3、意义
我之所以 能比别人看得远 些，是因为我站在 巨人们的肩上。
——牛顿
英国著名诗人波普曾写过一首赞美牛顿的诗： 自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。 上帝说：“让牛顿去吧!” 于是，一切成为光明。
3、意义
（1）完成了人类对自然界认识 史上的第一次理论大综合。
（2）牛顿力学体系在理论上达到相 当完备的程度，并在科学实验中得到
是因为太阳系中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王 星的引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置和质 量。1848年9月23日，柏林天文台台长在收到勒维列来信的当晚， 用望远镜对准勒维列所指出的位置，一下子就看到了一颗新的行 星—海王星。勒维列无需观测星空，就在笔尖上发现了新行星。 牛顿力学又创造了新的奇迹。
2、内容：相对论
狭义相对论
创立
1905年《论动体 的电动力学》
广义相对论
1916年
内容
（1）时间和空间都 与物质运动有关；
（2）时间和空间随
着物质运动的速度
的变化而变化
（1）物质存在的现实空间 是弯曲的 （2）空间结构取决于物 质的质量和分布情况 （3）空间弯曲的程度体 现为引力场强度
意义 打破绝对时间和绝 对空间，是对牛顿 力学的继承和发展
其温度之间的定量关系；
②德国普朗克：1900年在《关于正常光谱能量分布定律 的理论》中提出量子概念。标志着量子理论的诞生。
（2）发展
（1）德国爱因斯坦：1905年解释光电效应，得出 了光具有波粒二象性的结论； （2）法国德布罗意：1923年提出物质波理论；
（3）奥、德物理学家：建立量子力学。
（3）意义
——引自《科学简史》
1、光学：牛顿发现了日光是由不 同的颜色即不同波长的光构成的， 奠定了光谱分析的基础，制作了 牛顿色盘。他在1704年出版了 《光学》一书，创立了光的“微 粒说”。 2、热学：确定了冷却定律。 3、数学：与莱布尼兹几乎同时创 立了微积分学，同时，建立了二 项式定理。 4、天文学：1671年创制了反射望 远镜，初步考察了行星的运动规 律；解释潮汐现象，并预言地球
哈雷慧星轨道的推算
长期以来，人们一直认为彗星是神秘的，不吉利的 灾星，根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用牛 顿力学算出了1682年出现的彗星的轨道，指出它的 回归周期是75—76年，由此预言它将在1758年再次 出现。53年以后的1758年（当时哈雷已去世），这 颗彗星果然如期出现。哈雷慧星的发现验证了万有引 力定律的科学性。
位于英国伦敦威斯敏斯特教 堂的艾撒克·牛顿勋爵墓地
“走进威斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不
是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增
光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人
民对于才能的尊敬。”
－－伏尔泰
质疑与思考：经典力学体系是最完美 的物理学理论吗？
19世纪末，面对经典物理学近乎完美的发展， 有的物理学家表示：“19世纪已经将物理大厦 全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这座 大厦。”
（1）量子力学成为反映自然界基本规律的理论体系， 指导人们向物质运动的各个层面进行深入探讨； （2）该理论从根本上改变了近代物理学中的传统观念， 使物理学乃至整个自然科学的观念都发生重大变革。
1999年12月，在20世 纪最后一期的《时代》 周刊中，评出了一位 “世纪人物”。该刊 称赞他为“天才、政 治难民、人道主义者、 原子弹和宇宙迷的开 启者”，“以其伟大 的思想和无与伦比的 形象独占鳌头”。
广泛的应用和验证，成为近代科学 形成的标志。
（3）万有引力定律准确算出了地球 的平均密度和扁平率，正确解释了潮 汐的成因。（海王星的发现）
从此，科学摆脱了神学的束缚向前发展，19世纪 进入全面繁荣时期，各门自然科学的理论体系纷 纷建立。
海王星和冥王星的发现
1781年天王星被发现， 科学家用牛顿力学计算 它的轨道，可是计算结 果总是同观测纪录不大 相符。经反复核算，观 测无误。那问题是否出 现在牛顿力学上面？法 国的勒维列和英国的亚 当斯坚信牛顿力学的正 确，大胆猜想计算结果 之所以不理想，
1666年秋天的一个傍晚，牛顿 坐在花园的苹果树下，正在考虑一 个运动的问题。忽然一只熟透的苹 果掉了下来，正好落在牛顿的前面。 这只苹果引起了牛顿的注意。他想， 苹果为什么不向天上飞，也不向前 后左右落，而偏偏垂直地落到地面 上呢？肯定是地球在吸引它。既然 地球能吸引离地面这么高的苹果树 上的苹果，那它也肯定在吸引着月 亮。经过研究、演算和论证，牛顿 发现了万有引力定律。
命 现代信息技术与信息时代
突出成就：创立自由落体定律
通过观察、实验和 推理得出结论
1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“自由落体” 的著名实验，从此推翻Байду номын сангаас亚里士多德“物体落地下的 速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900 年之久的错误结论。
一（、2）经伽典利力略学的体贡系献的创立
1、背景 （1）亚里斯多德的学说
2、建立
“我好像是一个在海边玩耍 的孩子，为不时发现比通常更 光滑的卵石或更美丽的贝壳而 欢欣鼓舞，面对展现在我面前 的浩瀚的真理的海洋，却全然 没有发现。”
—牛顿临终遗言
你知道牛顿捡到了哪些“光滑的卵 石”和“美丽的贝壳”？
（1）内容
牛顿曾使用
（2）标志 过的望远镜
牛16顿87（年16科42学—巨17著27《）自然哲学的数学原理》的发表
专题七 近代以来科学技术的辉煌
物理学 领域
创 立 经典力学体系（伽利略、牛顿）
本科 专学
发展
量子理论诞生（普朗 克、爱因斯坦）
一题总、近革命代生领物域物学理学的奠基相斯人坦对和）论建革立命（爱者因
体
进化论理论（达尔文与赫胥
知
黎）
识 技 万能原动机与“蒸汽机时代”（瓦特）
结术 构革
电的应用与“电气时代”（法拉第、西门子等）
经典力学无法解释高速运动的微
观粒子发生的“现物象理学危机”
一、物理学的发展
1、（声1学背）、景1光9世学纪、的电物磁理和学热领学域有，了在进牛一顿步力发学展的。基础上，
（2）19世纪末，物理学界的重大研究课题是黑体辐 射，量子理论就是在此过程中发现的。
2、内容：量子论 （①1奥）地诞利生斯蒂芬：1879年发现黑体辐射的总能量与