篮球原地运球及游戏
授课年级：四年级
授课教师：陈浙云 时间：2015年5月7日
组织与要求
课堂常规 1•体委整队，清点人数 2•宣布上课师生问好 3•
体委报告人数
4. 宣布任务 5•安排见习生
6.慢跑成两路纵队饶篮 球
场慢跑两圈。

教师
学生
1. 向老师问好
2. 认真听内容和要 求。

3慢跑
二、热身活动
分 1上肢运动（4X 8拍）
2. 踢腿运动（4X 8拍
3. 下蹲运动（4X 8拍）
5
4.体侧运动（4X 8拍）
5. 体转运动（4X 8 拍）
6. 腹背运动（4X 8 拍）
7. 跳跃运动（4X 8拍）
8. 整理运动（4X 8拍）
要求：动作
内容 篮球原地运球及游戏 学习阶段
水平
重难 占 八、、 教学重点: 教学难点:
手指自然分开，手指触球。

手指、手腕柔和有力的按拍球。

运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。

70%学生可以基本掌握
教 原地运球技术动作。

身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。

运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。

心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。

课的 顺序
组织教法与学法
运动量
教学内容
教师
1、组织体操队形，如图所示
教与学
1. 师生问好
2. 讲内容要求
习生场边听课。

1. 教师讲解示范 2. 口令引导学生齐 做
学生
1. 认真听从口令
2. 学生积极做徒手 操。

1、组织成四列横队集合，如图所示
2、要求：精神饱满，注意力集中，见
到
位
，
活
动
充
分
，
认
真
模
仿
,
与
教
师
同
做。

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三•球性练习
1•指尖拨动球 2•绕身双手传接球 3 “ 8 ”胯下传接球
4•双手抛接练习 5•单手抛接练习 6.抛球击掌 教师
方法：一人一球两人一
部 组，自主在指定的范围内 进行练习。

1. 练习手和球之间 的感
觉。

2. 在练习中，控制好
球，避免球掉落的现 象。

3. 持球时，注意不要 运
球，积极练习。

学生
分 10 1. 认真听，认真看，
老师动作。

2. 手和球控制得当，
避免球掉落现象。

3. 练习过程，有序的
练习。

要求：
1. 在教师引导中进行练习。

2. 注意练习秩序，尽量不与同伴发生 碰
撞。

基 本 部 分
一•原地运球 动作要领：两腿弯曲，上 体稍前倾，抬头，眼看前 方或侧方；五指自然分 开，手心空出，用手指和 指跟部位控制球；肘关节 自然弯曲，以肘关节为 轴，上下摆动。

教师
1. 讲解示范。

2. 让学生掌握动作 要
领。

3. 教师巡视指导及 时纠
正学生技术动 作。

学生
1. 认真听认真看教 师的
动作。

2. 掌握动作要领。

3. 认真练习观察互 评。

要求：
体验运球时掌心空出，五指自然分开，手 指控球尝试高低运球和不同方式的运球 互相学习、互相帮助，尝试不同方式的运 球。

10 1
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、运球练习:
（一）在指定的数个小场地内
运球5~10次。

习的要求和方法。

2. 请学生示范
3. 通过找朋友分组
4. 教师巡视指导
学生
1.听从老师讲解
（二）方法：两人一组站 2.积极大胆做示范
在圆圈中，一边运自己的 3.跟同学一起互相
球，同时保护好自己的观察学习。

球，一边想办法捅掉对方
的球。

教师
三、游戏：喊数抱团，1・教师讲解示范赶
将学生分成男女两绵羊游戏的规则和
组，分别在篮球场方法。

大两个内，然后学 2.请学生合作示范
生沿圆圈慢跑前 3.发出比赛开始信
进，教师在两队男号。

旁边喊出一个数
字，学生听到数字学生
后立即与附近的同 1.保持注意力认真
学按老师所喊的数听游戏规则
字抱成一团。

2.看清示范弄懂游
戏规则
3.集中注意力开始
游戏
教师
教师
1・教师讲解示范练
要求：积极思考，运球时目视前方。

1•学生在教师的引导下进行分组
2.开始游戏
1•放松
2•集合整队
3•教师点评总结
4•师生再见
5.回收器材
1.进行放松活动
2教师点评和总结以
表扬和鼓励为主
3.师生再见
学生
1. 放松身心
2. 向老师再见
3. 归还器材
学生集合迅速，队伍整齐。