当前位置:文档之家› 绩效管理与团队建设

绩效管理与团队建设


主管日常要做的育才工作
新进人员培训

认知培训(理念、文化、环境、行为规范)
专业培训(工作知识、工作技能、作业规范)
新进人员试用评核(绩效、能力) 部属的在职训练
→ 教导、指导、引导
部属的日常工作考核(绩效、能力)
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
绩效考核制度设计要点与原则
准确测量员工过去一段时间内的工作表现
→ 用什么方法量测过去的工作表现?
提供回馈给员工,以便改善、维持、精进员工的工作表现
→ 不好:多么不好?为什么不好? → 如何做好? → 好:有多好?为什么好?→ 如何更好?
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
绩效考核的方法
每个企业在选择绩效考核的方法会因企业文化、作业流程、着重因素而 有所不同,通常很少会采取单一的考核方法,现代考核的目的与功能兼 具工作成果(performance)及发展潜能(potential),通常会采用二种以 上的方法,考核方法取向大致可分为以下三种类型: 特质取向:以心理学上的人格特质为度量变项,如忠诚、信用、进取 心等内隐性的特质。 行为取向:以心理学上的行为观点,应用在工作行为表现上,衡量其 行为特性,如团队合作、领导力、沟通协调等外显的行为表现。 成果取向:结合营运策略与目标,予以设定量化性的指标,依据实际 的工作成果,衡量其成效,如生产计划达标率、销售计划达标率等量 化的成果状况。
建立健全的绩效考核制度
要使绩效考核制度能达到公平、公正、公开,一般须遵循以下原则: 效度原则 考核的项目必须能有效与企业/单位的策略、目标相结合 信度原则 • 行为表现或工作成果必须有明确的相对应等级/分数 • 量化的指标的考核项目须定义清楚并明确计算方式,采用的计算 公式要与实际作业流程相结合 • 非量化的考核项目须定义/描述清楚行为表现;相同的行为表现 ,在不同阶层应有不同的对应等第/分数
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
建立健全的绩效考核制度
公平性原则 执行评核时依实际的行为表现或工作成果给予相应的成绩, 不受个人特征(如年龄、年资、学历、性别、种族、个人偏好 等因素)的影响,而产生差别待遇的不公平现象,影响评核结 果的真实性与公平性 简便性原则 绩效考核表格与内容及等级/分数处理必须简单易行;过度繁 杂的表格或程序,反而会降低主管进行考核的意愿与效果,导 致降低了绩效考核应有的效益
继承计划
才能表现 VS 职位才能要求
惩戒
绩效表现 VS 惩罚规范
训练发展
正式及非正式 发展活动
才能表现 VS 将来职位 才能要求
前程规划
才能表现 VS 前程发展计划
Source: Competency at work, Spencer
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
→ 经营目标 → 计划目标
→ 作业目标
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
目标管理法
由各阶层主管与员工一起设定未来的工作目标,尽力要求工
作绩效以达成目标。
以设定的目标和工作结果来做比较,作为考核的标准。 只重视目标的达成,至于执行上管理方式的差异往往不与重
绩效管理
了解团队成员的能力
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
绩效管理v.s.绩效考核
如何鼓励现在以及 未来的工作绩效表 现?
绩效管理 着重会影响绩效表现的工作环 境、工作本身及员工的各个层 面,可以是过去、现在、或者 是未来导向
绩效考核
着重过去绩效表现, 用来做薪酬、升迁、 职务异动决策参考
全面性绩效管理架构
指导方针 营运策略 营运目标 价值观
What
How
组 织
年度营运计划
部 门
才能
目标
个 人
绩效管理
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
绩效管理模型
† 训练需求 † 训练发展计划 † 接班人计划 † 薪† 理念 † 策略 † 目标、计划 † 绩效指标
界定
薪酬 薪酬 训练发展 训练发展
应用
绩效 管理
发展
绩效发展 绩效发展 资源分配 资源分配
† 目标计划考核 † 才能表现考核 † 回馈、面谈
评估
评估 考核制度
† 确认绩效发展项目 † 确认绩效目标 † 确认绩效衡量标准 † 沟通、面谈
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
员工过去的绩效 表现状况如何?
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
绩效管理的目的
管理性的目的:利用绩效考核结果所获得的讯息作为许多管理上的决 策,例如薪资、奖金、职务异动、奖惩、人力发展等。 发展性的目的:协助表现良好的员工持续发展,对于表现不理想的员 工则协助其改善工作绩效。 策略性的目的:绩效管理最重要的目的是把员工的行动跟组织的目标 充分的结合。
key result area)
定义及说明考核指标的意义及计算方式 展开部门及个人「绩效指标」 绩效标准及给分计算设置 进入「PDCA」循环,不断优化指标,提升绩效
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
各阶层关键指标原则
高阶主管指标着重于经营指针 中阶主管指标着重于管理指针 基层干部指标着重于作业指针
目标管理着重自我分析甚于考核,而且重视未来的成果,部
属可以经由上司之间的咨议,确定并计划自己的目标和需要 。如果目标管理被适切实施,上司和部属之间的关系将获得 改善,部属可以自由发展,组织氛围也可以获得极佳改善
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
能力评鉴法
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
主管的绩效来自于部属的绩效
主管的绩效永远来自于部属的绩效,拟好单位的经营战略规
划后,必须善用绩效管理做监督追踪,搭配培训管理,随时 确保部属有能力去执行,这样就能确保部属的工作绩效,实 践您的经营战略。
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
是把企业的战略目标分解为可运作的經營目標、管理目標、
作業目标的工具,是企业绩效管理系统的基础
KPI可以使部门主管明确部门的主要责任,并以此为基础,
明确部门人员的业绩衡量指标,使业绩考评建立在量化的基 础之上
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
关键绩效指标的特点
视。
管理者可以发展自己的管理技巧,活用管理知识并配合自己
的特点。由于管理模式活用范围大,最终能达到发展的目的 。
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
目标管理法
目标管理的成功与否,完全在于下列三点:

