The weather
教学目标：
1．语言知识：
学生通过学习，能够逐步领悟进而习得本课的语言知识，听懂、会说并理解相关单词、词组和句子的含义和语义功能：
cloudy windy snowy rainy sunny
How is the weather today ?
What is the weather like ?
It is ….(snowy cloudy rainy sunny windy)
2．语言技能：
通过本课教学活动中所创设的虚拟语境，引导同学们在情景对话中，进一步运用“How is the weather today ? or “What is the weather like ?” It is ….”以及在本单元前两课中所学的相关语言，相互问答发生在过去的事情或情况；进而灵活运用这些词汇和语句，在真实语境中展开有意义的交流。

所能用到的语言还包括What are you doing ? I am/ he /she is ….。

还有词组eating dinner ,watching TV ,making a snowman .etc.
3．情感态度：
通过对本课的学习，激发和培养学生热爱生活、乐于表达和与他人交流的积极品质。

4. 学习策略：
学生通过观看、聆听、跟读、朗读和创编对话等活动，逐步感知、理解进而掌握本单元主要教学内容，并能够按要求进行反馈；此外，借助所创设的各种语境，学生逐步实现自然运用相关语句进行有意义地交流这一目标。

5．文化意识：
教学重点及难点:
在本课所创设的语境中，自主选择所学相关语句“How is the weather ? It is … what are you doing ? I am …”进行交流。

教具准备：
课件、教学视频、补充材料
教学过程。