社会工作实务(中级冲刺)
• 方法
• 实务领域:
•
儿童、青少年、妇女、家庭、社区、
•
医务等社会工作
• 社会救助问题
•
社会工作的基本视角
•
社会工作的基本对象
•
社会工作的目标和功能
•
人在情境(环境)中
•
方法
•
民政工作实务
•
一、案例分析题
答题要求:应试人员需对提供的案例背景材料进行 全面深入的分析,并按要求作答。 案例: 阿三出生在一个不幸的家庭,父亲在他6岁那年被 捕入狱,后来病死狱中,剩下姐姐和他与母亲相依 为命。1999年,阿三与别人打架被砍成重伤,因无 钱医治很快出院,但落下了颅骨疼痛的病根,为了 止痛他在朋友的引诱下染上了毒瘾。为帮他戒毒, 妻子阿莎以身试毒却同他一样无法自拔,为筹毒资 阿莎走上了盗窃之路,2003年阿莎被判入狱一年。 现在阿三与母亲和他三岁的儿子住在一个即将拆迁 的小区里,全家人挤在一个不到10平米的小阁楼里, 依靠母亲的退休工资生活,非常拮据。
•
人与环境的互动(人在情境中)
• (二)说明如何介入和介入的基本过程,包 括通用过程模式中的计划和介入两个步骤 3、计划和介入:针对不同的服务对象和不 同的问题,找到合适的社会工作方法和技巧; 尽量运用专业思路和专业方法来整合资源, 帮助服务对象解决问题。
• (人的价值与尊严、人的潜能、人在环境中) (社会工作介入:物质支持、心理支持、社 会支持网络)
步包括了通用过程模式中的接案和预估两个步骤 1、接案:分析案例中的服务对象属于哪一类型 的困难群体
• 2、预估:这一类型的困难群体面对的主要问题 或困境有哪些;资料中属于这一类型的目标对象
实际存在困难群体面对的主要问题中的哪几种问 题,产生这些问题的原因是什么。
• (问题产生的原因:
•
社会的原因 政府的责任
社会工作实务(中级冲刺)
第四讲 例题讲解(二)
• 选择的依据:
• 社会工作的基本视角
• 社会工作专业的知识体系
• 综合能力、实务、法规与政策的结合
• 中国国情
•
社会关注(现实问题)
•
实际社会工作(民政等部门)
应该关注的领域和问题
• 儿童问题(如受地震影响儿童、留守儿童、流 浪儿童、受艾滋病影响儿童等)
从需要的角度出发(需要无法满足 困境)
从生理、心理和社会环境方面去分析
•
(人在环境中、优势视角)
•
介入:针对上面的分析,缺什么、补什么,
• 从生理、心理和社会环境去弥补
• 综合运用社会工作专业理论、方法
案例分析解题思路及答题模式(2)
• 运用好社会工作实务的通用过程模式
一般包括两个步骤: (一)说明服务对象面临的困境和困难,这一
• 答题注意事项: • 1.运用社会工作专业视角、专业术语 • 2.审题:案例的人物、事件、关系 ,关键词 • 3. 一一对应:问题与介入策略 • 4.既不要添加,也不要遗漏 • 5.如果回答不出,就以自己的经验作答 • 6.字迹工整,不潦草
• 案例1:小亮今年读小学三年级,父母一年前因为感情 破裂而离婚,小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望 寄托在小亮身上,所以对小亮的管教非常严厉,小亮稍 微做错一点事情,张女士就对其严加斥责,渐渐地,对 小亮的打骂成为家常便饭。最近,因为单位效益不好, 张女士面临下岗的威胁,而小亮的父亲则因为经商失败, 开始拖延支付抚养费用。学校班主任老师发现小亮在学 校里也开始对同班同学使用暴力对待同班小朋友,并且 经常撒谎、不交作业。作为学校的社会工作者,班主任 要求你为小亮提供服务。 问题 1.结合案例说明儿童的需要有哪些? 2.在上述案例中,小亮主要面临的困境有哪些? 3.针对小亮目前的困境,社会工作者应采取什么样的 介入策略?
• 答题要点: 1.儿童作为人生中的一个特殊阶段,有着多 维的需要,具体阐述如下:P107-109
• ⑴ 获得基本生活照顾和健康的需要。家庭和 社会应当满足小亮在成长过程中基本生活和 养育方面的需要。 ⑵ 获得良好家庭生活的需要。家庭要给小亮 提供良好的亲子关系和适当的管教环境。 ⑶ 满足学习的需要。受教育的基本权利应当 得到维护。 ⑷ 满足娱乐与休闲的需要。小亮文化娱乐的 基本需要应当被加经考虑。
•
社会工作的基本视角
•
社会工作的基本对象
•
社会工作的目标和功能
•
人在情境(环境)中
•
方法
•
实务领域:
•
儿童、青少年、残疾人、社会救助、
•为:厌学、网络成瘾等, 就业问题)
• 社会工作的基本视角
• 社会工作的目标和功能 • 人在情境(环境)中 • 方法 • 实务领域:
• 问题: 1、在上述案例中,阿三主要面临 的困境有哪些? 2、针对阿三目前的困境,社会工 作者应采取什么样的介入策略?
• 答题要点: 1、阿三面临的困境主要有:如何度过生理戒 毒期;如何应对妻子提出的离婚要求;如何找 到一份满意的工作,缓解家庭生活困难。 2、主要介入策略:(1)与阿三的妻子的沟通, 让妻子多关注孩子的成长,增加其责任感,并 将阿三的改变及时告诉妻子,改变妻子对阿三 的看法,为阿三度过困难给予必要的支持; (2)对阿三进行心理疏导,帮助阿三加强与 家庭成员的沟通,增强阿三的责任感、对生活 的信心及改变的愿望;(3)帮助和鼓励阿三 顺利渡过生理、心理戒毒期;(4)争取社会 的支持,为阿三找一份工作做准备。
•
儿童、青少年、家庭、社区、学校等社会工作
• 老年人问题(空巢:城市、农村)
• 社会工作的基本视角
• 社会工作的基本对象
• 老龄化社会
• 人在情境(环境)中
• 方法
• 实务领域:
•
儿童、青少年、妇女、家庭、社区、
•
医务等社会工作
• 单亲家庭(妇女)问题
• 社会工作的基本视角
• 人在情境(环境)中
• 可爱的儿子是阿三改变的巨大动力,他决定痛 改前非,还有10天他就要顺利度过生理戒毒期 了,现在正积极寻找工作。阿莎还有100天就 要出狱了,但就在此时却给阿三寄出了一封诀 别信,提出要和他离婚。这一变故给阿三的心 灵带来了极大的震撼,不知今后的路怎样走下 去。在朋友介绍下,阿三前来寻求社会工作者 的帮助。
• 主要考核点: 服务对象所处的困境或问题→运用社会工
作专业方法介入并解决问题的基本过程(选 择合适的社会工作方法和技巧解决他们的问 题,解决过程中进行怎样的资源整合)
对社会工作专业理念、理论、知识、方法、 特点等基础知识方面的理解和把握
案例分析解题思路及答题模式(1)
问题:人物、关系(社会网络图)