能干的小手和小脚
观察小手、小脚及自己的身体，感知它们的作用
艺术教育
美术教育
目标：学习用手掌印花
粘贴：会变的脸
印章：笑脸娃娃
手掌印画
集体合作：迷迷笑（添画小朋友的嘴）
指五官的游戏
音乐教育
目标：喜欢随音乐进行律动表演
歌表演：看样学样；音乐游戏：哪位小朋友不见了；歌曲：乖孩子
体能教育
目标：学习爬行过钻筒
玩球
数学教育
目标：理解数的合成的含义
红篮棒加法1－9
找朋友：男女孩合成7－9
送给好朋友的礼物：二种以上合成7－9的数量
户外取各种玩具
学小动物跳等进行练习
语言教育
目标：鼓励幼儿愿意用语音与别人交往、喜欢应答
小猫拼图
儿歌：小朋友爱上幼儿园（学前语音创造教育活动设计P25）；听力游戏：传悄悄话（同上P156）；故事：好朋友（幼儿文学下P659）
生活渗透
生活教育
目标：学习做自己的事情
练习穿脱鞋、裤子
认识不同鞋的名称
涂色：鞋
认识鞋子的反正
感官教育
目标：通过观察了解自己，激发操作兴趣
小人镶嵌板；左右脚镶嵌；插座圆柱体2：感官展示
认识身体各部位名称
小人拼图
日常生活中认识自己的身体
数学教育
目标：学习一一对应，培养手眼协调能力
动物镶嵌；数字与筹码：1－3奇数偶数的发现
表演：一起玩（幼儿表演游戏教案集P236）；学句游戏：悄悄传下来（传球音乐停时说一句话：我的朋友是×××）
手指谣：十个好朋友（宝贝手指谣）
科学文化教育
目标：通过认识小朋友，学习用适当的方式表达对同伴的喜爱，感知自己成长的过程并排序
手脚嵌板与手指；脚印的认识；制作手脚涂色小书；五官三段卡及小书；人体三段卡小书；0－9岁的三段卡及成长排序；0－9岁的三段卡及成长排序
第2周
主题：我爱国旗
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标：培养孩子热爱北京天安门的情感
插红旗
参加幼儿园的升旗仪式
学习天安门的儿歌
感官教育
目标：培养幼儿对操作活动的兴趣
天安门镶嵌板；插座圆柱体3：感官展示
参观天安门
数学教育
目标：认识大的、小的，并能区分大小
大气球与小气球
进行影子配对
数字与筹码的对应
红蓝数棒的合成1－3
排序
树叶排序
涂色排序
粘贴空缺部分
认识各种树叶的名称、外形特征
语言教育
目标：引导幼儿能注意倾听他人讲话，用各种方式表达自己的需要
语音盒shy；儿歌：树叶；触摸砂纸数字板sh u y e
儿歌：果树妈妈；儿歌：落叶；儿歌：秋公公
外出采摘
科学文化教育
目标：认识几种常见的叶形，发展观察力，能按特征分类；感知叶子成长过程，做叶子小书
大的、小的分类，点数与数字对应
点数玩具
观察玩具如：皮球、汽车、气球等大小及日常用品
语言教育
目标：理解大意，愿意跟读儿歌
语音盒tɑn
欣赏图片
儿歌：国庆节；儿歌：国旗红；儿歌：天安门；儿歌：歌唱祖国好
复习儿歌
科学文化教育
目标：萌发幼儿热爱祖国的情感；了解我们住在首都北京，北京有天安门
在地图上找到天安门
天安门高又大
一一对应
毛巾与挂勾；水碗与格子；小朋友与椅子等一一对应
语言教育
目标：引导幼儿听懂日常生活用语，能用各种方式表达自己的需要
自制小书欣赏：我有了解世界的办法
儿歌：有礼貌的好宝宝
英语游戏：找五官
科学文化教育
目标：探索人的外貌特征及用途；培养对自己的认同感
