九年级上学期语文入学考试卷(II )卷一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）A . 襁褓（qiánɡ bǎo）静谧（mì）胆怯(què)心无旁骛（wù）B . 恣（zì）睢（suī）解剖（pōu）拮据（jū）忍俊不禁（jìn）C . 褴褛（lán lǚ）计较（jiào）阴晦（huì）锲而不舍（qiè)D . 尴尬（ɡān ɡà）倾斜（qǐnɡ）干涸（hé）前仆后继(pū)2. （2分）下列句子中划线词语运用错误的一项是（）A . 科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。
B . 与他人交往时，我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。
C . 中非建立友好关系，不是一时的心血来潮，而是双方一步一个脚印走出来的。
D . 一个善于思考，富有创造力的人总是不停地汲取知识，使自已的学识渊博。
3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 目前地理信息交换的技术已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
B . 中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
C . 该校从日常行为规范入手，注重引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的自觉性和主动性。
D . 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
4. （2分）填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）想和做怎样才能够联结起来呢？①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A . ①②③④⑤B . ③①④②⑤C . ③①②④⑤D . ①③②④⑤5. （2分）5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。
如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（）A . 快下来！真没素质！B . 快下来！请尊重我们的老一辈革命者！C . 您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。
D . 喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！二、综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分）综合性学习。
初三某班在学习了语文九年级上册的第一单元诗歌后开展了“好读诗，读好诗”语文综合性学习活动，学生在语文老师的指导下分成三个小组开展活动。
（1）活动一：为了了解初三学生诗歌的阅读情况，第一小组对本校初三学生进行了抽样调查。
请分析下面的统计表，用简要的语言说说你从中得出的结论，并提出解决问题的建议。
你主动积累诗词名句吗吗？你是否主动背诵诗词？你课外有兴趣阅读诗词吗？结论及建议：（2）活动二：第二小组要求制作一份“好读诗词，读好诗词”手抄报，现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报，以下是学生收集的名言：A．使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。
B．读史书使人明智，读诗书使人灵秀。
C．读诗的最佳方法，是把它当诗来读。
D．腹有诗书气自华E、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。
F、美学大师朱光潜所说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。
能欣赏诗，自然能欣赏小说及其他种类的文学。
”以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是（3）活动三：第三小组学《词五首》后，用学到的鉴赏词的方法完成了一首词的鉴赏。
定风波（宋）苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
上阕“一蓑烟雨任平生”一句道出了作者怎样的情怀？下阕“也无风雨也无晴”一句中“风雨”一语双关，既指又指。
三、情景默写 (共1题；共5分)7. （5分）默写古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象或有不同。
崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，________”，看日暮引发怀乡之情；范仲淹的诗句“________，________”，借酒消解乡愁；诗人们尤其偏爱“月”，借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福，例如“________，________”。
四、中国名著 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下文，回答问题行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。
那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。
”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。
饶我打，放我起来说罢。
”……行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。
”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你。
他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼。
莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。
他神通广大，善能降妖。
他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！…行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”行者道：“贤弟，你起来。
不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。
老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。
这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。
”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。
”（1）本文段节选自《西游记》，作者________ ，请用简洁的语言概括本段内容________。
（2）文中划线句子“那师父步步有难，处处该灾。
”说明唐僧取经途中多灾多难，请你用简洁的语言再写出另两个唐僧遭难的例子。
（3）从选文看来，你觉得猪八戒是个什么样的人？五、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面晏殊的两首词，完成题目。
浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
采桑子时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?（1）这两首词都运用了_____________的表现手法，《浣溪沙》通过摄取旧亭台、夕阳西下、落花等触人愁绪之景，表达了__________________的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、惨白的淡月、______________等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，试分析这两句好在哪里？（3）“好梦频惊”是《采桑子》的点睛之笔，请结合词的上阕说说引起“好梦频惊”的原因有哪些？六、文言文阅读 (共1题；共7分)10. （7分）阅读下面两篇选文，完成问题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
（1）请按要求完成下面的基础积累表。
（2）下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）A . 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见B . 船舱有八扇窗，且都可启可闭C . 能用直径一寸的材料刻成核舟D . 左窗和右窗共刻有十六个文字。
（3）下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）A . 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见B . 船舱有八扇窗，且都可启可闭C . 能用直径一寸的材料刻成核舟D . 左窗和右窗共刻有十六个文字。
七、现代文阅读 (共3题；共100分)11. （35分）阅读下文，回答问题⑴扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿之园”旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”以示主人不俗。
又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。
个园以四季的假山的堆叠精巧而著名。
⑵步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
⑶“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。
过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
⑷①转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。
②循楼而去，“秋从夏雨声中来”长廊尽头便是“秋山”。
③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。
④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，势桥俨然，气象果然不同一般，⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。
⑥“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
⑸步下秋山，透过“风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。
山脉、山顶“终年积雪”。
难面有一面白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而栗。
（1）为什么扬州个园取名为“个园”？（2）“个园”的特点是什么？（用原文回答）（3）选文的结构特点是什么？（4）作者在介绍个园的特点时，用了那几个表示位置变化的词？这是按什么顺序说明的？（5）给选文第⑷段划分层次。
①②③④⑤⑥（6）选文⑵—⑸段之间是什么关系？（）A．一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。
（7）概括选文第⑸段的内容。
12. （35分）阅读下文。
完成小题。
高山上的守望者——岳桦①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。
1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；l100米一1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。
然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。
②岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。
树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状；花期为每年的5—6月，果期在8～9月。