学期考试课，采用百分制形式计分。

该课程考核内容与所占比重如下表：
七、课程建议
1、教学建议：
（1）本课程为一体化教学，根据班级人数，分为6-8个小组，班级人数20人以下或60人以上者视情况而定。

（2）整个教学过程以市场环境分析、市场调研、市场定位、人员推销等工作项目，供教学选择，采用案例教学、小组活动等方式，让学生能自己分析案例，并从案例中学习相关的基础知识，并能从项目任务中训练学生语言表达能力和分析问题能力。

（3）外出教学中注意安全教育，访问调查与销售实施可安排学生外出教学，由助教协助，建议助教由学生干部或其余专业教师担任，做好培训。

八、实训教学资源要求
1、建议在一体化课室、商务中心、ERP沙盘实训场、学生活动中心、学术报告厅（一）、校园、大田村、江高镇等地方完成教学工作。

2、每个小组电脑至少3台（可上网）、A4纸2本。

九、其它说明
无。