师徒结对协议书
为了打造智慧型的班主任队伍，提高青年班主任的管理能力和育人能力，充分发挥骨干教师的示范作用和对青年班主任成长的指导作用，进一步提高教育教学的质量。青年教师与优秀班主任实行师徒结对，现签订师徒结对协议书如下：
一、师傅基本职责
1、关心青年教师在师德修养、职业道德、班主任岗位职责等方面的学习和提高，对青年教师的一些不当行为要及时给予批评和指正。班主任师傅必须以身作则，言传身教，为青年教师作出表率。
2、指导青年教师逐步熟悉班主任工作的有关法规，掌握班主任工作的一般规律，学会班主任工作的基本方法。
3、每学期，班主任师傅必须主持召开一次示范性的主题教育活动，为青年教师提供可借鉴性的经验。在日常班会教育活动中，为青年教师树立榜样，以提高教育活动的质量。
4、班主任师傅应及时向青年教师传授班级管理工作的经验和方法，加强对一日常规的切磋与指导。
5、班主任师傅有责任指导青年教师制定班主任工作计划，写班主任工作小结，开展德育的探索工作。
6、班主任师傅有责任帮助和指导青年教师开好家长会，及时协调与家长的关系，督促青年教师按学校要求经常开展家校联系。
7、每学期结束，班主任师傅要上交一份工作小结，并为青年教师写工作鉴定意见。
二、徒弟基本职责:
1、以谦虚、好学的态度积极向班主任师傅学习、请教班级管理方法，使自己能逐步适应班主任工作，带好班级。
2、主动与班主任师傅商讨班主任工作计划，班级工作小结，学习班级管理的过程。
3、每学期至少让班主任师傅指导3节班会课。
4、在班主任师傅的指导下，每学期主持一次主题教育活动班会。
5、积极主动参加各类德育研讨活动，能大胆质疑问难，能努力实践创新，不断提高班级管理能力。
6、勤于笔耕，及时记录教育点滴与反思，每学期撰写“教育实践与反思”文章一篇并交师傅指导修改。
7、每学期结束，写好一份拜师学习心得体会，并写一份班主任工作汇报总结，请班主任师傅作出评价与指导，给出建议。
三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教科室备查。
四、本协议自签定之日起生效。
师傅（签名）：徒弟（签名）：
年月日
一年级班主任培训 各位领导、老师大家好， 根据学校领导安排，我把去年我们一年级的班主任在工作中的做法以及几位主任提的要求做了一下整理，下面跟大家交流一下，希望能对我们刚接手一年级的班主任有所帮助。主要内容从以下四方面来谈： 一、怎样指导学生在校一日常规 一年级的孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。学生在心理和生活上会感到很不适应。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但在幼儿园和小学的要求还有很大区别。他们不知道该怎样去做，这就需要老师的指导，教会他们应该怎样做。班主任就要教会孩子具体做法。 我们班主任是这做的:开学初，一定不要急着上课，我们要先进行常规训练。一般用一周的时间。第二周仍然以常规训练为主，一边训练一边学一点内容。无规矩不成方圆，只有开学初期养成好的习惯，形成良好的秩序，我们以后的班级管理，课堂教学才能轻松。常规要求可以从以下方面来做：入校，课堂，课间，走路，去厕所，站队，接送线等 1、入校：要求告诉学生及家长由家长送至学校门口接送线(离校门口南北50米处)，然后学生自己站着路队进校，一直走到教学楼大厅正门再进教室。来到教室后坐在自己的位置，静静的看书或者读书。不要在室内打闹。 2、课堂常规：告诉学生上课铃响后要及时，安静坐在自己位上，端正坐好。上课手不要乱动，不要交头接耳，注意听老师讲的什么。可以先练坐姿。其次教会学生整理课桌，课桌上，书、本子整齐摆放在桌子左上角。桌面上留一支铅笔，一块橡皮。上课发言要先举手，老师允许后才能说话。这些可以以儿歌的形式告诉学生老师的指令要求及他们应该怎样做。如：老师喊：一二三——生:坐好了；见：课堂常规训练手册 3、课间：要求不要跑跳，不大声喊叫，做到轻声细语，走路靠右行。尽量在教室活动。 4、去厕所:要求站队靠右行去，再站队右行回.在走廊行走时不要用手触摸墙壁。第一周一定要有老师领着队去厕所。要爱护厕所里的设施。特别男同学，领着认识小便池，大便池。小便一定在小便池，不要在大便坑小便，否则厕所味特别大。更不能乱踩大便坑冲水玩。大小便结束后要及时冲。 5、路队:教会孩子站队，散队，集合。路队，班主任提前了解孩子的住处，按住的方向站四队，两队不过路向南，两队不过路向北。按现在要求班主任不送过路，如：往南走的两
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
计划编号：YT-FS-9105-67 一年级上班主任工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
一年级上班主任工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一年级上班主任工作计划(一) 一年级是孩子进入小学阶段的第一站，对他们以 后的学习起着至关重要的作用，为孩子的后续教育奠 定基础甚至一生都会留下深刻的影响。因此大家都非 常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重 要。我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每 一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让我们班级充满 凝聚力与积极向上的学习气氛，特制定如下工作计划。 一、班级基本情况 由于一年级学生年龄小，又刚入学不久，活泼好 动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于 形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都 不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说
