2015年4月美学真题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）
1.审美现象背后体现的实质是人与世界之间的（ ）。
A．认识关系
B．审美关系
C．实用关系
D．伦理关系
2.美学研究的核心方法应当是（ ）。
E．牺牲精神
24.空间艺术主要有（ ）。
A．建筑
B．雕塑
C．文学
D．戏剧
E．绘画
25.对近代中国美育观的确立作出重要贡献的美学家有（ ）。
A．蔡元培
B．陈独秀
C．李大钊
D．王国维
E．梁启超
三、名词解释题（本大题共4小题，26、27小题每题3分，28、29小
题每题4分，共14分。）
26.意象的生成
27.“悟”
A．巴门尼德
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．泰勒斯
6.中国书法艺术能够通过线条、形状，表现一定的生命情调和人生境界，这种情调与境界属于艺术品结构中的（ ）。
A．形式符号层
B．意境超验层
C．意象世界层
D．物质实在层
7.“载道说”界定艺术的角度是（ ）。
A．艺术起源
B．艺术本质
C．艺术功能
D．艺术存在
8.色彩的审美意义主要表现在表情性和（ ）。
21.【题干】关于审美活动作为特殊的价值活动表述正确的有（ ）。
【选项】
A．它追求的是一般的价值
B．它追求的是一般的精神价值
C．它追求的是创造一个个性丰满的人的世界
D．它启迪人领悟人生真谛
E．它满足人的心灵需要
22.【题干】在西方美学史上，对悲剧理论的发展做出重要贡献的有（ ）。
【选项】
A．亚里士多德
B．博克
C．黑格尔
D．尼采
E．马克思
23.【题干】席勒在《美育书简》中第一次明确提出了“美育”的概念，其贡献主要在于（ ）。
【选项】
A．解释了美育的目的
B．揭示了美育的价值
C．提出了美育的任务
D．说明了美育的复杂性
E．分析了美育与德育的差异
24.【题干】关于审美经验的性质表述正确的有（ ）。
【选项】
6.【题干】最具有人的本质性的存在方式是（ ）。
【选项】
A．审美活动
B．审美经验
C．审美关系
D．审美评价
7.【题干】提出“劳动先于艺术”的理论家是（ ）。
【选项】
A．格罗塞
B．泰勒
C．毕歇尔
D．普列汉诺夫
8.【题干】康德认为崇高对象的特征是（ ）。
【选项】
A．无内容
B．无形式
C．内容压倒形式
D．形式压倒内容
31.【题干】简述巫术活动对审美原始发生的重要意义。
32.【题干】简述梁启超的美育观。
33.【题干】简述艺术品与非艺术品的联系。
34.【题干】简述独特的艺术意象与客观对象的原型的区别。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
35.【题干】鲁迅说：“喜剧是将那人生无价值的东西撕破给人看”。请举例分析喜剧的特点。
C．贺拉斯
D．席勒
7．【题干】克尔凯戈尔探讨悲剧的哲学基础是（ ）。
【选项】
A．理性主义
B．经验主义
C．存在主义
D．实证主义
8．【题干】“将那人生无价值的撅破给人看”这句话所指的审美形态是（ ）。
【选项】
A．悲剧
B．荒诞
C．丑
D．喜剧
9．【题干】康德认为，崇高给人带来的是（ ）。
【选项】
A．积极的快乐
【选项】
A．意象
B．形象
C．意境
D．情境
17.【题干】艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的（ ）。
【选项】
A．情趣世界
B．趣味世界
C．意象世界
D．意境世界
18.【题干】从存在方式说，艺术只能存在于艺术品的（ ）。
【选项】
A．外观形式中
B．内在结构中
C．审美构思中
D．意象世界中
19.【题干】意象的产生过程是一种（ ）。
A．哲学
B．神学
C．社会学
D．心理学
12．【题干】英伽登所说的艺术作品的“形而上质”体现了审美经验的（ ）。
【选项】
A．超越性
B．直观性
C．非理性
36.【题干】结合具体作品论述审美经验的超越性。
2017年10月美学试卷
(课程代码00037)
本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
【选项】
A．最高境界
B．现实途径
C．基本手段
D．根本目的
12.【题干】中国古代诗论中提到的“不卷一字，尽得风流”，所涉及的审美理解的特点是（ ）。
