数学实验
实验班级____资环12级植保检测2班____________学生姓名__ 黄诗宇_ _____________学生学号____201230200407____________ 指导老师________________
华南农业大学理学院应用数学系
2013-4-10
一、MABLAB支持下的数学实验
实验(一)MABLAB的基本命令、初等数值运算及图形班级专业：姓名：学号：日期：
实验(二)MABLAB的MATLAB的程序结构班级专业：姓名：学号：日期：
实验(三)MABLAB的线性代数运算
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1
A; (2) B, A B，>> a=[1 -2 2;3 0 5;1 5 3];
实验(四) MATLAB的微积分运算
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实验(五) 微分方程建模问题(综合实验1）班级专业：姓名：学号：日期：
图1.5紫果云杉树高生长拟合曲线
模拟结果显示，随着时间的演变，林木大小呈上升趋势，因此，树高随着树龄的增大而不断增加．
二、动力学模型参考《数学实验》P78~80
实验(六) 优化模型(综合实验二）
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一、实验目的
了解最优化思想，熟悉优化建模思路，学习建立和求解一些简单的优化模型，学习用适当的数学软件实现优化模型
二、阅读《数学试验》P85~88
6 2,6
实验(七) 矩阵模型(综合实验三）
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二、统计实验
实验(八) MINITAB(或SPSS)的基本操作班级专业：姓名：学号：日期：
(SPSS)
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五、SPSS样题
1 . 设灯泡的使用寿命为因变量，灯丝的配料为因子，四种配料方案为四水平，为单因子四水平的实验。

表10-1
灯泡
灯丝 1 2 3 4 5 6 7 8
甲1600 1610 1650 1680 1700 1700 1780
乙1500 1640 1400 1700 1750
丙1640 155 **** **** 1640 1600 17401800
丁1510 1520 1530 1570 1640 1680
用SPSS作单因素方差分析
1、不使用选择项操作步骤
1）定义两个变量：
Filament变量，取值1、2、3、4分别代表甲、乙、丙、丁，标签为“灯丝”
Hours变量其值为灯泡的使用寿命，标签为“灯泡使用寿命”
2）按Analyze Compared Means One-Way Anova顺序打开“单因素分析”主对话框。

3）从源变量框中选取hours入Dependent List框中；选取filament变量入Factor框中，单击“OK”运行。

4）输出结果及分析
表10-2 灯泡使用寿命的单因素方差分析结果
ANOVA
实验十一 MINITAB(SPSS)的相关分析及回归分析班级专业：姓名：学号：日期：。