二、广播音响—分类
4.按照作用分类
主体音响：揭示主题、阐明中心的音响，在报道中单 独使用，习惯称之为典型音响，主体音响能提供事物、 场景独特声音形象。
辅助音响：体现事物场景、交代环境、表现现场气氛 及其他非核心内容的音响，大多作为背景音响使用。不 同段落之间间隔音响，也是辅助性音响。
二、广播音响—分类
3.新闻音响的典型性
不但指与典型事件和典型人物相关的背景音响，而且 指典型事件和任务的特定空间、特定场合、特定环境、 特定性为所产生的音响。
二、广播音响—评价
一、广播语言—形态
2.新闻报道语言
记者在新闻现场进行现场报道时使用的语言，用于现 场采访、事件描述和背景资料介绍。
特点：语言构思和表达同步完成，保留一定的口语特 征，语言的规范性略有欠缺。
一、广播语言—形态
3.点评解读语言
新闻专题或新闻访谈类节目中，专家或专业人士对主 体信息的背景、意义、发展趋势等进行现场解读时，基 本属于口头语言。
语速等可以对其心理、情感 和气质等给予多方位的体现。
3.增加信息含量 音响的使用有利于听众集中注意力，减少信息的不确定性
以及提供立体化的信息。
英国新闻学教授安德鲁·博伊德曾在他的著作《广播电视新闻 教程》中举过一个实例：
记者：你赞二成死、刑吗广？播音响—评价
访问对象：这很难说。是的……我想在某种情况下应该判死刑， 但是不管那人做了什么事，夺取一个人的生命总是令人难受的事。
造奇迹的一人般。而言，人们可以根据音响的音色、音质、音长等 记者物：理您特好性，的你差就是异鲍程永度新，，语是言吧表？达的流畅程度，表达内容 鲍永的新适：宜嗯程。度等因素，判断音响是否虚假、是否可信。
记者：那您今年38岁了？ 鲍永新：对，今年38岁。 ……
第十六届中国新闻奖二等奖
二、广播音响—评价
中广网北京1月12日消息（记者张小燕）
二、广播音响—评价 [流水、鸭群由远而近、鸟鸣、羊叫，混]
流水淙淙，鸭儿在林间嬉戏；鸟儿啾啾，洁白的羊群在草原上悠闲 地漫步；这是沙漠里的一个景象。一对年轻人用十五年的青春岁月
把2荒.芜新的闻沙音漠变响成的了可绿洲信。性
2005年的秋天，我来到了这个美丽的地方，找到了在沙漠里创
背景音响：与新闻人物或事物有直接关系，间接说明新闻 事实和揭示事物背景的非现场实况音响，作为新闻解说的背 景压混使用。
二、广播音响—分类
3.按照是否单独形成报道分类
环境音响：新闻事件发生时现场周围的各种实况音响， 不仅能生动揭示新闻事件发生的典型环境，而且能为报 道的推进营造积极的氛围。
环境音响不是新闻人物或事物本身产生的，但与其有 联系。
二、广播音响—分类
2.按照时间分类
实况音响：记者在新闻现场实时采录的或在最近的采 访中获得的实况音响，对声音采制的时间和地点要求较 强。
资料音响：与所报道的新闻人物或事件有关联的历史 性的音响，指强调声音的真实，并不强调具体的时间和 地点。
二、广播音响—分类
3.按照是否单独形成报道分类
主体音响：即典型音响，新闻人物或事物本身发出的、直 接说明新闻事实和揭示新闻主体的实况音响，是可以单独使 用的、有解说作为铺垫的、新闻报道的主要表达部分。
如1果.新你处闻理音的响是一的经真释实放还性可能杀人或强奸的杀人犯或强奸犯……
我不知道，也许应该把他们处以极刑。但是总有一些人，他们确实
痛悔他广们播的是所听作所觉为艺，术而。且语也言在表坐意牢、—音—乐只表要活情着、就音有响希表望真。。他们 有热可症不能患能改者对变—音。—响但他进是们行另威“外胁断一到章些我人们取，每义那一”些个或控人“制的移不安花住全接要，木杀但”人是，的，否狂话躁又则症说都和回狂来， 设立有监可狱能不造就成是音为响这失个实？。
广播节目编辑与制作
主讲教师：王中国 E-mail: China_wzg@ Tel: 13937769305
第三章 广播的符号系统
一．广播语言 二．广播音响 三．广播音乐
一、广播语言—形态
1.新闻播音语言
播音员、主持人在播讲新闻稿件时使用的语言，是文 字语言的听觉再现。
播音员再现的是录音报道中的解说词或口播文字稿。 语言要求：用字准确、句子完整、逻辑清楚、语言规 范。
2.晓畅明白
美国广播新闻研究人员马克·霍尔曾经说过：当你为 电台写新闻报道时，要记住你是在为一个处于半收听状 态的、具有9岁孩子那种程度的听众而写的，你的报道必 须简明得对这样的听众起作用，但同时你的报道又必须 写得很有才气，能使45岁的公司经理或者大学教授收到 感动。
一、广播语言—要求
3.响亮和谐
5.按照与记者的关系分类
客观音响：客观存在的，不以记者的活动为转移的音 响。
主观音响：由于记者的采访活动而引发的，也称为诱 发音响。诱发音响不是自然产生的，但是完全真实的。
二、广播音响—作用
1.营造现场气氛 如体育新闻报道中裁判
员的发令枪、观众的欢呼 声等。
2.塑造人物形象 新闻人物的语音、语调、
响亮和谐的声音容易在听众收听的时候留下深刻的印 象，从而增强宣传的效果。
通过灵活交错地使用长（舒缓、流畅）短（跳跃感） 句构成广播语言的节奏和韵律美。
二、广播音响—分类
1.按照内容分类
人声：记者在现场的报道、采访过程中记者与采访对 象的谈话，以及新闻人物在新闻活动过程中发出的各种 声响。
物声：事物或自然界发出的声音。
特点：内容正确、语言简洁、点评到位。
一、广播语言—形态
4.主持人语言
主持人语言集合了播报式、报道式、点评式等多种语 言的特点。
一、广播语言—要求
1.语言规范
字词语音要规范，词汇使用时要避免滥用方言、文言 和简略语、生造词；
遣词造句要结构完整、搭配得当、语序合理、修辞恰 当、层次清楚、关系明确。
一、广播语言—要求
可以看出，难。然而，记者在编辑时断章取义，结果完全不同。
访问对象：……是的……一经释放还可能杀人或强奸的杀人犯 或强奸犯……应该把他们处以极刑。……那些控制不住要杀人的狂 躁症和狂热症患者——他们威胁到我们每一个人的安全……
很明显，这样的编辑让观众认为访问对象的意思很明确，即强 烈而肯定地赞成和呼吁死刑。