【选项】
A．非情感性
B．非概念性
C．非直观性
D．非感知性
13.【题干】西方美学史上提出“本质直观”学说的思想家是（ ）。
【选项】
A．谢林
B．马克思
C．胡塞尔
A．审美愿望
B．审美趣味
C．审美观念
D．审美理想
E．审美意象
22.古人云：“鸢飞唳天者望峰息心，经纶世务者窥谷忘返”，这句话说明了审美经验具有（ ）。
A．直观性
B．非功利性
C．超越性
D．多义性
E．模糊性
23.尼采认为，导致古希腊悲剧产生的精神因素有（ ）。
A．酒神精神
B．宗教精神
C．日神精神
D．哲学精神
【选项】
A．由此及彼的过程
B．从无到有的过程
C．由表及里的过程
D．从小到大的过程
20.【题干】艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是（ ）。
【选项】
A．艺术的形态
B．艺术的形象
C．艺术的形式
D．艺术的形成
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选、少选或未选均无分。
9.【题干】对荒诞审美范畴的形成产生重要影响的哲学派别是（ ）。
【选项】
A．人本主义
B．存在主义
C．结构主义
D．实用主义
10.【题干】美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于（ ）。
【选项】
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪
11.【题干】孔子主张“兴于诗，立于礼，成于乐”，说明他把乐的感化作用看成是育人的（ ）。
B．《美的历程》
C．《美学散步》
D．《新美学》
2.【题干】“宁可食无肉，不可居无竹”，这说明（ ）。
【选项】
A．肉体享受高于精神享受
B．精神享受高于肉体享受
C．精神享受与肉体享受密不可分
D．肉体享受与精神享受毫不相干
3.【题干】美学中贯穿始终的理论基石是（ ）。
【选项】
A．审美形态
B．审美经验
C．审美关系
28.巫术说
29.席勒的《美育书简》
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）
30.简述美学在研究方法上的主要特点。
31.简述艺术的审美功能。
32.简述审美惊异的主要特点。
33.简析艺术接受的主体性。
34.简述王国维的美育观。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分。）
35.在审美经验的三个阶段中，主体与客体之间的关系发生了怎样的变化？试以自然风景的欣赏为例来加以说明。
B．消极的快乐
C．游戏的快乐
D．想象的快乐
10．【题干】下列关于丑的表述不正确的是（ ）。
【选项】
A．丑所引起的情绪感受仍然是一种审美情感
B．丑在形式上表现为反常、混乱，给人以不和谐感
C．丑揭示的是一种负面的生存实践
D．丑是对人生存在的无意义状态的体悟
11．【题干】中世纪美学在根本上属于（ ）。
【选项】
【选项】
A．自然科学
B．人文学科
C．实证科学
D．逻辑学科
2．【题干】杨振宁认为，物理学家用方程式写出了“造物者的不朽诗篇”，这句话谈论的是（ ）。
【选项】
A．艺术美
B．社会美
C．自然美
D．科技美
3．【题干】朱熹将美育实现目标的过程表述为（ ）。
【选项】
A．乐而不淫
B．化育万物
C．化性起伪
D．消融渣滓
A．直观性
B．象征性
C．想象性
D．丰富性
9.审美对象和它所依据的客观事物相分离，说明审美对象具有（ ）。
A．非实体性
B．客观性
C．开放性
D．实体性
10.提出“劳动先于艺术、功利先于审美”的美学家是（ ）。
A．卢森堡
B．列宁
C．斯宾塞
D．普列汉诺夫
11.审美体验的独特性就在于它是（ ）。
A．对对象之意义与价值的概括
4．【题干】提出“以美育代宗教”的中国现代学者是（ ）。
【选项】
A．王国维
B．蔡元培
C．梁启超
D.朱光潜
5．【题干】1795年席勒在《美育书简》里第一次提出了（ ）。
【选项】
A．审美教育
B．寓教于乐
C.娱情悦性
D．趣味教育
6．【题干】认为悲剧能起到“净化”效果的学者是（ ）。
【选项】
A．柏拉图
B．亚里士多德
D．4.【题干】艺术品是（ ）。