当前位置:文档之家› 化学方程式计算专题

化学方程式计算专题


活动现场二:
当同学们准备开始实验时发现石灰 石的标签上标有含杂质20%的字样(杂 质不参加发应)。 (1)如果按小红称量石灰石10g与足量的 盐酸反应可制取CO2多少克? (2)若按小明的设计需要4.4g二氧化碳, 则需要石灰石多少克?
注意:
代入化学方程式 计算的量必须是纯净物 的质量
×纯度 度纯÷
化学计算基本思想
“守恒思想”
活动现场三
解:m(CO2)=220.0g - 213.4g = 6.6g 设碳酸钙的质量为x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 转化意识:分析图像 100 44 x 6.6g 信息,利用变化趋势和转 100 44 折点找出已知量,将隐性 x 6.6g 信息转化为显性信息 x=15g 碳酸钙的质量分数为:15g/20g ×100% = 75% 答:石灰石中碳酸钙型计算题解题关键: 用“比较”的方法从
表格中分析处理多组数据,得 出有用数据之间存在的质量关 系。
活动现场五:
小刚的方法则是:将样品1.25g与足量稀盐酸反应, 完全反应后根据CO2 的质量求出样品中碳酸钙的质量。 (CO2的密度为1.964g/L) 下图为该方案的实验装置设计:
活动现场五
解:v(CO2)= 300mL-76mL=224mL=0.224L m(CO2)=1.964g/L × 0.224L= 0.44g 设碳酸钙的质量为x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 实验型计算题 100 44 x 0.44g 100 44 x 0.44g x=1g 碳酸钙的质量分数为:1g/1.25g ×100% = 80% 答:石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。
(4)列比例式
(5)求解。
(6)简明写出答案。
计算解题之关键
Z找出 找出相关物质质量比;
已知量和未知量。
突破难点
探究活动现场欢迎你的进入
我校化学实验室新进了一批石灰石, 化学兴趣小组同学立即对其进行了一系 列的探究活动。
活动现场一:
1、小红想利用10g碳酸钙制取二氧化碳, 最多能制得二氧化碳多少克? 2、小明设计的实验需要用到4.4g二氧 化碳,则需要用碳酸钙多少克?
课 堂 小 结
格式规范 应用 质量守恒定律 遵原 循则 其它计算
文字 图像 表格 实验
细节
化学方程式 关键 找出已知量 类型 计算 来源
注意
显性信息 隐性信息
纯净物代入
用质量代入
计算解题
做到四有
㈠、看题有耐心; ㈡、做题有思想; ㈢、解题有方法; ㈣、答题有规范。
计算石灰石中碳酸钙的质量分数。
活动现场四
解:设碳酸钙的质量为x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 x 4.4g 100 44 x 4.4g x=10g 碳酸钙的质量分数为:10g/12.5g ×100% = 80% 答:石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。
关注热点:
从不同的角度和方向去分析思考 问题,在不同类型的计算中找到已知 量,在 “一题多变”、“多题归一” 的变式中提高分析思维和解答问题的 能力。
拓展与延伸
将9.2g化合物A在氧气中完全燃烧, 若把生成物依次通过某干燥装置、澄 清石灰水装置。装置依次增重10.8g和 17.6g。请通过计算说明A是由哪几种 元素组成的,它们的质量比是多少?
课前知识回顾
• 根据化学方程式计算的步骤:
(1)设未知量(不需带单位)。
(2)写化学方程式。
(3)找出相关物质质量关系、已知量 和未知量。 (4)列比例式 (5)求解。 (6)简明写出答案。
化学方程式计算 专题复习
计算解题之步骤
(1)设未知量(不需带单位)。 (2)写化学方程式。
(3)找出相关物质质量关系、已知量和未知量。
活动现场四:
同学们商量各自采用不同的方法再次来测定石灰石 样品中碳酸钙的质量分数,小芳利用该石灰石与稀盐酸 反应,进行了三次实验,完全反应后所得相关的实验数 据记录如下(实验中误差忽略不计)
实验次数 所取石灰石的质量/g 所用稀盐酸的质量/g 生成二氧化碳的质量/g 第一次 12.5 100 4.4 第二次 12.5 50 4.4 第三次 15 50 4.4
混合物
纯净物
活动现场三:
同学们想通过实验验证标签中 碳酸钙质量分数是否准确,在烧杯 中加入石灰石粉末20.0g后,再加入 100g稀盐酸恰好完全反应。反应后 测得烧杯连同药品的总质量(m)与反 应时间(t)的关系如图所示。烧杯连 同药品的起始总质量为220.0g (杂 质既不溶于水,也不与稀盐酸反应)。 试回答下列问题: 计算原石灰石中碳酸钙的质量分 数。
解读化学计算
• 化学计算是借助于用数学计算工具, 从量的方面来对化学的概念或原理加 深理解或通过计算进一步掌握物质的 性质及其变化规律。通过计算培养分 析、推理、归纳等逻辑思维能力和解 决实际问题的能力。
课前知识回顾
已经学过的化学计算的类型 (1)化学式的计算 (2)化学方程式的计算 (3)综合计算
相关主题