第四章 影视艺术理论
——蒙太奇与长镜头理论
第一节 蒙太奇
一、什么是蒙太奇？
蒙太奇（Montage）： 原为法文建筑学中的名词， 表示“装配、构成”；
20世纪20年代， （法）路易·德吕克 用来指影视作品的创作过 程中，对镜头的分切、组 合的手段和技巧。
技术意义——艺术意义（电影美学）
1、是电影艺术结构的基本方法 2、在影视艺术中显示巨大的创造功能
代表作：战舰波将金号 1925）
隐喻蒙太奇
经典镜头： 敖德萨阶梯
3、声画蒙太奇阶段
音响蒙太奇
关于有声电影的宣言
（1928）
画面与音响 音响与音响
获得画外的含义； 具有剧作的意义； 获得强烈的情绪感染力
婴儿啼哭
爱上女牙科 医生
站台离别
3、色彩蒙太奇阶段
色彩的对比 色彩的 衔接
（一）叙事蒙太奇
三、蒙太奇的类型
主张真实的电影美学，反对用蒙太奇 手法随意切割、组合镜头。
认为只有长镜头才兼有时空的连续性 和内部组织的灵活性，强调单个镜 头自身的涵义和表现力。在镜头内 部组织中，重视镜头纵深高度和摇 镜头。认为两者的最大功用就是保 存它所珍视的空间真实性。
俄罗斯方舟（2001）
导演：亚历山大·索科洛夫
长镜头中的极品
1、连续式
相当于文学中的顺叙，主 要用来表现故事情节线 索的依次展开。
表现时间的流逝：声画结合 道具的变化等
2、颠倒式
类似于文学中的倒叙、插叙 增强情节设置的悬念性和感染力 对表现人物即时心理情感变化、浮想联翩等有巨大的潜力
3、平行式
运用平行发展手段，把同一时间内 不同空间的时间连接起来。
清晰展现多线索乃至网络式的情节 结构。
1、最长的长镜头 2、第一部只用一个镜头的
长片
二、长镜头的艺术功能
1、具有一种潜在的、多义的表意形式
注重通过事物的常态 和完整的动作解释动 机，保持“透明”和 “多义”的真实。
雾中风景
2、具有完整地叙述事物时间和空间的联系的能力
保证事件的时间进程受 到尊重，景深镜头能 够使观众看到现实空 间的全貌和事件的实 际联系。
犯人直挺挺地死去
教父
Diagram
2、节奏蒙太奇
其节奏性较多地 存在于镜头画面 切换交替的速度 方面。如飞车追 逐镜头
其节奏感也常见于 镜头画面内人物运 动速度的骤然变化 或迥然不同。如湖 边垂钓
对比蒙太奇：重镜头画面内容 节奏蒙太奇：重镜头画面形式
希区柯克《精神病患者》
3、隐喻蒙太奇
通过镜头与场面的对列进行的类比， 从而含蓄、形象地表达某种寓意。.
莫兹尤辛效 应
一碗汤
伏在棺材上的悲伤妇女
抱着玩具熊的小女孩
2）普多夫金
试验：将同样的三个镜头按
不同的顺序组接，出现不同 的内容和意义 代表作《母亲》： 平行、隐喻蒙太奇 把春天冰河融化的镜头，与 工人示威游行的镜头组接在 一起
试验
3）爱森斯坦
杂耍蒙太奇理论 （1922）
两个蒙太奇镜头的对列， 不是二数之和，更像二数之积
在叙事的过程中深化内涵，烘托情 绪，营造氛围。
造成悬念、营造逐渐紧张的戏剧张 力。
4、交叉式
把两个或两个以上的具有同时性的动作 迅速地交替组接起来而构成。
多用于警匪片 、间谍片、惊险片 追捕、营救、窃密等
格里菲斯 “最后一分钟营救”
穿普拉达的女王
5、积累式
把一连串性质相近的镜头组接在一起， 构成一种视觉形象的积累效果。
3、具有激发观众自主观察和思考的开放性特征
连续性拍摄的镜头段落 体现了现代电影的叙事 原则，再现了事物的自 然流程，因而更具有真 实感。
二、蒙太奇的形成
1、格里菲斯等人初期的理论
最早：（英）波列顿学派： 斯密士、詹姆斯·威廉逊
试验
真正使蒙太奇成为艺术手
法：（美）格里菲斯
平行蒙太奇的运用 《一个国家的诞生》 《党同伐异》
荒岛上的男人
在家中等待的妻子 （面部特写）
2、前苏联电影艺术家的贡献
1）库里肖夫
电影内容产生于各镜 头的组合以及剪辑， 镜头只有在蒙太奇中 才能获得含义。
用于抒情：
以景抒情 情景交融
镜头内容蒙太奇
天堂电影院
6、复现式
将影视作品前面出 现过的画面，在后 面重复地组接起来， 构成一种前后照应， 引人深思的效果。
对某一画面内容通过 重复出现的形式来加 以强调和突出，以引 起观众的重视并引导 观众去寻思这重复中 间所具有的特殊意义。
（二）表现性蒙太奇
创造运动：静止——活动； 创造节奏：紧慢松弛 创造时空：实现时空自由转换 创造思想：产生联想、隐喻、象征的效果
蒙太奇的本质：选择和处理现实的方法
导演按照影片的主题思想,分别拍成 许多镜头,再按原定的创作构思，把不 同镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一 起，使之产生连贯、对比、联想、衬托 悬念，以快慢不同的节奏，组成一部反 映一定的社会生活和思想感情的影片。
传统电影：比喻本体+比喻喻体 现代电影：喻体唱独角戏
4、抒情蒙太奇
在保证叙事与描写连贯性的同时，插 入抒情的片段，表现超越剧情之上的 思索和情感，是影视艺术中一种注重 诗情画意的笔法 。
5、理性蒙太奇
以表现某种思想内涵、理性意 义为其主要特征的蒙太奇。
“意识银幕化” 观众利用主观思维来连接镜头
1、对比蒙太奇
将两个迥然不同甚至内容完全相反的 镜头组接起来，构成一种对比反衬的 效果。
一个大腹便便的 富翁饱餐一顿以 后，坐在安乐椅 上休息。
富翁一按电钮， 美丽的吊灯大放 光明。
富翁打个哈欠躺 在椅子上。
一个犯人——这个富 翁开设的工厂里的工 人，正在监狱里坐电 椅。
监狱里也在按电钮， 电流通过工人的身体。
的方式。 《铁达尼号》
6、心理蒙太奇
利用镜头的组接，形象 生动地展示人物的内心 世界，常用来表现人物 的梦魇、回忆、闪念、 幻觉、思索等。
《精神病患者》
第二节 长镜头
一、什么是长镜头
与短镜头相对而言，镜头尺数和 延续时间都较长的一种镜头。往 往用一个较长的镜头连续地对一 个场景或一场戏进行拍摄，形成 一个比较完整的镜头段落，以保 持被摄体时空的连续性、完整性 和真实性。
长镜头 的形成
卢米埃尔兄弟《火车到站》：最原始的长镜头 弗拉哈迪《北方的纳努克》（1922）：“猎捕海豹”
让·雷诺阿的《幻灭》和《游戏规则》 奥逊·威尔斯《公民凯恩》：大量景深长镜头
1940-1950：意大利新现实主义运动 巴赞：创立长镜头理论
长镜头理论创始人
安德烈·巴赞 （1918-1958）