不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此他们的自我约束和自我管理能力都比较差，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都感受到学习的乐趣和生活的充实。 二、指导思想： 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家。 三、基本工作内容 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手的是刚入学的新生，对他们的情况还不了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途
一年级新生班主任会议 欧阳家百（2021.03.07） 时间：8月29日一天（7:30~11:00,1:30~5:00） 参加人员：一年级正副班主任、部分二年级班主任、蹲点行政和学段负责人 培训内容： 一、上午（侧重培训家长和放学路队） 1.有序有礼接待家长，引导其完成登记、填写学籍资料和缴费等事项。 2.带领家长集体学习《一年级新生家长须知》，尤其强调上下学秩序。 3.学习结束后学生分东西路口整队，家长拉着着孩子在两位老师带领到现场熟悉接送要求。 二、学生方面 抓住几个不一样： 1.环境不一样：熟悉校园环境、（班级、厕所、食堂、楼道、垃圾房等）老师和同学。 2.内容安排不一样：介绍小学生生活一天大致是怎样的？ 教会学生做课前准备，听懂各类铃声，课堂里听说写的要求是什么？坐姿又是怎样的规范？ 课间休息时入厕和以前也不同了，入厕要注意哪些事项等等，特别强调课间活动是文明有序的自主活动，和以前幼儿园老师牵着
手玩是两种概念，防止到处奔跑喊叫，出现安全事故。艺术班学生尤其要说明艺培训练始末时和中途入厕时常规。 3.自己不一样：成为小学生了，长大了，自主了，更文明了，引导学生主动大方地向学校的任何一位老师们问候；上学要尽快学会自己走进校园找到班级；在生活中要经常使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等文明用语；还要教会自己的爸爸妈妈遵守学校老师布置的各项要求。 备注： 1.28号下班前所有准备工作到位，包括打扫教室，领取新书、各 类表册、路队旗、一次性纸杯等，教室黑板上书写统一的明示内容，包括缴费情况、29日当天作息时间正副班主任联系方式。 2.副班主任全程参与29号一天的新生培训工作，并协助进行28号下午的教室卫生工作，具体分工由班主任协调。 3.班主任提前准备多枝铅笔备家长当天填写使用， 4.言行举止注意给家长和学生留下亲切美好的第一印象。
一年级班主任工作计划（1） 转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 一.指导思想： 执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。 二、学生现状分析： 本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作目标 第一：建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。 四、具体措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思 想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面 和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为 规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积 极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在
尊敬的各位领导，老师： 大家好！ 首先欢迎各位新同事加入实验小学金杯塘分校这个大家庭，此时的我坐在这里，既感到惶恐，又感到紧张，惶恐是我目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和学生的要求还很远，紧张是在坐的领导和老师都有是班级管理的行家里手，我的发言无疑是班门弄斧。现在我就把自己在担任一年级班主任时的一些经验与大家分享，希望能给予即将成为一年级班主任的同仁们一点帮助。 一、作好充分的准备 一年级的班主任既是老师，又是妈妈，班妈妈们，你们做好准备了吗？ 首先是心理上的准备，调整好心态，从今天起准备好做一个“四心”妈妈，用爱心，耐心，责任心和包容心为孩子们的成长之路护航。 其次是行动上的准备 布置好班级教室的环境，提前思考准备学生常规训练的内容，如顺口溜，儿歌，口令等。将自己每天的工作内容罗列出来，提醒自己。统筹安排，争取轻松面对。 二、重视第一印象 开学初次面对家长学生，第一印象非常重要，教师要亲切地对待每
个新生，说话态度温和，面容和蔼可亲，让孩子喜欢上你，消除孩子们紧张的心理和陌生感。开学报名当天，事情虽多，但要做到有条不紊，不急不躁，对于家长的询问，耐心解答，让他们看到一个有自信，有章法的老师，让家长在第一时间认可你。 孩子正式入学之后，要帮助他们形成良好的习惯。 三、让学生形成良好的习惯。 一年级新生需要逐步形成的习惯有： （一）、良好的学习习惯。一年级学生刚刚入学，年龄小，自控能力差。我要求学生必须做到： 1、课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。 2、上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。 3、上课专心听老师讲课，专心听其他同学的发言，认真思考、积极回答问题。 4、独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本。 5、写字姿势要正确，做到三个一，即胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 （二）、良好的行为习惯。 1、要求学生课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人； 2、上下楼梯靠右走，站队做到快、静、齐。 3、会使用礼貌用语，如：早上好，请，谢谢，对不起，见到师长
教师师徒结对协议书 师傅姓名: 罗付新 单位：武陵区泽远小学 徒弟姓名: 高虹?单位：武陵区泽远小学 武陵区泽远小学 201７年2月 教师师徒结对制度 一、双方得义务与职责: １、双方得职责就是共同努力按期完成培养目标与计划。 ２、师傅应为人师表、严格履行培养协议,为培养高层次、高水平、高素质有学科带头人尽到义务。 3、徒弟应虚心好学、严格履行培养协议,主动争取指数,积极创造 学习得氛围及条件，以自己早成材、快成才,按期达到培养目标为义务。 4、在培养过程中,师傅按规定对徒弟进行阶段性考评；徒弟进行阶 段性总结汇报。 二、学科师傅责任：
