17.可贵的沉默
【教材分析】
《可贵的沉默》是人教版课标本语文第五单元中的一篇精读课文。

课文讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐，知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。

强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母的爱。

抓住人物的神态、动作，进行细致、生动的描述，从而再现场景，是本课一个突出的特点。

【教学目标】
（1）会认9个生字，会写14个生字，正确读写“神气十足、左顾右盼”等15词语。

（2）正确、流利、有感情的朗读课文。

（3）读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。

（4）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。

【教学重点】
理解孩子们情绪的变化懂得关心别人的道理
【教学难点】
体会孩子们的心情
【教学准备】课件
【教学方法】
三疑三探
【教学过程】
首次备课二次备课
第一课时
【教学过程】
一、谈话导入审题质疑
1.同学们老师带来了两幅图，请同学们认真观察这两幅图有什么区别？
（第一幅图，大家发言积极，很踊跃，很开心，第二幅图，大家鸦雀不生，像烦了错误一样。

）
为什么会发生这样的变化呢？这节课让我们一起来学习地17课。

（出示课题，学生齐读课题。

）
2.针对课题，你心中产生了怎样的疑问？
预设：说一说这篇课文主要讲了一件什么事情？二、初读课文，整体感知
（1）初读课文，整体感知。

要求：正确流利朗读课文，把字词认会，思考课文讲了一件什么事情。

（2）认读生词
迅速蕴藏霎时寂然无声恰恰犯错稚拙
烦恼祝贺神气十足重复左顾右盼安静陈静
缓和外婆建议惊喜表达享受
（3）识记生字扩词
迅（迅捷）（迅雷）
蕴（蕴含）
寂（寂静）（寂寞）
恰（恰好）（恰逢）
犯（犯错）（冒犯）（犯罪）
稚（稚嫩）（幼稚）
拙（笨拙）（弄巧成拙）
烦（心烦）（烦闷）（麻烦）
三、疏通文意，自主解疑
1.通过阅读，你解决了哪些问题？
2.自己在文中找出答案，然后同桌互相说一说;。