连续进位加法
王楼学校李翱然
教学内容
三年级数学上册第38页例3内容
教学目标
1.使学生进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加
法的计算.
2.使学生掌握验算的方法,养成验算的习惯.
3.培养学生认真、细心的学习习惯.
教学重难点
能熟练、正确地进行万以内连续进位加法的计算
教具准备
多媒体课件
教学过程
一．设疑自探
1.谈话引入
同学们，上节课我们学习了万以内不进位和只有一个数位进位的加法，在计算万以内加法时要注意什么呢？
2.板书课题
师：看到这个题目，你想知道哪些知识？
3.出示自探提示
认真学习课本第38页例3，独立探究以下问题：
（1）说一说：从题中你知道了什么数学信息？要解决什么问题？
（2）写一写：这道题怎样列式？怎样计算？请写下来。

（3）想一想：怎样知道算得对不对呢？你会验算吗?
4.学生自探
二．解疑合探
1.小组合探
师：请同学们在小组内交流自探结果，重点说说自己还不太明白的地方。

2.全班合探
（1）分组展示、评价，师补充。

（2）即时练习
完成38页下面“做一做”
三．质疑再探
师：学习到这里，课前提出的疑问都解决了吗？你又产生新的疑问了吗？请大胆提出来。

四．运用拓展
1.学生自编题目
2.老师编题
3.课堂小结
这节课你有什么收获？
4.评出最优学习小组
5.布置作业。