新人教版五年级数学下册第九单元教案
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第九单元教学计划
第九单元总复习
此题是有关2、3、5倍数特征的习题，练习时，由学生独立完成，然后全班反馈。

2.完成课本第118页的第1~4题。

第3题：此题是巩固求两个数最大公因数和最小公倍数的习题。

练习时，让学生独立完成，全班反馈。

交流时，让学生说出求最大公因数与最小公倍数的方法。

第4题：此题是有关公倍数的实际问题。

练习时，教师要引导学生理解题意：4个装一排正好能装完，6个装一排也正好装完，说明松花蛋的数量就是4和6的公倍数。

学生明确题意后，让学生找出4和6的公倍数，并根据70多个松花蛋这个条件，判断出是72。

【课堂作业】
判断题。

（对的打“√”错的打“”）
的倍数大于4的倍数。

（）
的倍数一定是2的倍数。

（）
3.偶数加偶数和是偶数，奇数加奇数和是奇数。

（）
4.自然数是由奇数和偶数组成的。

（）
5.两个实数相乘，积一定是合数。

（）
【课堂小结】
教师：同学们，今天，我们复习了因数与倍数的相关知识，通过今天的复习，你还有什么疑问吗（让学生畅所欲言，对于学生提出的问题，教师予以解决）【课后作业】
完成练习册中本课时练习。

第九单元总复习
第九单元总复习
第九单元总复习。