一、单选题1、学生观赏电影《妈妈再爱我一次》，观赏完成后让学生在小组会上谈自己的观后感，这种重在强调确立学生所经历的情景的目标属于（）。

A.行为目标B.生成性目标C.这些均不正确D.表现性目标正确答案：D2、校本课程的开发主体是（）。

A.社会人员B.出版社C.教育行政机构D.学校和教师正确答案：D3、关于教学内容，下列表述错误的是（）。

A.教学内容是学生学习的对象B.教学内容就是课程C.这些均正确D.教学内容是经过选择和加工的知识正确答案：B4、下列说法正确的是（）。

A.教学方法离不开教学原则的指导B.教学方法就是学生学的方法C.教学方法就是教师教的方法D.这些均不正确正确答案：A5、近些年来，随着技术的发展，除了黑板、模型等看得见、摸得着的“工具设备”，在线资源检索工具、虚拟实验等看不见、摸不着的“技术条件”也成为新型教学手段，这反映了（）。

A.教学手段不等同于教学技术B.传统教学手段已经过时C.教学手段为教学活动创造条件D.教学手段并不都是可见的正确答案：D6、集成了课本、笔记本、作业、资料等学习资源的电子产品是（）。

A.电子书包B.微视频C.交互式电子白板D.PPT正确答案：A7、以下关于教学目标的表述中，错误的是（）。

A.这些没有错误的B.从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高C.布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则D.传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础正确答案：B8、根据评价在教学中的作用，可将教学评价分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价与总结性评价B.常模参照评价、标准参照评价与个体内差异评价C.这些均不正确D.量化评价和质性评价正确答案：A9、以下关于常模参照测验的表述正确的是（）。

A.有助于客观判断学生在团体中的地位B.有利于降低竞争带来的不利影响C.适用于鉴定资格的测验D.这些均不正确正确答案：A10、下列说法错误的是（）。

A.这些均正确B.教学手段选择的最终目的是为了考虑学生的特点C.“云课堂”属于教学手段D.文字书本的教学手段是古代主要的教学手段正确答案：B11、教学论学科诞生的标志是1632年出版的（）。

A.《教学与发展》B.《实验教育学》C.《课程与教学的基本原理》D.《大教学论》正确答案：D12、张老师想调查一下全班同学学习数学的动机，这个问题属于教学论研究的（）。

A.事实问题B.技术问题C.其他问题D.价值问题正确答案：A13、“人本主义“教学理论的主要主张有（）。

A.教学应加强量化研究B.教学旨在促进人格发展C.教学是一种理性活动、逻辑思维活动D.教学具有普遍模式正确答案：B14、以下关于现代教学的表述不正确的是（）。

A.文艺复兴和宗教改革是现代教学萌芽的两个端点。

B.现代教学的发展趋势是趋于同一。

C.现代教学是一种制度化的教学体系。

D.现代教学是迄今为止教学发展的一种比较高级的形态。

正确答案：B15、以下关于“现代教学追求和促进个人全面发展”的表述错误的是（）。

A.现代教学追求促进学生身心和谐发展。

B.现代教学力求促进大部分学生的发展。

C.现代教学促进学生个性充分自由发展。

D.现代教学要让普通劳动者子女通过学校教学实现身心发展。

正确答案：B16、由各级各类学校依据教育目的制定的、对受教育者身心各方面所要达到的具体培养标准和要求，体现对教育目的具体化的是（）。

A.课程目标B.培养目标C.活动目标D.教学目标正确答案：B17、班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式，既有不能替代的优点，也具有不易克服的局限性，以下不属于班级授课制优点的是（）。

