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武汉市第六中学下学期七年级语文试题七

武汉市第六中学下学期七年级语文试题七编辑人:丁济亮
班级:姓名:得分:(满分100分)
一、基础知识考查(每小题3分)
1、下面选项中加点字注音全对的一项是( )
A.阐述(chăn)接纳(là) 措(cuò)施成吉思汗(hán)
B.呵责(hē)鞭策(chè)蹂躏(lìn ) 蟠龙( pán )
C.停滞(zhì)寒噤(jìn)鲜嫩(nèn) 免疫(yì)
D.熹微(xī)崭新(zăn)蹿(cuàn)兀兀(wù)穷年
2. 下面各组词语中书写有误的一项是()
A. 思辨诚挚崎岖一代天骄
B. 消遣键谈憧憬张惶失措
C. 痊愈蚕食安逸迥乎不同
D. 腌臜颀长蜷身锲而不舍
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()
⑴半夜以后,小船又_______回来,船舱里装满了柴米油盐。

⑵老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来_______着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样.
⑶外星人考虑着当时的情况,暗自_______着应该怎么办。

⑷我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。

我之所以如此,或许是因为有某种力量在_______着我。

A 飘敲盘算驱赶 B. 驶敲思量驱赶
C.飘砸盘算鞭策
D. 驶砸思量鞭策
4..下面的短语分类正确的一项是( )
A.科学技术祖国大地学生学习注重科学考虑周到
B.阴森黑暗躲避炮火尖利明亮运输粮草勋章绶带
C.住一年躲不开学习重要神奇的纳米说和做
D.破旧短裤特别明亮我的信念桌子上面认真地学习
5.把下面的句子组合成语意连贯的一段话( )
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。

②在北坡,五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在连天蔽日的杉木下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

A ④②③①⑤ B④②①③⑤C⑤②①③④D⑤①④③②
6.下面的实词解释正确的一项是( )
A 益习其声,又近出前后。

更加 B公亦以此自矜夸耀
C君有疾在腠理重病 D桓侯故使人问之所以
二、古诗文考查。

(27分)
人面谀俗称“好戴高帽”。

有京官将赴之巴陵者,往辞其师。

师戒之曰:“地方官不易为,慎之。

”其人曰:“学生已备高帽一百,逢人则送其一,当不至有所龃龉①.。

”师怒曰:“吾辈直道事人②,何须如此!”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人耶?”师颔其首曰:“汝言亦不为无见。


其人还,自语曰:“吾高帽一百,未赠已损一顶。


注释:①龃龉:比喻意见不合,产生矛盾。

②直道事人:以忠直的方式对待别人。

7.下列句子中,加点词的解释错误的的一项是( ) (3分)
A 往辞其师告别B师颔其首曰点头
C逢人则送其一遇到,逢到D其人还归还
8.下列“为”的用法与另三个不同的一项是()(3分)
A、地方官不易为。

B、汝言亦不为无见。

C、知之为知之,不知为不知
D、此何遽不为福乎?
9.对本文内容理解有误的一项是( ) (3分)
A.这个故事说明当局者迷。

B.这个故事深入探讨了人性的问题,令人深思
C.这个故事讽刺了先生和学生,但重点在于讽刺学生。

D.爱听好话,喜欢奉承是人们的通病。

10.古诗文默写(12分)
⑴________________________,乌衣巷口夕阳斜。

⑵折戟沉沙铁未销,________________________。

⑶晨兴理荒秽,________________________。

⑷待到重阳日,________________________。

⑸______________________,洪波涌起。

⑹不畏浮云遮望眼,________________________。

11.翻译句子。

(6分)
①其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人耶?”
②师戒之曰:“地方官不易为,慎之。


三、现代文阅读。

阅读下面的文字,完成第12~15题。

(15分)
童年(节选)
我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈祥的老祖母。

她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。

她称呼我为“大孙子”。

后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。

她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。

她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。

因此,她守在大路口,
等待从那地方归来的人。

一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”
母亲对我的爱是本能的,绝对的。

她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。

父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。

一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。

父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。

”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。

还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。

这是一个地地道道的水乡。

我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“劈劈啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。

我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。

在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。

水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。

这一切,使我的“舞文弄墨”成为可能。

苦难给了我幻想的翅膀。

我用幻想去弥补我的缺憾和空白,用幻想去编织明天的花环,用幻想去安慰自己,壮大自己,发达自己。

苦难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧。

祖母、父亲和母亲给我仁爱之心,使我从不知道何谓仇恨。

我从未抓住不放地仇恨过任何人。

我始终觉得世界是善良的,尽管我常常看到恶的肆虐。

那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。

开门可见的水,湿润了我的笔,使我能永远亲昵一种清新的风格。

11.作者给我们讲述了童年的哪些生活片段?请简要概括。

(4)
12.选文说:“就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。

”结合此句,说说父亲的话中包含的“积极的生活态度”是什么?(3)
13.请从修辞手法、思想感情等方面简要赏析下面的句子。

(4)
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“劈劈啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。

14.选文结尾一段说“苦难给了我幻想的翅膀”、“苦难给了我透彻的人生经验”。

你赞同这种观点吗?结合实例谈谈你的理解。

(4)
四.作文(40分)
我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩潮宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……
纯粹而真实。

少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。

请以“_______童心”为题写一篇记叙文。

要求:①补全题目,可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊!”等;
②不少于600字。

参考答案:
一、基础知识考查
CBCDB BDAC
二.古诗文默写(略)
三.译:1.那人说:“天下像我的老师这样不喜欢戴高帽的人,能有几人呢?”
2. 他的老师告诫他说:“地方官不容易做,应当谨慎些。


四.现代文阅读
11.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡。

12. 例:如果确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进。

3. 这一句运用了排比的修辞手法,将水乡之美呈现在读者面前,表达出水乡给予“我”的滋润。

三个拟声词形象生动地再现了摇橹、跺板、水车等活动的场景。

14.言之成理即可。

例:同意。

苦难会让我们失落、伤感,当我们振起时,苦难就成了一笔宝贵的财富,给我们启发,给我们经验,让人生更完美。

实例略。

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