读千古美文做少年君子
——濮阳县庆祖镇西辛庄小学从2009年春季开始，启蒙经典国学已定为我校的校本课程。

一、为什么要把启蒙经典国学定为校本课程
1、中华传统文化经典是中华民族智慧的结晶，是传承千年、世代吟唱的弦歌，是中华民族屡遭灾难而始终没有解体的坚强纽带。

专家研究表明，一个人12岁以前背诵能力最强，属于“语言模仿期，”有模仿成人语言的本领倾向，是人生记忆的黄金时期；12岁以后随着年龄的增长，接受能力增强，进入“理性理解期”，诵读记忆能力逐渐减弱。

“少儿读经典是中华文化的储蓄银行。

”中华文化最好的货币就是经典，在孩子们一生学习压力最轻、记忆力最好、心灵最清澈的时候，让孩子多背诵一些传统经典，与历史上的古圣先贤对话，将最好的“货币”存在心中，就是用“经典文化的血液”浇铸“童子功”，给了孩子们一把开启心智的钥匙，其意义不仅在于知识上的拾遗补缺，更重要的是补上了人文教育这一大课。

经典诵读是一个潜移默化的文化积淀过程，不可要求过高一蹴而就。

倡导孩子先求熟读，不急求懂，经常轻松并有韵律的吟诵，在经典诵读的朗朗书声中投身到中华民族心灵的深处，去梳理五千年；历史与文化的脉络，去沐浴春风化雨般的艺术美感，去体验美和高尚在心灵中的统一……通过
经典诵读加厚和刷新孩子的人生底色，提升孩子的文化品位。

2、符合教育部《全日制义务教育语文新课程标准》要求。

3、顺应国家提出的构建和谐社会时代潮流。

二、“经典国学”校本课程的开设实施办法
1、开设教材
购买影响孩子一生的语文新课标必读的彩色注音版的启蒙经典教材。

该书趣味性、实用性很强。

趣味性——注音版的彩图。

实用性——不只是原文，还有很多的知识连接，和帮助理解的注解，在背诵的基础上又了解了关于原时代背景下的许多小故事，一举多的，起到了事半功倍的效果。

2、开设方法
（1）因为从2009年春季开始实施，本学期从三字经学起，1——5年级同时推进，同步进行。

（2）分解每周所背内容，实行课后布置，课前检查。

升国旗仪式结束后学校集中检查一周的背诵情况。

（3）、把三字经分为20个小部分20周完成。

第一周：（2月16日——2月22日）
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁
教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼
窦燕山有义方教五子名俱扬
第二周：（2月23日——3月1日）
养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪
第三周：（3月2日——3月8日）
香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺
第四周：（3月9日——3月15日）
曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊
第五周：（3月16日——3月22日）
稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕
此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具
匏土革木石金丝与竹乃八音
第六周：（3月23日—3月29日）
高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同当顺叙勿违背第七周：（3月30日——4月5日）
凡训蒙须讲究详训诂名句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸乃孔伋中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治
第八周：（4月6日——4月12日）
孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥
第九周：（4月13日——4月19日）
我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶
第十周：（4月20日——4月26日）
三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子
撮其要记其事五子者有荀杨文中子及老庄
经子通读诸史考世系知终始
第十一周：（4月27日——5月3日）
自羲农至黄帝号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久
第十二周：（5月4日——5月10日）
周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋
第十三周：（5月11日——5月17日）
宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师除隋乱创国基
第十四周：（5月18日——5月24日）
二十传三百载梁灭之国乃改
梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅
十八传南北混辽与金帝号纷迨灭辽宋犹存
第十五周：（5月25日——五月31日）
至元兴金绪歇有宋世一同灭莅中国兼戎狄
九十年国祚废明太祖久亲师传建文方四祀
迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝权阉肆流宼起
至李闯神器焚
第十六周：（6月1日——6月7日）
清世祖应景命靖四方克大定古今史全在兹载治乱知兴衰读史书考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯
第十七周：（6月8日——6月14日）
昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦
第十八周：（6月15日——6月21日）
如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角
身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍
彼既老犹悔迟尔小生宜早思
第十九周：（6月22日——6月28日）
若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇
尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟彼女子且聪敏尔男子当自警
第二十周：（6月29日——7月5日）
唐刘晏方七岁举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满嬴我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力期末进行考星、考级评比。

每两个周考评一次，过关者评为一星级《三字经》经典诵读优秀队员。

期末全部过关者评为十星级《三字经》经典诵读优秀队员，颁发证书。

（4）2009年秋季开展《百家姓》诵读活动。

以后《弟子规》、《千字文》、《论语》等依次进行。

通过经典诵读加厚和刷新孩子的人生底色，提升孩子的文化品位，影响一代中华少年，给民族的未来播撒希望的种子。

西辛庄小学
2009年2月11日。