2．智能目标：指导学生图文对照， 学习由远及近、由整体到部分的观察方 法，培养观察能力和良好的观察习惯。
3．情感目标：通过读文讨论，激发 学生的民族自豪感和爱国主义情感。
主题学习的探究任务
• 1、远看长城是什么样的？ • 2、长城的构造是什么样的？ • 3、为什么说“长城是人类历史上
的一个伟大奇迹？ • 4、长城到底给中华民族带来了什
行业PPT模板：./hangy e/ PPT素材下载：./sucai/ PPT图表下载：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ Excel教程：./excel/ P P T课件下载：./ke j ia n/ 试卷下载：./shiti/
教学目标
1．认知目标：掌握本课生字、生词， 了解长城的概貌、构造、历史等。
人教版小学语文四年级上册 .
教材简析
•
这篇看图学文按由远及近、由整体到部
分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大
坚固的近景，使学认识到长城是我国古代
劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上
的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生
受到爱国主义教育。
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小组
探究1 探究2
汇报内容
汇报效果
探究3
探究4
3、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、 演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。
探究1
远看长城是什么样的？
探究2
长城的构造是什么样的？
瞭望 口
垛口
射口
探究3
• 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹？
探究4
• 长城到底给中华民族带来了什么？
秦 始 皇
学习评价
评价项目 汇报形式
么？
学习方式指导
1、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研 究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分 工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资
料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。
2、选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍， 也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或 者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、 整理。