图6
出示导学提示四，
游戏
任务：读音节，找出与音节相应的图。
流程：1自己仔细观察
2指名学生回答
3指名学生找出图片
教师先将图画贴在黑板上，让学生说出图上画的是什么。
教师再出示拼音卡片，指名学生上台读出拼音，并根据拼音找出相应的图片。
读的好的，找对了的奖励星。
自己读，举手上台找图片
看课本，指名学生拼出其中的音节，跟着老师读儿歌。
跟读，自己读，齐读，分组读。
图3
出示课件，领读，指名读。奖励星☆
观察拼音，试读，跟读，齐读。
示范读，领读。强调书写格式（调号应该标在a上）。
教师引导学生说出标调号的规则，标调号时先找a、o、e, i、u并列标在后。
跟读，自己读，小
观察拼音，试读，跟读。
出示导学提示三，
前鼻韵母an教学设计
年级：学前班学科：语文 上传时间：2016.10.
内容
前鼻韵母an
设计者
孙海霞
课时：第1课时
学习
目标
1、学会前鼻母an和它的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。
2、能够认读声母与an组成的音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词
学习
重难点
准确读出前鼻韵母an和它的四声。
流程
教 师 行 为
示范读，（先发a的音，由a向前鼻韵母的鼻尾音n滑动，发n的音事，要用舌尖抵住齿龈，让气流从鼻腔透出。）
教师总结：所以我们把带有鼻音的韵母叫前鼻韵母。
观察图，说出图意，跟读，自己读。
图2
示范读，领读，指名读。强调书写时两个单韵母要挨拢一点。
教师强调书写时要写在中格，因为单韵母a和鼻音n都是写在中格的，所以前鼻韵母an也要写在中格。
学生跟读儿歌。
练习：1 练习写前鼻韵母an及四声
2 练习写音节
学生练习
板书设计
anānánǎnàn
shānlánwǎndàn
教学反思
任务：观察插图说说图画的是什么，能用学到的音节说一句话。
流程：1 自己仔细观察
2 指名学生回答
3 全班齐读
教师先出示图，引导学生说出图意，
教师出示图片，先将拼音遮住，指名学生说说图上画的是什么。在出示拼音，让学生试着读，教师再师范读，领读。
试着让学生用学到的拼音说出一句话。
观察图，说出图意，跟读，自己读。
学 生 行 为
一、导入：引导学生说出学过的单韵母、声母
学生齐背诵
图1
出示课件，引导说完整。强调这个拼音叫前鼻韵母。
观察图，指名说出图中拼音是由两个单韵母组a和n成的。
二、出示图片
出示导学提示一
任务：观察插图说说图上拼音由哪两个字母组成
流程：1 自己仔细观察
2 指名学生回答
3 全班齐读
评价：读得好的同学得星。