贵州省黔西南州2013年中考化学试卷
一、选择题（共6个小题，每小题3分，共18分。
每小题4个选项中只有一个符合题意，多选、不选、错选均不得分）
1．（3分）（2013•黔西南州）下列变化，属于化学变化的是（）
A．灯泡发光B．玻璃破碎C．木炭燃烧D．水制成冰
2．（3分）（2013•黔西南州）下列实验操作正确的是（）
A．在量筒中稀释浓硫酸
B．用pH试纸测得某溶液的pH值为7.3
C．称量测得NaCl固体时，将砝码放在左盘，NaCl固体放在右盘进行称量
D．制取CO2时，长颈漏斗的管口必须伸入液面以下
3．（3分）（2013•黔西南州）学习化学最重要的是对知识进行归纳和整理，下列选项中不完全正确的是（）
A B C D
①农药和化肥的大量使用﹣﹣﹣不会引起土壤污染
②塑料制品的大量使用﹣﹣﹣会造成“白色污染”
③化石燃料的大量使用﹣﹣﹣会造成空气污染
①NaCl﹣﹣﹣
俗称食盐
②Na2CO3﹣﹣
﹣俗称纯碱
③NaOH﹣﹣﹣
俗称火碱
①CaO﹣﹣﹣
氧化物
②Ca（OH）2
﹣﹣﹣碱
③CaCO3﹣﹣
﹣盐
①人体缺碘
﹣﹣﹣甲状腺
肿大
②人体缺铁﹣
﹣﹣贫血
③人体缺钙﹣
﹣﹣骨质疏松
A．A B．B C．C D．D
4．（3分）（2013•黔西南州）厨房中的调味品﹣﹣食醋，其主要成分是醋酸，化学式为CH3COOH，下列说法正确的是（）
A．它是由四种元素组成的有机物
B．它的相对分子质量为60
C．醋酸中碳元素的质量分数最大
D．醋酸中碳元素与氢元素的质量比为3：1 5．（3分）（2013•黔西南州）下列化学方程式书写正确的是（）
A．
4Fe+3O22Fe2O3
B．C u+2HCl═CuCl2+H2
C．
2H2O2H2+O2
D．
4P+5O22P2O5
6．（3分）（2013•黔西南州）在pH=1的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（）
A． OH﹣、Na+、K+B． SO42﹣、Cu2+、K+C． K+、Cl﹣、NO3﹣D． Ca2+、NH4+、CO32
﹣
二、填空题(共5小题，每空1分，共22分)
7．（5分）（2013•黔西南州）用化学用语填空；
（1）2个氢原子（2）3个水分子
（3）4个镁离子（4）氯化亚铁中铁元素的化合价；
（5）画出16号元素的原子结构示意图．
8．（4分）（2013•黔西南州）用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空（填化学式）（1）用于人工降雨的干冰；（2）用于中和胃酸过多的碱；（3）食品包装袋中的干燥剂；（4）能使紫色石蕊变红的酸．9．（6分）（2013•黔西南州）按要求填空：
（1）为了区别硬水和软水，常用，生活中常用将硬水软化为软水；（2）铁在有氧气和的条件下会生锈，铁锈可用除去；
（3）酒精灯的熄灭方法是，其灭火原理是．
10．（3分）（2013•黔西南州）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
（2）在t2℃时，将30g甲物质溶于50克水中，充分溶解，可形成g甲溶液；5．（3分）（2013•黔西南州）下列化学方程式书写正确的是（）
A．
4Fe+3O22Fe2O3
B．C u+2HCl═CuCl2+H2
C．
2H2O2H2+O2
D．
4P+5O22P2O5
1
6．（3分）（2013•黔西南州）在pH=1的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（）
A． OH﹣、Na+、K+B． SO42﹣、Cu2+、K+C． K+、Cl﹣、NO3﹣D． Ca2+、NH4+、CO32
﹣
二、填空题(共5小题，每空1分，共22分)
7．（5分）（2013•黔西南州）用化学用语填空；
（1）2个氢原子（2）3个水分子
（3）4个镁离子（4）氯化亚铁中铁元素的化合价；
（5）画出16号元素的原子结构示意图．
8．（4分）（2013•黔西南州）用所给元素C、O、H、Ca、Al组成物质填空（填化学式）（1）用于人工降雨的干冰；（2）用于中和胃酸过多的碱；（3）食品包装袋中的干燥剂；（4）能使紫色石蕊变红的酸．9．（6分）（2013•黔西南州）按要求填空：
（1）为了区别硬水和软水，常用，生活中常用将硬水软化为软水；（2）铁在有氧气和的条件下会生锈，铁锈可用除去；
（3）酒精灯的熄灭方法是，其灭火原理是．
10．（3分）（2013•黔西南州）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为；
（2）在t2℃时，将30g甲物质溶于50克水中，充分溶解，可形成g甲溶液；（3）甲中混有少量乙时，可采用方法提纯
11．（4分）（2013•黔西南州）推断题：物质之间的转化关系如图所示，部分产物和反应条件已省去．（1）金属B的活动性金属D的活动性（填“＞”、“＜”、“=”）；
（2）若A是一种气体化合物，写出①的化学方程式：；（3）向C溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，写出其化学方程式；
（4）写出溶液C与NaOH溶液反应的化学方程式：．三、实验题（共2个小题，每空1分，共14分）
12．（9分）（2013•黔西南州）化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．
（1）指出仪器的名称：①②；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为，反应的化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）；（3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为，反应的化学方程式为；
（4）NH3是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物来制取NH3，应选用的发生装置为，反应的化学方程式
为．
13．（5分）（2013•黔西南州）烧杯中装有一定量的Na2CO3溶液，向其中加入一定量的CaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：【提出猜想】：
猜想1 滤液中的溶质为NaCl；猜想2 滤液中的溶质为NaCl、CaCl2；
猜想3 滤液中的溶质为；猜想4 滤液中的溶质为NaCl、CaCl2、Na2CO3；（1）完成猜想3．
（2）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因是．
【设计实验，验证猜想】：
2
实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的Na2CO3
溶液
（3）猜想2成立
取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸（4）猜想3成立
【反思与评价】：
（5）当NaCl溶液中混有少量的Na2CO3溶液时，可选用下列哪些试剂除去Na2CO3杂
质（多选题）．
A．稀盐酸B．CaCl2溶液C．BaCl2溶液D．Ba（OH）2溶液．
四、计算题（共6分）
14．（6分）（2013•黔西南州）一块表面被氧化的铝片质量为15.6g，将其放入烧杯中，
加入213g稀硫酸，恰好完全反应，反应后，称得烧杯中的溶液质量为228g，求：（提
示：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑）
（1）生成氢气的质量为g；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
篇一：修辞手法的句子
１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写
抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
包括（本体、喻
体、比喻词）
例
句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
b
.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
c
.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
２
、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
例
句：a.落叶随着风高低起舞。
b
.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。
c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在
窃窃私语。
３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气
一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，
增强语言的感染力。
句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质
是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
４
、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感
情，引起读者的联想，加深印象。
3
例句：a.他的心眼比针鼻儿还小。
b .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
c .教室里静得连根针掉在地上也听得到。
５、设问：为了引起读者的注意或思考，先
自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
例句：数学真的很难吗？我看不是。
６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，答在其中。
4。