障碍跑、游戏教学设计
水平三年级五年级教学内容《障碍跑、游戏》
教学目标1、学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断；
2、运用合理的方法越过障碍，要控制快速跑的节奏；
3、通过障碍跑，发展自我意识，增强自尊和自信心。

重点准确判断，合理越过障碍的方法难点运用合理的方法越过障碍，控制节奏
教学方法尝试练习法、重复练习法、讲解示范法、合作学习法、纠错练习法、游戏竞赛法
教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式
时
间
次
数
兴趣导入1、常规教学
2、队列练习
3、游戏：
“说数抱
团”
4、热身练习
1、师生问好，
清点人数
2、宣布本课
任务目标及
要求
3、教师口令
指挥
要求：
注意力集中，
精神饱满，注
意安全
1、体委整队，向
教师汇报出勤情
况
2、认真听讲，并
记住要求
3、随教师口令练
习队列
4、按照游戏规则
与方法进行游戏
5、认真练习，活
动充分
▲
8
分
钟
1
次
个人尝试1、选择一个
障碍尝试练
习
2、选择二个
障碍尝试练
习
3、选择三个
障碍尝试练
习
1、组织引导
2、组织练习
3、示范、讲
解
4、巡回指导
5、纠错练习
1、各小组每个学
生挑选一个最有
把握通过的障碍
做尝试练习
2、选择二个障碍
尝试练习
3、选择三个障碍
（留下一个通过
最困难的）尝试
练习
4、组合练习
跳过跳箱盖
跑过体操凳
钻过跨栏架
取沙包
绕过标志杆
12
分
钟
2~
3
次。