九年级物理第十四章热机教学设计学校：武汉市第十三中学
·过程与方法 1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功； 2、利用模型和课件动画演示并讲解四冲程汽油机的基
本结构和工作原理；
·情感态度
与价值观 1、通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力； 2、了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技
术进步在工业文明发展中的重要作用。

三、教学重点难点 ·教学重点 了解四冲程汽油机的基本工作原理，汽油机和柴油机
的区别和联系。

·教学难点 掌握四冲程内燃机的构造和工作原理, 了解汽油机和
柴油机的主要区别
四、教学过程 一、情境引入
物体吸收的热量与物体的质量、物体本身和升高的温度有关，人们烧水都需要热量，这些热量是怎么得到的（由生活中的常识引入新课，学生更容易理解和接受。

）
二、新课教学
1、 讨论：用燃料燃烧来烧水，常常看到壶
盖被顶起来，这是为什么呢
2、多媒体动画播放：在试管中装些水，用橡
皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改进的方向。

（注意：软木塞不要塞得过紧，免得试管炸裂伤人）
做燃料的化学气体的内能 转化
燃转塞子的机械
能。