东苑中学快乐周休七年级语文作业一、积累与运用(30分)1．下列词语的书写及加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．晕眩．(xuàn) 殉．职(xún) 狭隘．(ài) 热忱．(chén)B．凌．乱(líng) 鲜嫩．(nèn) 鄙．薄(bǐ) 干涸．(hé)C．坍．塌(dān) 酬．劳(chïu) 薄．荷(bî) 派遣．(qiǎn)D．纯粹．(suì) 呼啸．(xiào) 水渠．(qú) 废墟．(xū)2．下列各句中加点成语使用有误的一项是()(3分)A．大自然的许多奥秘如果刨根问底．．．．，恐怕谁也解释不清。

B．他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地．．．．。

C．现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁．．．．了。

D．对别人漠不关心．．．．的人，也不会得到别人的关心。

3．在下面的横线里填入恰当的标点符号。

(4分)(1)种橡树种山毛榉还种白桦树。

(2)“喂，等等我我哑着嗓子说。

(3)对于一班鄙薄技术工作以为不足道以为无出路的人，也是一个极好的教训。

(4)他说，这地方缺少树没有树，就不会有生命。

4．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。

5．下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是()(3分)A．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，每一个共产党员向他学习。

B．《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。

C．《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。

D．《走一步，再走一步》用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏与正文浑然一体。

6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是 ______；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是______。

人，决不能在逆境面前屈服。

A.微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面C．微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水7．根据下面文段的内容，回答后面问题。

(4分)照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。

会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。

我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？①文段选自《》(书名)，作者是。

②文中的“他”指的是，他是一个的人。

8．综合性学习。

(7分)为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

(节选自梁启超《少年中国说》)材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

(1)请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。

(3分)(2)假如你被邀请担任“青春·梦想”主题班会的主持人，请设计一段50字左右的结束语。

要求：文辞优美，富有感染力。

(4分)二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。

(13分)诫子书作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9．给下列句子划分朗读节奏。

(每句划一处)(2分)(1)夫君子之行(2)遂成枯落10．解释下列加点的词。

(4分)(1)静．以修身()(2)年与时驰．()(3)意与日去．()(4)悲守穷庐．．()11、用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。

(2)《诫子书》全文的中心论点是：，。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：，。

12．翻译下列句子。

(4分)(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

13．读完这篇小短文，你受到了哪些启发？(3分)(二)阅读下文，回答问题。

(14分)跑着跑着就到了王纯上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。

我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。

到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。

”越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。

因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。

跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。

就这样，我慢慢地进入了状态。

赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。

这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。

当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。

学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。

这种成就感支撑着我继续跑下去。

我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。

因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。

当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。

有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。

蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。

其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。

记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。

于是我更加沉醉于写作。

如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。

很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。

他的生意做得很成功，资产过千万。

有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。

或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。

你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。

13．根据文章内容填空(用原文语句)。

(4分)“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。

“我”没想过成为大作家，但写着写着，就。

“我”的朋友小时候只想每天，但做生意做着做着就。

由此，我们可以得出一个结论：。

14．根据上下文，解释文中加点词语的意思。

(2分)学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背．．．．，现在竟然能够一个个超越他们。

15．下列句子用了什么修辞手法，有什么作用？(3分)我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

16．作者在叙事时详写了什么？略写了什么？(2分)17．中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。

”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。

(3分)三、作文(50分)22．淡雅的菊花，寄托史铁生顽强的信念；一次冒险的经历让作者自己明白了“把困难化大为小，化整为零，从而实现人生目标”这一深刻的人生哲理……在你的周围，一定也有一种事物或某件事引发你的思考和感悟，请你以“________牵动我的情思”为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：①先把题目补充完整(可以填写落叶、小草、跑道等)；②写出真情实感。