1、带领徒弟一起学习教学大纲,学习学科教学常规; 2、为徒弟分析教材,讲解教法，集备示范; 3、对徒弟听课指导,每学期听课不少于５节; ４、指导徒弟撰写教育教学论文,每学年至少一篇，指导徒弟每学期开一次试验课。 三、学科徒弟责任: 1、虚心向师傅学习，认真听取师傅得教材分析,并作好记录; 2、学习师傅备课、上课得经验,学习师傅得备课记录; 3、系统地听师傅得课，每学期不少于5节; 4、在师傅得指导下,每学年撰写一篇教育教学论文。 武陵区泽远小学师徒结对协议书 甲方(师傅）: 乙方(徒弟)： 按照教育局有关文件精神,为加快青年教师得成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己得职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、甲方承担得职责： 1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚得师德形象。 2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致得指导。一方面要帮助徒弟了解与掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材与教学设计得基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规得基础上，重点帮助徒弟在课堂管理与教学基本
班主任工作计划 一、班级状况分析： 本班共有学生人，其中男生人，女生人。这些孩子大都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班群众作为主要目标。 二、主要工作及目标： 1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作潜力，让他们各自发挥自己的特长。 3、利用电话、QQ等方式加强校园与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成校园分配的各项任务，搞好校园活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种潜力和素质。 6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，用心评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 三、各学月工作安排 九月份：主角转换月 1、做好开学的各项工作。 2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。 3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的主角转换。 4、加强安全常规教育，确保学生安全。 5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。 十月份：班风建设月 1、建立健全班级管理制度，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要
小学一年级班主任特色寄语集锦江南：机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好! 贾捷：你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你!老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动、不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。 何全芬：你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，你热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。可是有些时候，你上课要开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信你，你以后一定会认真的，加油啊! 徐轻松：你是个诚实可爱的好孩子。学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。 徐高杰：你是一个好孩子，老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，
成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习.争取取得更好的成绩。 二(2)班班主任寄语：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 二(3)班班主任寄语：听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行! 三(1)班班主任寄语：做好每一件小事，将来你会成为一个伟大的人。 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。 你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？ 你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，
