部编版三年级语文上册期中测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。

（10分）qīnɡ chén ，我们穿着xiān yàn的fú zhuānɡ，yánɡ qǐshuānɡ bì，在草地上tiào wǔ、kuánɡ huān。

周围pái liè整齐的júhuā像是被染上了各种yán liào。

二、查字典填空。

（9分）我们不认识“腔”字,应该用查字法查字典,先查部首 ,再查画。

遇到认识的“准”字,可以用查字法查字典,先查 ,再查。

“准”在字典中的解释有：①标准,法则，可以作为根据的;②正确;③一定，确实。

结合语境，给下列句中的加点字选择正确的意思。

（填序号）1.这块手表买回来有十年了,但是依然走得很准．。

（）2.不用担心，我的作业准．能做完。

（）3.言行一致,表里如一，这是做人的基本准．则。

（）三、选择正确答案的序号填空。

（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.挑．促织（tiāo）背．诵（bèi）B.明晃．晃（huǎnɡ）放假．（jià）C.一骨．碌（ɡū）挣．脱（zhēnɡ）D.压．根儿（yā）卷．尺（juǎn）2.下列词语特点不同于其他三项的一项是（）A.桃红柳绿B.大雁南飞C.层林尽染D.金风送爽3.下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（）A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。

”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.他是一只“纸老虎”。

D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。

”4.《卖火柴的小女孩》的作者是（）A.格林兄弟B.郑渊洁C.安徒生D.叶圣陶5.读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（）的好朋友。

A.李白B.杜牧C.苏轼D.叶绍翁四、词语乐园。

（6分）1.结合语境，写出句中加点词的近义词。

（1）我忐忑不安．．．．地等待着考试结果。

（）（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。

（）2.按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语：、（2）含有数字的四字词语：、五、按要求完成句子练习。

（8分）1.黄黄的银杏树叶好像．．一把把小扇子。

（用加点的词仿写句子）2.笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。

（用修改符号修改病句）3.妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（按要求改写句子）（1）提示语在句末：（2）提示语在句中：六、日积月累。

（4分）1.俗语“”告诉我们，只要齐心协力,就有能移动泰山的力量;俗语“灯不拨不亮，”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。

2.看到右图，我想到的诗句是“，”。

七、观察封面，完成练习。

（6分）1.分析故事的题目，我发现这个故事是围绕（）来描写的。

（2分）A.蛋B.小猴C.乌龟D.母鸡2.请你结合题目和封面上的插图来发挥想象，编一小段故事。

（4分）阅读理解八、课内阅读。

（6分）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨（），菠萝（），还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.在括号中填入恰当的形容词。

（2分）2.这段话主要描写的是秋天的（）。

（2分）A.颜色B.气味C.声音3.读完语段后，我的眼前浮现出了秋天的景象。

（2分）九、课外阅读。

（11分）会飞的鱼通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。

湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。

大鱼病了，小鱼留下照顾他。

但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。

小鱼只好安慰大鱼……雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。

大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。

寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。

一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。

她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。

好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。

湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。

大鱼流泪了。

小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。

”上天总会眷顾大爱与善良。

大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。

她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。

小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。

小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。

大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。

”听了这话，小鱼决定再试一次。

……1.第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。

（3分）2.在阅读短文时，状状关注到了文中画“”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（）（2分）A.雨和大地要分开了。

B.雨和大地没有关系。

C.天没有要下雨的迹象。

D.天从此不会再下雨了。

3.文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条的小鱼。

（2分）4.故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。

（4分）作文天地十、习作。

（30分）题目：我和同学之间要求：1.用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。

2.内容具体，层次分明，表达出自己的真情实感。

3.不少于300字。

期中测试卷一、清晨鲜艳服装扬起双臂跳舞狂欢排列菊花颜料二、部首月 8 音序 Z zhun 1.② 2.③ 3.①三、1.B 2.A 3.D 4.C 5.C四、1.（1）坐立不安（2）五彩缤纷2.（1）手忙脚乱面红耳赤（2）三心二意千军万马五、1.弯弯的月儿好像小小的船。

