二、声波
1.发声体的振动在介质中的传播叫做声波
当发声体振动时，附近的介质粒子就会随 之振动，形成一系列疏密相间的波向四周 传播，这就是声波。
二、声波
想一想：声波在空气中的传播，是与弹 簧中的疏密波相似，空气又没有随波而去， 那么声波传播出去的又是什么呢？
信息
结论： 声波传播的是信息和能量
能量
二、声波
2 在塑料袋里装水，一边放耳机， 另一边紧贴在耳朵，能听到耳机 发出的声音吗？
三、声波的传播
物体振动了，我们就一定能听到它发出的声 音吗？
观看演示实验
（《学习活动卡》P16页观察和描述）
想一想：
实验现象说明了什么？
声波无法在真空中传播
三、声波的传播
1.声波能靠一切气体，液体，固体物质作媒 介传播出去，这些作为传播媒介的物质常 简称为介质。声波是靠介质传播的。
1.声音是由物体的振动产生的
2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止， 发声也停止
3.振动发声的物体叫声源 “风声、雨声、读书声，声声入耳” “风在吼，马在叫，黄河在咆哮”
二、声波
模拟声波传播实验
观察要求： 1 弹簧圈与圈之间原来的间隔是怎样的？
后来的间隔是怎样的？ 2 疏密相间的形状向哪里传播？ 3 中间的某一圈弹簧是怎样运动的？
一、声波传播的速度在不同物质、不同温 度时传播，大小不同
15℃ 空气中声速 v=340米/秒
二、声波的反射——回声
三、声波的接收——耳
狼在山谷中大声吼叫一声，为什么会听到 几次声音？
狼在山谷中大声吼叫
回声是如何产生的？它有哪些应用？
五、声波的反射——回声
阅读教科书P15~17页 回声。 交流回声在生活和技术中的应用。
五、声波的反射——回声
1. 声波在遇到障碍物时，部分声波会被反射 回来，这就是回声
2. 回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳 才能把回声和原声分开
一、声音的产生
哪些物体能发出声音？怎样才能使它发出声音？
一、声音的产生
试一试：
1.发出“1、2、3”的声音，同时用手摸喉头。 2.拨动钢尺，使其发声。
我们在听到声音的同时，看到了什么？ 又感觉到了什么？
一、声音的产生
《学习活动卡》P16页观察和描述1、2
这些物体在发声时有共同特征吗？
一、声音的产生
六、声波的接收——耳
声波是如何被耳接收，形成听觉的？ 活动
学习活动卡P18页活动
阅读
教科书P17页
六、声波的接收——耳
人耳的构造
半规管
听小骨
前庭
耳
廓
外 耳 道
外耳
中 耳
内 耳
鼓膜 鼓室
耳
垂
耳蜗 咽鼓喉
六、声波的接收——耳
思考与讨论
百米赛跑时，假如终点的计时员在 听到起跑的枪声后才开始计时，他记 录下来的成绩准确吗？为什么？
关系？
四、声波的传播速度
1.声在每秒内传播的距离叫声速
补充：速度v，国际单位m/s。
计算公式：v s
t
2.声速跟介质的种类和温度有关
声音在固体中的传播速度最大，液体次 之，空气中最慢。
且空气中声速还和温度有关，温度越高， 声速越大。
15℃时，空气中的声速是v声=340m/s
五、声波的反射——回声
1.发声体的振动在空气或其他物质（通常称 作介质）中的传播叫做声波
当发声体振动时，附近的介质粒子就会随 之振动，形成一系列疏密相间的波向四周 传播，这就是声波。
2.声波传播的是信息和能量
三、声波的传播
声波可以在空气中传播，它能否在其他 介质中传播呢？
活动（《学习活动卡》P17页活动1、2）
1 将耳朵贴紧桌面，一手捂住另 一只耳朵，用手轻敲桌子，是否 可以听到敲桌声。
计时员应该怎样做才能减小误差？ 你的依据是什么？（与下雨天打雷时 情景类比）
练习1
下列各图是如何利用回声测量距离的？
测海底深度
测冰山距离
测潜艇的距离
只要测出从物体发出声音到接收到回声的时间，就可以利用声速计算 出发声处到反射物之间的距离。
练习2
建筑物是如何利用回声？
上海音乐厅
北京天坛回音壁
小结
5 渔民利用电子发声器，将鱼诱进渔网，利 用什么声学知识？
作业
课课练P19-22 练习部分P4
四、声波的传播速度
下雨天打雷时，是否在看到闪电的同时听到 雷声?
问题 声波的传播需要时间吗？能举出具体事例吗？
四、声波的传播速度
阅教科书P15页声波的传播第二段及表格。
想一想 1、在空气中声速与温度有什么关系？ 2、在不同介质中，声速与介质什么
2.声波无法在真空中传播。
分析现象
1 琵琶是我国特有的一种拨弦乐器，笛子是一种最 常见的管乐器。你知道它们各是靠什么振动发声的 吗？
2 月球上宇航员只能通过无线电联系，为什么？
3 工人用金属棒倾听机器内部机件的运转声是否正常, 利用什么声学知识？
分析现象
4 在游泳池游泳的人，潜入池底时仍能听到 岸上人的谈话声，为什么？