方法概括：1、找全景物2、加修饰语或修辞
3、展开联想、想象4、语言流畅生动
5．练一练
滁州西涧韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。（3分）
我们来比较题目要求的不同
1、用简洁的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
1.观美景，猜诗句
2.常见题型回顾
3．明确本课目标
4.试一试
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
给同学们2分钟，比比谁的回答更精彩
诗歌鉴赏题这6分重要吗？有多重要？也许某位同学就因为这两三分与自己的理想学校擦肩而过。每当说起此事，总是“欲语泪先流”，每当想起此事，真是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。
同学们，为了不留下遗憾，今天就跟着老师一起走近成都市这三年的中考语文题，看看成都市的诗歌鉴赏题在考什么？怎么考？我们将怎么答？
依据“春与青溪长”，发挥想象，做一段景色描写。（40字以内）
注意此题与前两题考察的异同：
1、都更加关注意境的描写，更加关注想象，要求内容的丰富；
2Hale Waihona Puke 有了字数的限制；（3分钟后比比谁的回答更精彩）
答题方法和注意事项
方法提炼
写明句意——前提
忠于原诗——原则
联想想象（关键词、上下文）
语言生动
7.实战演练：发挥想象与联想
结束语：
同学们，这堂复习课我们一起总结了中考“诗歌鉴赏题”描绘画面题的解答方法，希望你们能把今天学到的方法用到后期的复习中。
同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，成功总是属于有准备的人，希望你们在这最后60多天的复习中，多一分冷静，多一分努力，多一分智慧。这样在中考场上才会有陶渊明见南山的那份悠然，才会有杜甫凌绝顶的那份豪迈，才会有曹操观沧海的那份大气！
（1）描述“带月荷锄归”所展现的图景
（2）对“山下兰芽短浸溪”做一段景物描写
8.课后训练（2015南通中考）
天平山中
[明]杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）
古诗词鉴赏复习之描绘画面
复习总目标：
1、明确中考考点
2、熟悉常考题型
3、掌握答题技巧
具体目标：
通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法，并能灵活运用。
教学流程：
导入语
同学们在初中这三年学习了89首古诗词，有送别诗、边塞诗、咏史诗、行旅诗、写景咏物诗等。它们借助高度凝练的语言创造出“言有尽而意无穷”的审美意境和形象。正因为诗歌的“言有尽而意无穷”，让很多同学面对诗歌鉴赏题“欲辨已忘言”，导致很多同学丢上两三分，甚至全军覆没。
2、发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。
不同点：去掉了“简洁的语言”，强调了“想象”，要求内容的丰富性。
评一评：
同学们说答案，教师呈现三种答案，同学们来评评分
参考答案展示
6.挑战一下
阙题唐刘慎虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远闻流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。