手和脚的嵌板；五官拼图；男孩和女孩的嵌板；给小猫、小熊穿衣服
参观天安门广场，观察天安门城楼、花坛
艺术教育
美术教育
目标：学习按控制线画直线
粘贴天安门门洞
纸团粘贴：天安门
添画：广场礼花
粘气球、华灯
印染：花坛
添画：天安门上的灯笼穗、旗杆
参观天安门
音乐教育
目标：培养幼儿的合作意识
舞蹈：我是祖国好娃娃；歌曲：升旗
体能教育
目标：练习向前行进跳，跳时相互不碰撞
推拉玩具
袋鼠找妈妈
叶形橱；叶的三段卡；制作叶的小书；叶的成长过程
看谁能抓住我
龟兔赛跑
花猫捉老鼠
分组钻封闭的钻筒；分组钻开放的钻筒
知道吃药、打针是为了防病、治病
环境准备
收集自己成长过程的照片及物品；把毛巾、水碗贴上标记，供幼儿分辨
身体图片、幼儿情绪图片；幼儿各个时期、各种活动的照片展；人体器官挂图
家庭合作
培养幼儿自己动手的能力；观看小时候的录像，听妈妈讲小时候的故事；在家请幼儿分发餐具，如一人一个碗、勺、筷子等；引导幼儿能说出自己身体主要部位的名称及用途；共同感受身体乐器发出的声音
第4周
主题：树叶和树妈妈
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标：认识树叶名称
扫叶子
组织幼儿去公园，观察各种树叶，了解树叶与树的关系
观察叶子的形状
叶子分类
感官教育
目标：学习观察的方法，初步了解事物的因果关系
插座圆柱体与彩色圆柱体
树叶宝宝找妈妈
树叶大小排序
观察树叶的不同特征
数学教育
目标：认识各种叶子，学会区分大与小，不同颜色，并进行排序
体能教育
目标：学习在垫子上左右翻滚
攀登玩具
好玩的熊猫
小鸡小鸭是朋友
运玩具
一网不捞鱼
能自己自由上下楼
环境准备
提供小朋友的照片，并互相介绍自己
毛绒动物玩具，小朋友一起活动的照片
人体器官挂图
家庭合作
培养幼儿自己的事情自己做；引导倾听孩子介绍自己的新朋友；让幼儿观察家中的食品、水果等认识1和许多；多带幼儿外出结交新朋友；家长和孩子一起练习节奏儿歌
现代蒙台梭利主题教育活动设计
秋季小班
第1周
主题：我上幼儿园了
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动
生活渗透
生活教育
目标：锻炼幼儿双手协调性，学习照顾新朋友
练习穿脱袜子
系扣子比赛
对小朋友进行友爱教育，学习互相帮助
感官教育
目标：通过观察了解新朋友
听觉筒排序
介绍我自己
玩具小人配对
娃娃套桶大小排序
男孩女孩分类
和朋友一起愉快的做游戏
我的好朋友
朋友的名字
朋友爱吃的东西
日常生活渗透互助友爱的意识
艺教育
美术教育
目标：学画人物五官
友谊链：利用纸条粘贴彩链
绘画：我的好朋友
泥工：好朋友的脸
纸工：拼贴画“好朋友”
制作贺卡
认识班上的新朋友
音乐教育
目标：学习基本舞步，并按节奏做动作
舞蹈：我们拉个圆圈（学前儿童音乐教育P105）；歌曲：头发、肩膀、膝盖脚（同上P90）
开飞机
宝宝去旅游
会上下台阶，不跳
环境准备
观察天安门的图片，介绍最明显特征的景物
准备相应的娃娃及机器人
准备大小不同的玩具，供幼儿选择
家庭合作
家长带孩子参观天安门，看天安门的图片
准备颜色、形状相同或不同的卡片让幼儿进行排序
准备大小不同的纸片，让幼儿听信号站上去
第3周
主题：我自己
领域
自主操作活动
团体活动
小组活动