87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
拓 遇到一位衣衫褴褛的乞丐，正伸着脏兮兮的手向他们走来。儿子立刻捂
展 住鼻子躲在父亲身后。孩子的这一举动让父亲很是愤怒，他拉起儿子的
延
手迎面走过去，用另一只温热的大手握住了乞丐的手。“老哥是哪里人 啊……”外交官亲切地和“老哥”聊了起来，末了还将口袋里所有的钱都
伸， 送给了那位“老哥”。这位平时从不训斥孩子的父亲第一次向儿子板起
感悟？请学习本篇文章的写法，用简洁的语言写出你丰富的内心活动。
课堂小结
• 学习本文后，你想对同学们说些什么呢？
爱心 同情 互助
人生赠言：
• 同情一个人，并不一定要给予他多少财 富。一个真诚的眼神，一句朴实的问候， 一次深情的握手… …皆能给对方心头涌 起阵阵暖流。
• 真心的尊重，比虚情假意的施舍，高高 在上的作态更能靠近他人灵魂深处。
《真诚的呼唤》……
写作特色
• 1、篇幅短小，内涵丰富。 这首散文诗在有限的篇幅里蕴含着丰
富的哲理，饱含着作者强烈的思想感情。 2、语言简洁凝练，富有表现力。
凝练隽永的语言中蕴涵着丰富的哲理： 人与人之间应该平等、关爱、尊重和信任。
《父子与乞丐》
在肯尼亚，有一天，一位中国外交官和他的儿子一起出去游玩，路上
整
体 感
初读课文，能做到有创意的讲述故事。
知
请同学们带着老师的要求，以自 己喜欢的方式读课文。读完课文后， 能做到有创意地讲述故事，力争讲得
完整、生动、感人。
作 交 流
品读赏析：请同学用心品读课文，画出最让自
己感动的词语或句子进行赏析。
• 我为什么会很慌张，很不好意思，并 向乞丐请求原谅？
•“我”一时无法在物质上给乞丐以帮助，为此深感内疚、自责， 老人是物质上的乞丐，自己在内心里却把老人和自己平等的人看 待。“我”为自己不能在物质上帮助自己的兄弟而深感不安，为 此方做出了一个令一般人难以企及的动作，紧紧地握住了乞丐又 老又脏的手。这紧紧的一握，表明了“我”内心的真诚，它已超 出了一般的同情和施舍，这是一种对乞丐人格的尊重。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
教学目标：
• 1、了解作者及有关文学常识。 • • 2、品味准确语言，理解文章的思想涵。
• 3、培养学生正确的人生观和价值观，树 立人人平等的观念，学会于格写现》》表十
品 抒简作新。、作九
带 情洁的的把《有世
有 味、主重握贵《纪
一 。朴要大时族猎批
种 他素特社代之人判
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
《乞丐》
屠格涅夫
情景导入：
• 假如你在上学或放学的路上，遇到一个衣衫褴褛， 浑身长满脓疮的乞丐，你会有什么反应？
• A、下车与他交谈，问他所需。
• B、搜找自己身上的零钱全部给他。
• C、多看他一眼，内心一丝隐隐的同情。
• D、视而不见，或者感到厌恶。
A 、10分 B 、6分 C 、4分 D、 0分
比
了脸：儿子，贫穷不是罪过，轻视别人尊严的人才是不可理喻的。不管 贫富贵贱，你都要懂得尊重。父亲的言行让儿子意识到了自己的不对，
较 他一声不响地追上父亲喊作“老哥”的人，将口袋里并不多的零用钱都
阅 送给他。这位父亲就是我国外交部部长李肇星，一位地地道道从农村走
读
出去的外交官。 从文中的“我”和这位父亲身上，你看到了什么？又有着怎样的人生
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
• “我明白我也从我的兄弟那里得到 了周济。”的含义？
我”给了乞丐尊重和理解，老人也给了“我”理解和 尊重。在这里，我感谢乞丐兄弟对“我”的行为和人 格给予了肯定和赞赏。这种施舍和给予是相互的，其 实人活着，不仅需要物质上的满足，更需要一种精神 上的营养。
悟读课文 把握主旨
• 给文章换一换标题
《周济》 《握手》 《高贵的施舍》
淡 的、点会的家笔现
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屠格涅夫
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学 体裁。从本质上看，她属于诗，它是用散文的 形式写成的诗篇。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景 的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感 的波动和片断。常在有限的篇幅里蕴含丰富哲 理，饱含着作者强烈的思想感情。
《乞丐》中乞丐与路人虽然都是一无所有， 但他们却不乏关心的交流。只要我们每个 人伸出热情的双手，真心地给予和奉献， 明天的阳光就会更加的灿烂、我们的世界 将会更加美好。谨记：
关爱他人，幸福自己！
谢谢大家！
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。