上海市黄浦区上海实验小学小学语文六年级小升初期末试题（含答案）根据拼音，把词语工整地写在括号里。
对待困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīnghuāng( )，甚至kǒng jù( )，在它面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )，而是迎难而上，最终在自己擅长的lǐng yù( )有所jiàn shù( )。
下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．纤．细（qiān）天籁．（lài）拔．地而起（bá）B．歌诵．（sòng）池沼．（zăo）千顷．秋色（qĭng）C．绵亘．（gèn）瞻．仰（zhān）自惭形秽．（huì）D．邃．道（suì）记载．（zài）深入云霄．（xiāo）下列说法中不正确的一项是（）A．“停泊．、提供．、监．察”中加点字的读音依次为“bó、gōng、jiān”B．“人才倍出、血肉之躯、辽阔无垠”三个词语中有两个错别字。
C．“改正错误、改进方法、改变面貌、改善生活”四个词语搭配全正确。
D．“远眺、俯视、仰望、斜视”都是表示“看”的意思的词语。
对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（）A．有名的店铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（排比）B．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。
（夸张）C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。
（比喻）D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（设问）下面句子中没有语病的是（）A．观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
B．全班同学励精图志，终于获得了先进集体的光荣称号。
C．生搬硬套别人的做法犹如削足适履，实在不可取。
D．老百姓期待着战士们凯旋归来。
下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。
B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈关心地问。
C．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。
”与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）A．宋江——《水浒传》B．吴承恩——《西游记》C．贾宝玉——《红楼梦》D．鲁迅——《闰土》依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）我一直认为，在这个世界上，。
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。
A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．①②④⑨照样子，写句子。
（1）例：这塔可真高。
这塔可真高，站在塔顶上就要够到星星了。
今天真热。
今天真热，______________。
（2）例：分外（指超过平常）中秋之夜，月亮显得分外明亮。
分外（指本分以外）徐虎从来不把帮助别人看作分外的事。
①天真（心地单纯、直率）____________________________②天真（头脑简单、容易被迷惑）______________________按要求填空。
（1）在默默里算着，八千多日子已经________，像针尖上一滴水滴在大海里，________，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔面泪潸潸了。
（2）“良药苦口利于病，___________。
”我们要多听别人在给我们的教诲。
（3）“千磨万击还坚劲，_____________”是清代书画家郑夑的诗作《竹石》中的名句，表达了作者_____________的志向。
（4）关于夏天的诗句，我们会想到杨万里的“泉眼无声惜细流，__________。
”、“__________，映日荷花别样红。
”；辛弃疾的“________，听取蛙声一片。
”（5）我国古代文言文中，“走”通常是_____的意思，所以我们可以推测“走马观花”的意思是____________________。
（6）为了今天的考试，我一大早就出了门，来到学校发现小明已经到了！真是“莫道君行早，____________”。
口语交际。
临近小学毕业。
请你按要求写几句毕业赠言。
要求既符合人物特点又能展现自己的才华。
（1）、写给语文课代表，语句中含有语文：_______________________________（2）、写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间：_______________________________（3）、写给你的同桌：_____________________________文言文阅读楚庄王赐其群臣酒。
日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。
后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。
愿趣火视绝缨者。
”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。
”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。
于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。
后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。
王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。
当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。
今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。
”12、对下面语句中加点词的解释不正确的一项（）A．愿趣．火视绝缨者催促B．王怪．而问之曰感到奇怪C．寡人未尝有异．于子不同D．今幸得用于臣之义．按道理应该做的13、下面语句中加点词意思用法不同的一项是（）A．楚庄王赐其．群臣酒其．诗以养父母收族为意B．妾扢其缨而绝之．学而时习之．C．今幸得用于臣之．义禽兽之．变诈几何哉D．于．是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。
后扢冠缨而绝之，言于．王曰14、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。
_________________________________⑵“臣，先殿上绝缨者也。
当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。
_______________________________15、请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价，并用文中语句说说理由。
__________________________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。
小公筷，大文明公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。
使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。
围桌同餐，相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。
比如，幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首，如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。
甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传递途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。
“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。
16、文章中的文字与图片主要表达了什么观点？___________________________17、请结合图文内容说明使用公筷的必要性。
_____________________________18、本文开头和结尾两段，在这篇文章中有什么作用？下列选项中不正确．．．的一项是（）A．总括全文B．抒发感情C．表达观点D．提出倡议19、在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，请在上文的图片中找到解决的方法，并作简单说明。
____________________________阅读下面文章，完成问题。
抬起头来做人①那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。
”⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，他不是想和同学比多，也不是自卑。
只是他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。
我们必须（量力而为尽力而为），我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”【A】⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款数额时，小男孩还是抬起头来。
【B】⑨妈妈说的那一番话深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”出的、自己（独树一帜独一无二）的价值。
20、文中两处横线上应填入的词语分别是______、______。
21、结合第⑤段，说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生。
_____________________________22、5肯定比500小，但在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？_____________________________23、“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
”这是从文中摘出来的语句，应该放在文章的【A】处还是【B】处？这句话的深刻含义是什么？_____________________________24、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？_____________________________25、文题“抬起头来做人”有何深刻含义？请结合文章内容说说你的理解。
_____________________________习作题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜；也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇450字左右的记叙文。