XXXXXXXXXXX实验小学五（6）班 学生师徒结对协议书 师傅：_____________ 徒弟：_____________ 为调动偏科生和后进生的学习积极性和自信心，提高全体学生整体学习水平，加强班级凝聚力，促进xx班学生互帮互助的精神，共同进步，共同发展，xx班决定开展后进学生与学优生师徒帮扶结对活动。为保证活动取得实效，特制定本协议。 （一）师傅职责 1.主动关心徒弟的作业完成情况，并及时检查。 2.检查徒弟各科作业，帮助订正。 3.协助徒弟订正作业并及时上交老师批阅。 4.上课前提醒徒弟做好课前准备。 5.上课提醒徒弟要认真听讲，特别是做小动作或开小差时。 6.下课监督徒弟，不打闹，做适当运动。 7.随时抽查老师上课讲过的内容。 8.给徒弟制定每天的学习目标。 9.每天填写结对档案表。 10.每周写一篇对徒弟表现的评语。 11.在执行过程中，遇到困难可以在日记中提出，老师给予帮助。 （二）徒弟职责 1．徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的学习能力。以“诚恳、虚心、积极主动、学而不厌、勤看、勤学、勤问、勤练”为准则，自觉主动、虚心好学，多看师傅们的长处和优秀的学习习惯及学习方法。不断总结，努力提高。 2．徒弟既要学师傅的学习方法技巧，更要学习师傅们在学习上专心致志、一丝不苟的学习态。珍惜并抓紧一切学习和锻炼的机会好好学习，尽早有所进步。
3．早晨7:40准时到校，跟着师傅读课文。 4.早读结束，把回家作业交给师傅检查并及时订正。 5.课堂专心听讲，不明白的地方及时询问师傅，并做好课堂笔记。 6.课堂作业不理解或不会的地方，主动询问师傅。 7.师傅忙碌或者不愿意提供帮助时向课代表或班长提出意见。 8.按时按完师傅布置的作业，每次认真完成就可向师傅领取奖励。 9.每周写一篇对师傅表现的评语。 10.在执行过程中，遇到困难可以在日记中提出，老师给予帮助。 师傅们给予徒弟指导与帮助时要既主动、热情、细致又负责任，严要求以求实效。同时，在各方面以身作则，更严格地要求自己，帮扶相长，从而获得更大成绩。 徒弟要争取能够早日有所突破，达到师傅的水平，甚至赶超师傅，不辜负老师的希望，争取早日成为一名学习自觉，成绩优异的好学生。 本协议自签字之日起生效，有效期为一学期。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份班级存档。 师傅签名：徒弟签名： 班主任签名： XXXXXXXXXXX实验小学 五（6）班 2017年12月
编号：YB-JH-0508 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年度小学一年级班主任工作计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年度小学一年级班主任工作计 划(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际，积极推进新课程改革。以《日常行为规范》为准绳，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动。因材施教，发展特长，不断增强班内学生的主人翁意识，努力建成一个朝气蓬勃的班集体。 二、班队情况分析： 本班由48位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从的老师的教导。但个别学生特别调皮好动。郑伟浩天生语言有点障碍，汪佳琳、江亚璐、周新炫等几个同学纪律观念淡薄，上课注意力不集中，老是
小学一年级班主任工作重点 小学一年级班主任工作重点 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如： 可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
酒泉市第一中学高中部师徒结对方案 一、指导思想 为打造一支结构合理、品质优秀、能力过硬、业务精良的教师队伍，充分发挥校园名师的传帮带作用，使青年教师在名师的指导下，迅速成长为德才兼备、知能合一的优秀教师群体，依据《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》特制订本方案。 二、总体要求 1．以师带徒、以徒促师，提高全体教师的素质。 2．立足业务，兼顾品德，达到全方位育人目标。 3．工作具体，过程扎实，讲求多层次考核评价。 三、结对对象 师傅：获得各级名师称号的老师、优秀班主任等。 徒弟：高中部35周岁以下的在职教师，调入（含借调）我校不足3年的教师。 四、结对原则 1．自愿与统筹相结合。 2．短期与长期相结合。 五、结对方式 1．教导处聘请青年教师指导教师（导师）。 2．青年教师（徒弟）在教导处宏观指导下拜师。 3．举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议。 4．师徒根据协议要求自觉开展工作。 5．教导处、年级组、教研组根据师徒结对工作要求定期进行督查、指导、鉴定。 六、结对目标 1．总目标 造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优秀”的各级新名师，满足我校持续、健康、快速发展的需要。 2．具体目标 （1）入门式：主要针对参加工作（含借调）3年内的新教师。通过结对，使其1 年内掌握教学基本功，2年内熟悉本专业教育教学工作，3年内精通本学科教材、熟练掌握基本的教学技能。 （2）协作式：主要针对参加工作3年以上的教师。师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，互相促进，协作研究，共同提高，争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干教
师或学科带头人。 （3）提高式：主要针对参加工作5年以上的教师。通过师徒结对工作，争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干教师或学科带头人、区级带班育人能手。 （4）成才式：主要针对参加工作8年以上的教师。经过前三种方式的培训，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师或学科带头人。 七、基本职责（见《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》） 八、管理考核 高中教导处全权负责，年级组、教研组协同管理与考核。 1．实行动态管理 教导处、年级组、教研组不定期对师徒结对工作进行督查。随机抽查师徒结对工作开展情况，查阅结对活动开展的相关文字资料和活动记录；听取徒弟从师学习情况的汇报；听取师傅对徒弟工作与学习的意见、建议以及培养对策调整的汇报；敦促师徒落实协议所列的各项职责，完成考核表所列的各项考核目标。 2．强化目标考核 根据师徒结对协议，对照各项要求，多渠道（自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行定量、定性目标考核。 