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八年级数学下册错题集

精品文档第十六章《二次根式》易错题一、选择题是正整数,计算的值是(n )a>0,b>0时,1.当)+ab(a ﹣b﹣aab)b)D.C.(b(A.b﹣a()B.ab22n+1233nn3n+1D错答:考点:二次根式的性质与化简。

分析:把被开方数分为指数为偶次方的因式的积,再开平方,合并被开方数相同的二次根式.﹣解答:解:原式=a=abb﹣23n+1n)b﹣aa=(b.2nn+13故选B.点评:本题考查的是二次根式的化简.最简二次根式的条件:被开方数中不含开得尽方的因式或因数.点评:解答此题,要弄清二次根式的性质:=|a|,分类讨论的思想.﹣2|﹣2|x﹣|x1|﹣的值为()12.当x<﹣时,C.2A.B.4x﹣64﹣4xD.4x+4C错答:考点:二次根式的性质与化简。

分析:根据x<﹣1,可知2﹣x>0,x﹣1<0,利用开平方和绝对值的性质计算.解答:解:∵x<﹣1∴2﹣x>0,x﹣1<0﹣﹣2|﹣2|x﹣1|∴|x=|x﹣(2﹣x)﹣2|﹣2(1﹣x)=|2(x﹣2)|﹣2(1﹣x)=﹣2(x﹣2)﹣2(1﹣x)精品文档.精品文档=2.故选A.时,=0a=0;时,=﹣a点评:本题主要考查二次根式的化简方法与运用:a>0;时,=a;a<0解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、绝对值等考点的运算.|+(a<﹣4)的结果是(3.化简)|2a+3.﹣.a+D3aAB.﹣3a .3a ﹣C B错答:考点:二次根式的性质与化简;绝对值。

分析:本题应先讨论绝对值内的数的正负性再去绝对值,而根号内的数可先化简、配方,最后再开根号,将两式相加即可得出结论.解答:解:∵a<﹣4,∴2a<﹣8,a﹣4<0,8+3<<﹣0 ∴2a+3|+原式=|2a+3=|2a+3|+a=﹣3a.3+4﹣=﹣2a﹣故选D.点评:本题考查的是二次根式的化简和绝对值的化简,解此类题目时要充分考虑数的取值范围,再去绝对值,否则容易计算错误.时,化简得().当4x<2y)x2y﹣.x﹣2y)D((C 2yxxA .(﹣)B..C错答:考点:二次根式的性质与化简。

分析:本题可先将根号内的分式的分子分解因式,再根据x与y的大小关系去绝对值.精品文档.精品文档2y| =解答:解:原式=|x=﹣∵x<2y).故选D.∴原式=(2y﹣x点评:本题考查的是二次根式的化简,解此类题目时要注意题中所给的范围去绝对值..若=1﹣2x,则x的取值范围是()5<.x>B.xD≤C.xA.x ≥A错答:考点:二次根式的性质与化简。

分析:由于≥0,所以1﹣2x≥0,解不等式即可.=1﹣2x,解答:解:∵≤x.0∴1﹣2x≥,解得故选B.点评:算术平方根是非负数,这是解答此题的关键.,)b)在(、6.如果实数ab,那么点(满足aA.第一象限B.第二象限C.第二象限或坐标轴上D.第四象限或坐标轴上B错答:考点:二次根式的性质与化简;点的坐标。

专题:计算题;分类讨论。

分析:先判断出点的横纵坐标的符号,进而判断点所在的象限或坐标轴.满足、b,解答:解:∵实数a 0;、b异号,且b>a∴或均为0.b0故a<,或者a、中有一个为0 C,b)在第二象限或坐标轴上.故选.a于是点(ba点评:根据二次根式的意义,确定被开方数的取值范围,进而确定、的取值范围,从而确定点的坐标位置.精品文档.精品文档2+ 7..计算:=考点:二次根式的性质与化简;零指数幂;负整数指数幂。

分析:本题涉及零指数幂、负整数指数幂、二次根式化简四个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.﹣+2=解答:解:原式+2=2﹣=2+.,次幂都得=1,1点评:本题考查0次幂、负数次幂、二次根式的化简以及合并,任何非零数的0负数次幂可以运用底倒指反技巧,=2=2.1取最大值时,8x= .代数式±2 .考点:二次根式的性质与化简。

专题:计算题。

分析:根据二次根式有意义的条件,求出x的取值即可.解答:解:∵≥0,取得最大值时,取得最小值,∴代数式时原式有最大值,即当=0,得:x=±2=0解答案为±2.点评:本题比较简单,考查了二次根式有意义的条件,即被开方数大于等于0.二、填空题,化简= ﹣a ..若9a<1考点:二次根式的性质与化简。

(1|=|a01aa11|=|a﹣﹣,根据分析:的范围,﹣<,所以﹣﹣a)1﹣,进而得到原式的值.a解答:解:∵1<,精品文档.精品文档,1<0∴a﹣ 1﹣﹣1|=|a∴1 ﹣﹣1)=﹣(a ﹣a.﹣=a+1﹣1=化简,应先将其转化为绝对值形式,再去绝对值符号,即.点评:对于.= <12x ,化简10.若0<x考点:二次根式的性质与化简。

,通过变形化>0,则有﹣x,,又0<x<1分析:由简原式即可得出最终结果.解答:解:原式﹣=.x)=2x=x+﹣(﹣点评:本题考查的是对完全平方公式的灵活使用和对二次根式的化简应用.三、计算题﹣|+)的结果是.﹣(2)+| ﹣11.计算:(?﹣02考点:二次根式的性质与化简;绝对值;零指数幂;负整数指数幂。