设定的目标须可以衡量,且要陈述目标达成的定义 管理者必须了解授权的重要性,并做好授权的工作 目标管理系统必须使上司与部属产生管理行为模式的改变
企业的绩效永远来自于团队的绩效
高绩效团队: • 强将 → 干部 • 精兵 → 员工 切记:企业里要的是英雄,不能让狗熊存在于企业,狗熊 只会鲸吞蝉食企业的资源,让企业向下沉沦;唯有英雄能 创造绩效,让企业基业长青。
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
人才梯队建设模型
顾客希望我们提供?
如何满足股东?
能否提高/创造价值?
必须擅长什么?
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
关键绩效指标(KPI)
KPI(Key Performance Indication)即关键绩效指标,是通过对组
织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取 样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标
行动心理学派提出的概念:动机、特质→行为表现→绩效 能力:能创造卓越绩效的行为组合
技能 外显行为 知识 自我概念
高绩效者绝对所需,但 并不足够
潜在特征
特质
动机
成就大事/促成大业 的重要推手
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
绩效考核的方法
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
平衡计分卡
透过『财务』、『顾客』、『内部流程』、『学习与成长』
这四个指标间相互驱动的因果关系,展现组织策略轨迹,实 现绩效管理、绩效改进,以及策略实施和策略修正的目标
将公司的使命与策略具体行动化,创造企业竞争优势;将组
织的使命和策略转换成目标与绩效,做为策略衡量与绩效管 理体系的架构
从四个构面,展开个构面的关键成功因素(KSF),再从KSF展
开到关键绩效指标(KPI)
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
平衡计分卡关联图
KPI来自于对公司战略目标的分解

KPI是对绩效构成中可控部分的衡量。 KPI是对重点经营活动的衡量,而不是对所有操作过程的反
应。
KPI是组织上下认同的
所有内容的著作知识权为作者所有,未经作者书面授权同意,请勿公开或转载于任何媒体
相关主题