第10课《风筝》复习检测
一、用“√”画出加点字的正确读音。

拼命(pīn pīng) 倏地(shūsū) 精心(jīn jīng)
丧气(sàng shàng) 田埂(gěng gēng) 凌空(léng líng)
二、照样子写词语。

越飞越高
越越
越越
越越
千呼万唤
千万
千万
千万
三、在括号里填上恰当的词语。

( ) 的快乐( ) 的木轮( ) 的风筝
( ) 地奔跑( ) 地喊叫 ( ) 地转动
四、根据解释，从文中找出相应的词语。

1. :形容非常惊恐。

文中指孩子们因风筝飞走了而感到害怕，脸色都变了。

2. ：比喻多次呼唤，再三催促。

文中指风筝飞走了，孩子们多次呼唤，让风筝回来。

3. :形容情绪低落、失望懊丧的神情。

文中指孩子们因找不到飞走的风筝而情绪低落。

五、选词填空。

盼望希望
1. 全世界人民都( ) 早日实现世界和平。

2. 我们是祖国的花朵，祖国的( ) 。

精心细心
3.我们应该养成（）观察的好习惯。

4.妈妈（）地把房间布置了一番
六、按要求写句子。

1. 我们坐在田埂上。

(扩写一处)
2.这个风筝飞得很高。

(改为感叹句)
3.小伙伴们找到了“幸福鸟”。

(改为“被”字句)
七、精读课文，完成练习。

1. 读课文第二自然段，回答问题。

（1）“幸福鸟”，为什么要加上引号呢？从下面的选项中选择正确的解释。

( )
A. 表示引用。

B. 表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

C. 表示否定或讽刺。

(2)“心中充满了憧憬和希望”“快活”表现了“我们”做风筝时的心情。

2. 精读课文第三自然段，完成练习。

我们去放风筝。

一个人用手(托拖) 着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。

牵线人飞(快块) 地跑起来。

风筝越飞越高，在空中翻翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

村里人看见了□说□放得这么高□
(1)在文中的“□”内加上正确的标点符号。

(2)用“ \ ”画去文中括号里使用有误的字。

(3)文中画横线的句子中，“”和“”表现了“我们”放风筝时的快乐心情。

(4)你能写出几个描写心情的词语吗？ (至少三个)
3. 读课文第四至八自然段，回答问题。

(1)摘抄一句描写风筝飞得高的句子。

(2)词语“”和“”写出了风筝飞走时“我们”紧张、着急的样子。

词语“”和“”表现了“我们”失去风筝时的伤心。

(3)文章结尾没有写“我们”向磨坊跑去是否能找到风筝，这属于开放型结尾，给读者留下了的空间。

八、拓展阅读。

《风筝》这篇课文写“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景，将孩子们心情的起伏变化描写得具体生动。

下面的这篇短文，写了一个城里的孩子来到乡下，在荷塘发生的故事，用心读一读，体会作者的心情变化。

荷塘旧事(节选)
姜文志
然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。

大家告诉我，线那边水深，还有些杂草，小朋友都怕。

可是，我却根本没把这些警告放在心上。

我一个城里的孩子，见识比他们多多啦，我才不怕呢！
刚学会几下“狗刨”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎地冲破了那道绿线，到了荷叶丛中。

该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看!”
可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。

顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫(jué) 住了我。

我挣扎出水面□凄历地嘴:起来□救命啊□
“咕噜”，一口水进了肚。

我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊“救……”，便“咕噜”喝一口水。

涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。

突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。

原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。

我吓得哇哇大哭，一个劲呕水。

他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。

然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直留恋那笑声。

1. 在文中“□”内加上标点符号。

2. “满不在乎”“骄傲地喊上一声”表现“我”
下水前(四字词语) 的心情，“凄厉地嚎起来”则表现“我”落水后 (四字词语) 的心情。

3. 用“”画出描写“我”落水后感受的句子。

4. 短文主要写了“我”溺水的事，表现了小伙伴们的。

参考答案：—、pīn √shū√jīng√sàng√gěng√líng√
二、长高来好飞远变化辛苦军马
三、最大巨大漂亮拼命快活不停
四、1. 大惊失色 2.千呼万唤 3. 垂头丧气
五、1. 盼望 2. 希望 3. 细心 4. 精心
六、1. 我们垂头丧气地坐在田埂上。

2.这个风筝飞得真高啊！
3.“幸福鸟”被小伙伴们找到了。

七、l.(l) B (2) 快乐 2. (1) ，：“！” (2)拖块
(3) 快活地喊叫拼命地奔跑
(4) 示例:难过伤心高兴兴奋
3. (1) 风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

(2) 大惊失色千呼万唤哭垂头丧气
(3) 想象
八、1. ，：“……”
2. 傲气十足恐惧万分
涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。

4. 被救聪明、机智、淳朴、善良。