3．建立结对档案 教导处要求师徒每学期上交师徒结对的相关材料，建立完整的对师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。 4．届满综合考评 三年期满或三年之内徒弟年届35周岁，高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评。 九、导师待遇 导师按照《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》和《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》分工负责、各司其职的要求，认真履行导师职责，完成对徒弟的阶段培养任务，每学期在《师徒履责定量、定性考核表》所列考核项目综合考核中结果达到优秀格次的学校将给予以下待遇。 1．学校以正式文件的形式明确师徒之间结对的工作关系，师徒结对可以作为导师职称申报、各级、各类优秀教师、骨干教师、学科带头人、特级教师等荣誉称号评定的重要业绩条件之一。 2．在学校教育教学常规月考核年终平均分中予以5分以内加分。 3．学校每学年将对按照师徒结对协议及考核办法的要求认真开展此项活动，态度积极、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优秀导师给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。4．在条件许可的情况下优先选派优秀导师赴外地参加各级各类参观学习培训活动。
一年级班主任工作计划2020年 (一) 一. 德育教育 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。 1、充分利用品德课、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 3、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“国庆节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 5、日常生活做到： 不打架，不骂人，不说粗话、谎话，不乱丢垃圾纸屑; 对人有礼貌，尊敬师长，看见老师要主动问好; 对同学友好，乐于助人;
二、安全教育 1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。 2、遵守交通规则,遵守学校安全制度和规定。 走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。 遵守路队纪律，自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。 3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。 4、不上墙爬屋，不攀树下井，不私自外出爬山下海。 5、不在有危险的建筑物附近逗留，不到水库、塘坝、渠道、大海等有危险的地方玩耍、洗澡、滑冰，大风大雨天不私自外出。 6、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近，要及时报警。 7、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购买零食，不喝生水。 8、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。 9、加强安全知识学习，提高自救、自护意识和能力;遇有各种突发性事故要沉着冷静，果断处理，防止意外伤亡事故的发生。 10、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。 三、常规工作 1.重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成
小学一年级班主任开学周工作总结[1] 指导思想： 以"xxx"重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 工作要点： 一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。 一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对
话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。 五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 (2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 (3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使
师徒结对协议书 甲方（师傅）：乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： 1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。 2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。 3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。 4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。 5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。 6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。 7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。 9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。 二、徒弟承担的职责： 1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。 