（预计时间：20 分钟）
能力（技能）目标
知识目标
单元 教学 目标
▲能力总目标 M05：正确完成国际多式联运 运输任务
▲能力子目标 D05-01：正确认识海铁联运的 流程 1-J109：正确掌握海铁联运的流程，能办理 海铁联运进出口业务。
掌握海铁联运的流程，知晓如何办理海铁 联运业务。
单元 教学 重难 点及 解决 方法
教学重点：海铁联运的流程 教学难点：海铁联运进出口业务中要办理哪些业务 解决方法：
（时间：1 分钟）
师生互动
（时间：17 分ห้องสมุดไป่ตู้）
子任务 1：熟悉海铁联运进出口流程
（时间：9 分钟）
教学活动设计：利用案例及设问来引导学生思考与学习。 教学辅助建议：利用 PPT 辅助教学，并在教学中融入对学生课前自学内容的检测。
主要结论（复习要点）：
熟悉海铁联运进出口流程
子任务 2：海铁联运中的重要业务程序
1. 通过设问及练习，引导学生理解与掌握要点； 2. 利用拓展阅读提高学生对海铁联运流程相关规定的掌握程度。
单元 教学 参考 资料
《国际货运代理理论与实务》，中国商务出版社
【步骤一】 课前学测 自学任务： 1. 掌握海铁联运流程； 2.完成本知识点的自测试题。 难点提示：
（参考时间：15 分钟）
掌握海铁联运流程，知晓海铁联运进出口中应办理哪些业务。
职业教育国际贸易专业 国家教学资源库核心课程
单元设计
课程名称：国际货运代理实务 项目序号：项目五 项目名称：国际多式联运 单元序号：D05-01-J109 单元名称：海铁联运的流程
单元 名称 参考 学时
D05-01-J109：海铁联运的流程 20 分钟
授课 对象
国际贸易类专业
单元 教学 目的
本次课程对应学习单元 D05-01-J109。通过此次学习，目的在于使学生熟悉海铁联 运的进出口流程。
【步骤二】 课上学习（在线学习）
（参考时间：20 分钟）
1．宣布教学内容、教学目标
（时间：1分钟）
▲ 新课导入 郑州公司将加工后的毛毯运往西班牙的马德里，使用国际多式联运中海铁联运方式，先
将货物从郑州通过新亚欧大陆桥运往土耳其的安卡拉，然后海运至西班牙马德里，胡小涂该
如何计划流程？
2．工作任务解析 启发性问题——子任务： 1 海铁联运进出口流程 2海铁联运中的重要业务程序 3 ．技能点拨
（时间：8 分钟）
教学活动设计：利用案例及设问来引导学生思考与学习。 教学辅助建议：利用 PPT 辅助教学，并在教学中融入对学生课前自学内容的检测。
主要结论（复习要点）：
掌握海铁联运中重要业务程序 4.归纳总结
总结主要技能提示（如上主要结论部分）
（时间：2 分钟）
【步骤三】 课后拓展 阅读材料（见拓展资源）