小学生状物作文——物品篇
一，构思过程：
1、明确写的物品是什么。

2、简单介绍为什么要写这个物品
3、介绍这个物品的特点、形状，大小，用途，质地等。

4、介绍与物品有关的事件，或者和物品有关的故事。

4、表达对所写物品的喜爱之情。

二，写作方法指导:
1、适合用总--分--总的文章结构。

解析:先总写，交代写的物品是什么，因何而写物品。

再分写，所写物品的特征，用途，和物品有关的的故事
再总写，对所写物品的感情。

2、介绍物品的特征时，用遵循局部到整体或者整体到局部的顺序。

由外到内的顺序等。

例:我有一个漂亮的文具盒，它的外形是小汽车的形状，它是红色的，两个车轮非常逼真，打开文具盒，里面分上下两层，别看它体积小，容量可大呢，上面一
层我一般会放铅笔，钢笔，橡皮。

下面一层我会放咫尺，三角板。

它每天陪我上课，学习，成了我形影不离的好朋友。

3、写与物品有关的事件或故事时，事件要典型，感情要真挚。

我的小闹钟每天按时叫我起床。

我的生活已经离不开小闹钟了。

可是，有一次，妹妹拿着我的闹钟玩，我不让她拿，她非要拿，在争抢的过程中，小闹钟摔到了地上，妹妹吓哭了，我也哭了，我心疼我的小闹钟。

这时，妈妈进来了，妈妈教育了我们，而且告诉我说，妹妹还小，要爱护她。

爱闹钟，也要爱妹妹。

姐妹情深知道吗？
晚上，爸爸帮我修好了闹钟，通过这件事，我意识到自己的错误，小闹钟固然重要，但是妹妹也很重要，我以后再也不跟妹妹抢东西了，而是要教会妹妹和我一起保护心爱的闹钟。

4、写物品时，要发挥想象力，运用拟人，比喻等修辞手法，让物品更形象，让文章更有感染力。

例:我有一个芭比娃娃，我给她取名叫小美。

那是姑姑送给我的生日礼物，她眼睛大大的，像星星一样一闪一闪的，她的嘴巴小小的，像红樱桃，她的头发长长的，像黑色的瀑布。

在我难过的时候，她会对我笑，像是在安慰我，我开心的时候，她也会对我笑，陪我一起开心，她从来不生气，看到她，我的烦恼也会烟消云散。

我爱我的芭比娃娃-----小美。

例文展示:
我的小台灯
我有一盏小台灯，是妈妈送给我的，妈妈说，这是一个护眼灯，写作业的时候开着它，不伤害眼睛。

我非常喜欢我的小台灯。

我的小台灯颜值很高的，她是粉色的凯蒂猫造型，头上戴着粉色的蝴蝶结，穿着粉色的小裙子，她的头上可以发光，肚子也可以发光，她可以放在桌面上，也可以放在柜子边上，无论把她放到哪里，它都会乖乖地坐着，安安静静地陪我写作业，当我写作业累的时候，它好像在对我说:"加油！你是最棒的！"得到它的鼓励，我作业写得又快又好。

有一次，妈妈给我端了一杯果汁，给我喝，我只顾写作业，把喝果汁的事给忘了，当我从书包里拿作业的时候，一下子把果汁弄洒了，啊，我的小台灯上也洒上果汁了，随后小台灯就灭了，我一看小台灯被我弄坏了，伤心得哭了，妈妈一看，说，没事没事，明天妈妈给你修，我第一天一整天都闷闷不乐。

无精打采的进了家门，却看到妈妈笑容满面地看着我，她说，小台灯修好了。

我说真的吗？妈妈说，是啊，小台灯根本没坏，只是没电了，我恍然大悟，因为我忘给小台灯充电了，真是虚惊一场啊。

从此以后，我更爱护我的小台灯了，我会及时给它充电，有它的陪伴，我写作业效率都会很高的。

我爱我的小台灯，它是我永远的"陪读"，永远的"好朋友"。

"生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，"让孩子去发现生活中的美吧，关注生活中的点滴，因为本来就是创作源于生活嘛！。