的人。 如今，社会上有一些青年人，由于自私自利的思想在作怪，把“事不关己，高高挂
反的结事总例结或事道例理，明辨 起”视为做人的标准，如果让他参与可能有损于个人利益的事，则认为是“划不来”、
“不合算”。更有甚者，宁愿在强暴的威胁下做“缩头乌龟”，把正义暗压在心底， 去做所谓的“老好人”。这些人往往还很得意的自诩为“聪明人”，而这种“聪明” 是不可取的。
看了这则消息，你对中国 运动员的行为有什么看法？
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一事一议
写法： 先叙述一件事，再就“这 件事”进行议论，发表自已的 见解，说明一个道理。
特点： 由叙事和说理两部分组成。
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是非，爱憎分明 我们应该像王岚那样，敢管“闲事”。王岚同学管“闲事”留下的疤痕，应该引起
我们深思。要发扬正气，就要批评错误的说法，增强辨别是非的能力。只有大家都有 正义感，才能有更多像王岚那样的好同学涌现出来。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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结
注意事项
深化中心论点
结
尾
的
重复或强化中心论点
形
式
提出希望或发出号召
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看例文，明确要点
叙 简述“一事”
议 这
件
评论
事
联 该
管
联想到类似和相反的事例或道理
结 总结事例，明辨是非，爱憎分明
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分析了例文，相信你对“一事一议” 的文章有了一些了解。 1、态度要鲜明，对美好的事物，毫不 含糊地肯定和赞美；对丑恶的事物， 毫不含糊地否定和憎恶。 2、文章一般由四部分构成：
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叙 注意事项
1、选材典型。 2、叙事简明。 3、叙事过详，所占篇幅长，喧
宾夺主，成了记叙文，看不 清楚作者的观点。
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议
注意事项
作品展示
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请从本班同学中找出一个学 习成绩进步的例子，选择一个 角度，提出一个论点，写一篇 一事一议的文章。
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如果你是他所救的儿童中的一名，你是否还会这样想呢？当你陷于困境，或面临危险 时，你是否希望有人能助你一臂之力，管管这个“闲事”呢？我们常讲关心他人，这 不是官腔客套。只有真心诚意地“我为人人”，才会有“人人为我”。
再说，助人为乐是中华民族的传统美德，正需要我们这一代去发扬光大。青少年更
联联想到类似和相 应该从小事做起，逐步培养自己，为周围的人们带来鲜花和欢笑，做一个有益于人民
你对这件事持什么态度？
从中可得出什么观点？
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课内练笔
题目：小议追星 要求：
1、写成一事一议的议论文； 2、行文结构为：叙、议、联、结。
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学习目标
1、掌握一事一议的议论文的基本结构； 2、明确写作过程中的注意事项； 3、练习写简单的一事一议的议论文。
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看例文，分析结构 初中作文《一事一议《作文指导ppt（PPT优秀课件）
这件事该管 前几天，我在《青年报》上看到这样一则消息：一个叫王岚的同学在路上看见几个 小男孩用毛毛虫吓唬一个四岁的小女孩。她上前用身体护着小姑娘。男孩们见王岚是 个女孩好欺负，就说：“多管闲事！”当王岚正要去夺男孩手中的毛毛虫时，不料，
叙述一件事 另一个男孩拾起一块小石头，把王岚的前额打得鲜血直流。从此，在她前额上留下一
块疤痕。 有人认为，王岚这是自计苦吃，不该去管那份闲事，有人说，见义勇为、帮助弱小
是正确的。王岚同学的行为到底值不值得肯定呢？ 回答应该是肯定的，这种见义勇为、 伸张正义的精神是值得大家学习的。
议评论 大家都听说过罗盛教舍身救人的英勇事迹。那么，你是否会说罗盛教是自讨苦吃呢？
1、紧扣文中的“事”定好“论点”。
2、即事说理，有感而发 。
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联
注意事项
可以联想与叙事内容相反的事例， 形成鲜明的对比，使是非分明；也可 以联想与叙事内容相似的事例，使论 据更加充分；还可以联想自己的思想 与做法，使论述更加真实、亲切。
一事一议
——作文指导
在德黑兰举行国际摔跤邀请赛时，伊朗运 动员获胜。当时，狂热的观众把白花花的硬 币朝运动员扔去，不少外国运动员弯腰拾钱， 有的干脆脱下衣服装钱。而在场的中国运动 员却端坐不动，没有人拾一枚硬币。几个外 国人爬到他们脚下，一面拾钱，一面抬起头 来，用疑惑不解的眼光看着这些见钱眼不红 的人。伊朗电视台的记者立即把镜头对准这 一场景，全伊朗的电视观众都看到了这感人 肺腑的一幕。
叙、议、联、结
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想一想 议一议
今年29岁的兰州粉丝杨丽娟，因为 喜欢刘德华，疯狂追星13年，其68岁的 父亲为了完成女儿心愿，努力筹措旅费， 卖屋、卖肾，在日前第三次赴港圆梦， 却因主办单位没让女儿与华仔单独会面， 加上时间太短而相当气愤。3月26日凌 晨，这位老父亲在写下遗书后，于尖沙 咀天星码头跳海自杀身亡。