2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。 3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。 4.徒弟每学期听课至少30节，向师傅听课不少于5节，每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。 5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6.每学期至少出一份本学科的试卷。 7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。 8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。 9.积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教导处监督执行。 单集实验小学 师傅（签名）：徒弟（签名）： 2018年9月 2018年9月
一年级班主任工作计划 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序地引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及班会时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育. 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助. 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
高一年级班主任岗位培训发言稿 高一年级班主任岗位培训发言稿 9月28日下午，遵照学校领导的工作布置，我有幸参加了高一年级班主任岗位培训会。培训会的地点在美丽的圆山军事教育基地。通过参加这次培训会，带给自己一次强有力的自我鞭策和自我鼓励，使自己在今后的班主任工作中以更加饱满的热情迈岀新的征程。 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 作为一名刚刚踏入盐高的新班主任，我很荣幸能站在这里向各位领导和老师们汇报自己的工作，很珍惜今天能够向大家学习的这个机会；作为一名有着将近二十年教龄的老班主任，我很高兴和在座的年轻班主任们一起交流，很欣慰能够一起分享班级管理中的点滴感悟。 我发言的题目是《用爱心走近学生》。 “我喜欢我的学生们，我希望他们每天都是快乐的，在实际中，我经常用自己的态度和热情去感染他们。”这是我在一次家长会上说过的一段话。对学生的爱，会情不自禁地渗透到日常教育教学的方方面面，工作便更多了些主动性、超前性和创造性。对学生的爱，使师生间彼此拉近了距离，在与学生的相处中收获了更多的充实与快乐。 三四班是一个普通班，八月份的沙中经历让我领略了这帮孩子 们的特点：学习基础薄弱、学习主动性差、生活习惯不良。那 时，经常会看到这边早读的铃声已经响起，那边还慌慌张张手
提早餐没进教室的身影，教室内，本是一日之季在于晨，可有 的学生早就成了连早上都不放过的睡神，本是早读，可是，朗 朗的读书声何在？启而不发之下，竟让我心生疑惑：难道，深 圳的孩子读书就是这样？高考，只有不到一年的时间，7 0 % 的年级本科上线率，如何实现？ 一、打造第一印象，建立学生档案 作为沙中新成员，我是7月9日报的到，就是在那天得知自己要担任高三四班的班主任，为了后期工作的顺利开展，当天最后一个全体会后我和黄小红老师进行了班主任交接手续。7月1 3日学生放假离校的那天，我和我的三四班全体同学第一次见了面。短短的儿分钟时间，我亲切地向同学们传达了今后和大家在学习和生活中相处的个人观点和愿望，并为每人发放了一份全部由我手写的学生要在假期中完成的《学生基本情况统计卡》，内容包括：个人资料、学习成绩、学习中自身存在的困难及困惑、你对班主任的希望和建议、高三学习计划、家长留言等。事实证明，通过这份《学生基本情况统计卡》，让我较为全面及早地了解每个学生的基本情况和学习状态，并得到了学生家长的认可和支持。同时，这也也成了我班学生的动态成长信息档案，为整个高三的学生管理提供了载体和依据。 二、践行成功公式，实现高效备考 从所周知，“成功=明确的目标+端正的态度+科学的方
师徒结对协议书 为了打造智慧型的班主任队伍，提高青年班主任的管理能力和育人能力，充分发挥骨干教师的示范作用和对青年班主任成长的指导作用，进一步提高教育教学的质量。青年教师与优秀班主任实行师徒结对，现签订师徒结对协议书如下： 一、师傅基本职责 1、关心青年教师在师德修养、职业道德、班主任岗位职责等方面的学习和提高，对青年教师的一些不当行为要及时给予批评和指正。班主任师傅必须以身作则，言传身教，为青年教师作出表率。 2、指导青年教师逐步熟悉班主任工作的有关法规，掌握班主任工作的一般规律，学会班主任工作的基本方法。 3、每学期，班主任师傅必须主持召开一次示范性的主题教育活动，为青年教师提供可借鉴性的经验。在日常班会教育活动中，为青年教师树立榜样，以提高教育活动的质量。 4、班主任师傅应及时向青年教师传授班级管理工作的经验和方法，加强对一日常规的切磋与指导。 5、班主任师傅有责任指导青年教师制定班主任工作计划，写班主任工作小结，开展德育的探索工作。 6、班主任师傅有责任帮助和指导青年教师开好家长会，及时协调与家长的关系，督促青年教师按学校要求经常开展家校联系。 7、每学期结束，班主任师傅要上交一份工作小结，并为青年教师写工作鉴定意见。 二、徒弟基本职责: 1、以谦虚、好学的态度积极向班主任师傅学习、请教班级管理方法，使自己能逐步适应班主任工作，带好班级。 2、主动与班主任师傅商讨班主任工作计划，班级工作小结，学习班级管理的过程。 3、每学期至少让班主任师傅指导3节班会课。 4、在班主任师傅的指导下，每学期主持一次主题教育活动班会。 5、积极主动参加各类德育研讨活动，能大胆质疑问难，能努力实践创新，不断提高班级管理能力。 6、勤于笔耕，及时记录教育点滴与反思，每学期撰写“教育实践与反思”文章一篇并交师傅指导修改。 7、每学期结束，写好一份拜师学习心得体会，并写一份班主任工作汇报总结，请班主任师傅作出评价与指导，给出建议。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教科室备查。 四、本协议自签定之日起生效。 师傅（签名）：徒弟（签名）： 年月日