分析:计算时首先要分清运算顺序,先乘方,后加减.二次根式的加减,实质是合并同类二次根式,需要先化简,再合并.﹣+|?﹣)解答:解:﹣(2)(02=1+﹣?4+1+﹣|++4=2=7.点评:计算时注意负指数次幂与0次幂的含义,并且理解绝对值起到括号的作用.十七章《勾股定理》易错题精品文档.精品文档一、审题不仔细,受定势思维影响2c?b)?b)(a?(acb,?B,Ca,?A,?)的对边分别为,且1 、在△ABC中,,则(C?B??A)不是直角三角形(D (C)(A)为直角(B)为直角为直角B)选(错解:CC??就一定表示直,因而有同学就习惯性的认为分析:因为常见的直角三角形表示时,一般将直角标注为222222cb?ca?b?a?因根据这该题中的条件应转化为即,,导致错误角,加之对本题所给条件的分析不缜密,..一公式进行判断222222c??b??cbaa.故选(A)正解:,∴2 、已知直角三角形的两边长分别为3、4,求第三边长.22?254?35?.错解:第三边长为分析:因学生习惯了“勾三股四弦五”的说法,即意味着两直角边为3和4时,斜边长为5.但这一理解的前提是3、4为直角边.而本题中并未加以任何说明,因而所求的第三边可能为斜边,但也可能为直角边.正解:(1)当两直角边为3和4时,第三边长为22?25?35?4;(2)当斜边为4,一直角边为3时,第三边长为22?347?.二、概念不明确,混淆勾股定理及其逆定理3 、下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是()222,543,3,4,1,2,35)(3 1(A)、2、B)(C(D)错解:选(B)分析:未能彻底区分勾股定理及其及逆定理,对概念的理解流于表面形式.判断直角三角形时,应将所给数据222cb?a?.进行平方看是否满足的形式??????222321??),故选(正解:因为C60?方向以每小时8B 4 、在港有甲、乙两艘渔船,若甲船沿北偏东海里的速度前进,乙船沿南偏东某个角度以精品文档.精品文档每小时15海里的速度前进,2小时后,甲船到M岛,乙船到P岛,两岛相距34海里,你知道乙船是沿哪个方向航行的吗?8?2?16(海里)错解:甲船航行的距离为BM=,15?2?30(海里)乙船航行的距离为BP=.22?34?3016(海里)且MP=34(海里)∵?MBP?90?30?方向航行的,∴乙船是沿着南偏东. ∴△MBP为直角三角形,∴分析:虽然最终判断的结果也是对的,但这解题过程中存在问题.勾股定理的使用前提是直角三角形,而本题222c?a?b??C?90错解的原因在于未能,.则.需对三角形做出判断,判断的依据是勾定理的逆定理其形式为“若.充分理解勾股定理及其逆定理的概念,导致错误运用168?2?(海里),正解:甲船航行的距离为BM=30?2?15.(海里)乙船航行的距离为BP=22222211561156,34??30?16MP?BM?BP,,∴∵?MBP?90?30?方向航行的,∴乙船是沿着南偏东为直角三角形,∴∴△MBP.三、混淆勾股定理及其逆定理应用321的周长是△AM=ABC又BC=AD.RT是中线,且°,△5、如图,已知RtABC中,∠BAC=90AD是高,AM323.(6+2)cm.求AD错解∵△ABC是直角三角形,∴AC:AB:BC=3:4:5∴AC∶AB∶BC=3∶4∶5.精品文档.精品文档3?333 AC=(6+2)=∴212326?43 )=AB=(6+2312 3515?53 BC=)=(6+261211AC?ABBC?AD =又∵223236?3??AB?A3∴AD= BC15?536(3?3)?2(3?3) =5(3?3)23=(3+)(cm) 5我们知道,“勾三股四弦五”是直角三角形中三边关系的一种特殊情形,并不能代表一般的直角三角形诊断的三边关系.上述解法犯了以特殊代替一般的错误.23AD正确解法∵AM=32322AD(?3AD)AD∴MD== 33又∵MC=MA,∴CD=MD.∵点C与点M关于AD成轴对称.∴AC=AM,∴∠AMD=60°=∠C.精品文档.精品文档31BC°,AC=BC,AB=∴∠B=30223132.BC+BC=6+BC+∴AC+AB+BC=22∴BC=4.1BC32123(cm)=∵BC=AD, ∴AD=232336、在△ABC中,a∶b∶c=9∶15∶12,试判定△ABC是不是直角三角形.错解依题意,设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a+b=(9k)+(15k)=306k,c2=(12k)=144k,2222222∴a+b≠c.∴△ABC不是直角三角形.222诊断我们知道“如果一个三角形最长边的平方等于另外两边的平方和,那么这个三角形是直角三角形”.而上面解答错在没有分辨清楚最长边的情况下,就盲目套用勾股定理的逆定理.正确解法由题意知b是最长边.设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a+c=(9k)+(12k)=81k+144k=225k.2222222b2=(15k)=225k,∴a+c=b.22222∴△ABC是直角三角形.7、已知在△ABC中,AB>AC,AD是中线,AE是高.求证:AB-AC=2BC·DE.22精品文档.精品文档如图.错证E,⊥BC于∵AE AE,AB=BE+∴222.=EC+AEAC222 ECAC=BE-∴AB-2222EC) -·(BE=(BE+EC) EC).(BE=BC·-EC.-EC=2DC-∵BD=DC,∴BE=BC .·DE(2DC -EC-EC)=2BC·-∴ABAC=BC22的形状,又没给出图形,因此,这个三角形有可能是锐角三角形,也可能题设中既没明确指出△ABC诊断既可以在形内,也可以与一边重合,还可以在形外,这三种情况都符合题AE是直角三角形或钝角三角形.所以高意.而这里仅只证明了其中的一种情况,这就犯了以偏概全的错误。

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