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执行力工具


3、评价的方法之反馈

“反馈”一件非常有价值的礼物 “反馈”和批评有什么区别? “反馈”的艺术


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4、评价体系

开诚布公:直截了当 明确性:清晰的表明评价意图和评价方法 一致性:在进行评价前(在取得任何反馈前),评 价双方必须就评价的目的和评价方法达成一致。
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案例学习:打造一个有效益的团队。
教练:500万的利润与团队有什么关系? 当事人:团队创造的。 教练:看到什么你觉得你的团队是有效益的? 当事人:达到目标500万。 教练:你愿意接受的目标是多少? 当事人:500万的利润。 教练:你看到什么时候就知道500万的目标实现了呢? 当事人:年底考核业绩出来了,通过公司的业务成长,利 润报表。 教练:你想从什么时候开始到什么时候结束? 当事人:20xx年1月1日到12月30日。 教练:如果用一句话重新描述你订立的目标,它是什么呢? 20xx年1月1日到12月30日实现公司500万利润

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案例学习:打造一个有效益的团队。





教练:怎么样?愿意交流一下么? 当事人:愿意。 教练:效益具体是指…… 当事人:从小慢慢来! 教练:那小是指多少? 当事人:500万的利润。 教练:那大是指多少? 当事人:1000万的利润 教练:你想要的是多少? 当事人:500万的利润。 教练:团队指的是…… 当事人:公司现有的人员,主要是生产和设计所,设计所 10个人,生产因为产品的性质,还有很多手工制品,固 定的员工大概60人。

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4、执行规则之 庆祝成就

庆功会!!

练习题:设计最让自己有成就感的庆祝方式
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第五部分 界 定
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死党练习环节

提出反馈 方式:面对面沟通、短信、邮件、即时贴 反馈结构: 我注意到(看到)………(描述事件,而不是感受) 我的看法是………(正反平衡、具体、逻辑清晰) 有一个建议供你参考(可以提供具体的案例、工具) 以鼓励、积极、正面的期望结束。
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3、评价的方法之分享

分享是反馈的重要前提; 分享的对象:自己任务的利益相关者 分享的内容:项目进程、项目结果、工作方法、 成功经验、存在问题及困惑


练习:分享一个有效的工作方法
分享一个工作中的困惑
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2、执行规则之 充分利用专长
内容类角色分配参考: ※ 职能专家-负责策略、营销、财务、运营等职能 ※ 关系大师-负责与外部机构的联系 ※ 经验之谈-过去从事过类似项目的成员。
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死党练习环节

接受反馈 ※ 不要有防御之心 ※ 把反馈当成对方对我的支持和支持 ※ 空杯的倾听 ※ 感谢对方的反馈 ※ 分析对方的反馈 ※ 将你的结果告知反馈方
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3、执行规则之 各司其职
对自己和自己的工作负责 任务期限的重要性 项目进程表的回馈

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Hale Waihona Puke 4、执行股则之 实时反馈每个团队、个人都有改进的方向。优秀团队应该鼓 励建设性的及时处理反馈信息。 有效反馈的要求:及时性 反馈的内容: ※ 反馈应做到有正有反,保持平衡。 ※ 反馈要具体,不要泛泛而谈。 ※ 要从具体个人的角度而非他人、大家的角度反映 问题。 ※ 要用实例来说明因果关系和影响 ※ 要以正面展望来结束,同时提供建设性方向。
成果导向 (results)
有时限 (timed bound)
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3、精确方法:有效发问
你订立的目标是…? 你指的xxx具体来说是…? 你愿意接受的目标是…? 当你看到什么的时候,你就知道已经实现了目标? 这个目标的实施,你想从什么时候开始,什么时候 结束? 现在请用一句话重新描述你订立的目标。

麦肯锡近百年实践结晶;
专注于执行力的组织工具; 简单、实效的执行力提升工具;


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TEAM
交流
MOTIVATE
TAL K
激励
人际 要素
评价
EVALUATE
ASSIST 协助
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2、执行规则之 充分利用专长
了解团队成员的优势和缺点,尤其是要清楚技能(做过什 么?)和意愿(想做什么?) 流程类角色分配参考: ※ 把握全局者-负责项目的整体运作和成果展示。 ※ 计划监。督者-跟踪计划的时间进度和完成动态。 ※ 沟通者-负责与客户的联系。 ※ 吹毛求疵者-确保各种意见都得到考虑。 ※ 情绪试探者-不断检查团队士气。
FOCUS
SYNTHES IZE
界定
FRAM E
提炼
分析 要素
COLL ECT
分工
ORGAN IZE
UNDERST AND
解读
收集
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二、课程结构
概念讲 解 实战练 习 执行规 则
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第四部分 激 励
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1、激励因素

金钱:以奖金或加薪出现的现金 升迁:登上事业图腾的更高位置 赏识:非金钱形式的褒奖、认可 感激:简短的感谢语。



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2、执行规则之 确定个性化激励因素
表演秀
将前四天学到的知识或 技能通过表演的形式表现 出来。(可以是自编歌曲、 打油诗、评书、小品、相 声等)
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执行力工具 TEAMFOCUS
邓 非
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一、什么是TEAM-FOCUS?
练习:区分技术
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第二部分 评价
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1、评价的目的
个人成长的两条重要途径: 个人提高 团队合作 评价的目的是为了在团队合作中,帮助每个成员实现 个人成长。
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执行规则之 用心倾听
能够预料别人要说什么 常有先入为主的概念 把不想听的直接过滤掉 不等对方说完就考虑如何回答 听别人说话很难专心集中注意力 听别人说话觉得很无聊 不愿意接受不想不相关的信息 存有偏见 打断别人说话
※ 确定团队成员的差异进行分析。 DISC性格分析 ※ 了解每个团队成员的的“关键按钮” ※ “示范”是最有效的激励工具之一
※ 竞争和奖励
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3、执行规则之 积极正面影响团队成员
没有什么比对个人成就给与积极评价更具激励作用。 积极正面影响团队成员的5P原则: ※ 认真准备(prepare):观察身边之人的积极行 为并了解他们的动机、背景; ※ 他人为重(put others first):这是生活中需 要遵循的普遍法则。 ※ 真诚赞美(praise sincerely):与他人分享你 的发现,切记过分与虚伪。 ※ 勿施压于人(pressure no one ):互动时,避 免谈及令人尴尬的话题和靠的太近 ※ 提供帮助(provide value ):为了强化你的成 果,还要想方设法提供帮助。
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执行规则之 沟通不息
沟通不足的成本远远 高于沟通过度的成本。
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自测题:
1、我和我的上司、平级、下级沟通是频率是? 2、我和他们沟通的内容有哪些? 3、我通过什么方式和他们沟通? 4、我如何知道沟通的结果? 5、在沟通过程中,你遇到了什么障碍?
一、目标
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1、目标分类
愿景目标
表现目标
行动目标
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2、精准目标:表现目标
具体(specific)
可度量 (measureable) 可接受 (accepted)
第一部分:沟通
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组织沟通自测:
※ 在查询同事的联系信息时,是否遇到过困难? ※ 是否有团队成员在工作中贡献不足?
※ 执行过程中,是否存在重复工作或者返工现象?
※ 是否有团队成员过于坚持某一观点? ※ 是否有些会议效率低下,或者会议结论缺乏具体、 明确的行动目标?


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第三部分 协助
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