3.（1）“这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说。

（2）“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”六、1.人心齐，泰山移理不辩不明2.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明七、1.A2.示例：小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。

他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不是自己的蛋。

那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。

八、1.香香的甜甜的 2.B 3.丰收九、1.也许过几天就会下一场大雨，到时我们一起游过去。

2.C3.坚强、有智慧、有爱4.示例：小鱼再试了一次，还是没有成功。

当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降暴雨。

随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。

部编版三年级语文上册期末测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、认真听老师读短文，完成下面的练习。

（8分）1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地在一起，等到第二天太阳出来，它再叶片，开始新一天的生活。

（2分）2.短文列举了哪几种会睡觉的植物？（）（2分）A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉，晚上工作。

（）（2）合欢树的叶片成对地合拢在一起，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。

（）（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。

（）（4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。

（）二、看拼音，写字词。

（8分）1.jiāo外的树林里有几只huī què，我去散步时，常常喂ɡǔ lì给它们吃，我一走进小树林，它们就一边mínɡ叫，一边扇动着chì bǎnɡcháo我飞过来。

2.停电了，妈妈用火chái点燃了là zhú，屋子里顿时亮了起来，火yàn跳动着，qiánɡ bì上映着妈妈的yǐnɡ子。

三、给下列词语选择正确的字。

（4分）【载栽】【镜境】【奏凑】【怒努】（）树（）子演（）发（）运（）（）界（）巧（）力四、请把正确答案的序号填在括号里。

（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.坪坝．（bà）歌韵．（yùn）凌．乱（línɡ）细嚼．慢咽（jué）B.孵．蛋（fū）鲫．鱼（jì）撤．退（chè）亭台楼阁．（ɡé）C.处．罚（chù）到处．（chǔ）处．分（chù）无处．不在（chù）D.宿舍．（shè）舍．得（shě）舍．弟（shě）依依不舍．（shě）2.要过年了，冬冬的妈妈准备去超市购买年货，让冬冬帮她整理一份购物清单，下列分类有误的一项是（）A.白菜蘑菇豆角西红柿B.春联花炮年画中国结C.松子杏仁苹果开心果D.带鱼虾螃蟹扇贝3.妈妈经常教育我：“不要把怒气转移到别人身上，不要犯两次同样的错误。

”与这句话意思相近的名言是（）A.爱人若爱其身。

——《墨子》B.不迁怒，不贰过。

——《论语》C.仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》4.关于童话，下面说法不正确的一项是（）A.童话中的植物、动物像人一样能说话，有喜怒哀乐。

B.童话故事充满了丰富的想象。

C.童话故事都是真实发生的事情。

D.阅读童话，我们能从中获得很多启示。

5.下列不是描写秋天景色的诗句是（）A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

五、按要求写词句。

（19分）1.补充下列词语并完成练习。

（10分）披（）散（）天高（）（）提（）吊（）（）（）尽染（）红（）赤（）谷（）登（1）第一列词语都和有关。

（2）第二列词语描写的季节是，我还积累了描写其他季节的词语，如：、。

2.按原文填空。

（3分）（1）众皆，击瓮破之，水迸，。

（2）金黄色是给田野的，看，田野像金色的。

橙红色是给，橘子、柿子你挤我碰，去摘呢！3.日积月累，学以致用。

（4分）（1）芊芊来到秋月映照下的洞庭湖边，看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子，马上想起了诗句：“，。

”（2）为了弄清楚这件事，小语和小文辩论了将近一个小时，真是“灯不拨不亮，”。

（3）俗话说：“二人同心，。

”我们两个人互帮互助，终于完成了这个实验！4.下面句子中有两处与原文不同，请用正确的修改符号修改过来。

（2分）下雨的时候，他喜欢玩打激乐器。

小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。

阅读理解六、课外阅读。

（16分）（一）校园秋色（节选）（6分）花圃里盛开着许多美丽的菊花。

它们显得五彩缤纷：白如雪，红似火，黄赛金……它们千姿百态，令人目不暇．．．（xiá）接．；有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。