听取他人意见不够虚心，与他人分工与合作不够友好。不进行发言及集体及小组内学习。 （30分）
自评：
小组评：
练习情况
25分
字体工整，作业整体美观，准确性高，知识运用灵活，有创造性。 （25分）
能工整的完成练习，但知识运用不够灵活。 （20分）
能按时完成练习，但有少量错误。 （15分）
练习错误率高，并且不能按时完成。 （10分以 下）
评价项目
评分标准
评分
听讲情况
15分
认真听讲，积极发言，有独特见解。长时间保持学习兴趣和求知欲。学习过程保持愉悦，有成功的感受。
（15分）
能较认真的听讲，较主动地发言。较长时间保持学习兴趣和求知欲。学习过程较愉悦，有成功的感受。
（12分）
部分时间认真听课，有一定的发言。能较认真的听讲，能发言。课堂有一定的学习兴趣和求知欲。学习过程较愉悦。（9分）
自评：
小组评好， 70-60为合格，60分以下为不合格。
总分
自评：
小组评：
等级
自评：
小组评：
语文课堂学生评价表
在老师的监督下听讲。能发言。没有学习兴趣和求知欲。感到学习枯燥。
（3分以下）
自评：
小组评：
合作学习
60分
虚心听取他人意见，友好分工与合作。积极参与集体讨论及课堂小组学习，对所学内容有听课笔记。
（60分）
听取他人意见较虚心，较友好的分工与合作。参与到集体学习中和课堂小组学习。 （50分）
听取他人意见较虚心，较友好的分工与合作。参与到集体及小组学习，但学习兴趣不高。 （40分）