A.班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价。

B.班级授课制多实行分科教学，注重书本知识的学习，学生的实践机会较少。

C.班级授课制可以发挥教师的主导作用，保证学生学习活动得到了很好的组织。

D.班级授课制有利于学生获得系统的科学知识。

正确答案：B18、按照一节课中完成教学过程中教学阶段的数量，可以把课分为（）。

A.综合课、单一课B.新授课、复习课C.练习课、实验课D.问答课、辅导课正确答案：A二、多选题1、夸美纽斯提出的教育主张有（）。

A.迅捷、愉快、透彻的教学标准B.泛智教育论C.班级授课制D.自然教育观正确答案：A、B、C、D2、“形式教育论”的主要理论基础有（）。

A.功利主义伦理学B.唯理论C.官能心理学D.经验论正确答案：B、C3、“实质教育论“的主要理论主张有（）。

A.科学知识最有价值B.开设古典人文课程C.大力开发学生智力D.学习实际有用的知识正确答案：A、D4、赫尔巴特提出的主要教学主张有（）。

A.“做中学”的教学方法B.教学过程的形式阶段论C.基于多方面兴趣的课程理论D.教育性教学理论正确答案：B、C、D5、“行动主义“教学理论的主要主张有（）。

A.教育即生活B.学生中心论C.“做中学”的教学方法D.教育为完满生活做准备正确答案：A、B、C6、“科学主义“教学理论的主要教学主张有（）。

A.教学具有普遍模式B.教学应加强人文关怀C.教学研究的规范化和数量化D.教学具有内在逻辑性正确答案：A、C、D7、20世纪以来，我国教学论学科发展的主要路径有（）。

A.移植借用其他学科成果B.自主创新C.继承发展古代教学思想D.学习借鉴西方教学理论正确答案：B、C、D8、以下关于“教学”概念的理解正确的是（）。

A.教师所教、学生所学的内容是进过选择的人类文化精华成果。

B.教学的具体形态是变化发展和丰富多样的。

C.教学是学校教育活动的形式之一。

D.教学是促进学生发展的活动。

正确答案：A、B、C、D9、教师的专业素养包括（）。

A.广泛的一般文化素养B.高深的学科专业素养C.系统的教育专业素养D.高尚的职业道德素养正确答案：A、B、C、D10、下列属于讲授法的是（）。

A.讲述B.讲读C.讲演D.讲解正确答案：A、B、C、D11、教师根据一定的教学目标、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法是（）。

A.讲授法B.研究法C.谈话法D.讨论法正确答案：A、B、C、D12、教学方法的选择要考虑以下几因素（）。

A.教学目标和任务B.教学内容的特点C.学习者学情和老师自身特征D.教学条件和教学方法特征正确答案：A、B、C、D13、关于教学组织形式，以下说法正确的是（）。

A.在教学活动中，教师为学生设计、规定学习任务，学生以集体上课、小组或个人形式完成学习。

B.任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务。

C.教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系。

D.教学组织形式关系到教学质量的高低。

正确答案：A、B、C、D14、历史上，在学校教育内对班级授课的否定较有影响的改革实验有（）。

A.开放教学B.设计教学法C.道尔顿制D.文纳特卡制正确答案：A、B、C、D三、判断题1、对教学效果的评价只需要考虑是否不同程度的学生达到目标，完成任务。

正确答案：×2、“形式教育论”对现代职业教育发展影响深远。

正确答案：×3、目前，课程建设是学校教育的中心工作。

正确答案：×4、从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高。

正确答案：×5、掌握教学内容里的知识是学生在学校里的主要学习任务。

正确答案：√6、知与不知的矛盾是教学的基本矛盾。

正确答案：√7、讲授法是一种注入式教学方式。

正确答案：×8、教学手段选择的最终目的是为了考虑学生的特点。

正确答案：×9、注重对教师研究能力与专业情意的评价符合当代教学评价的改革趋势。

正确答案：×10、低年级小学生的逻辑思维发展有限，基础知识欠缺，自主探究能力较弱，所以更适合采用讲授——接受的教学模式。

正确答案：√11、教育学关于学校教育教学育人规律的研究成果是组织和加工教学内容的逻辑依据。

正确答案：√12、在世界范围内，“用教科书教学”是学校教学活动的普遍现象。

正确答案：√13、在学校教育中，间接经验的学习占有主导地位。

正确答案：√14、学生在课堂上进行小组合作学习时不存在教师的领导作用。

正确答案：×15、文字书本的教学手段是古代主要的教学手段。

正确答案：√16、教学组织形式各有各的优势和局限，没有一种教学组织形式能适用于所有的教学。

因此，根据具体条件和要求选用恰当合理的教学组织形式十分重要。

正确答案：√17、课是学校进行教学工作的最基本的组织单位，是由一节课的时间、内容及对应的教学活动构成的一个教学单位。

正确答案：√18、对教学效果的评价只需要考虑是否不同程度的学生达到目标，完成任务。

正确答案：×。