那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮 涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞 之中。 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语 言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、 快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。
连呼了三声，忽见丛杂中跳 出一个石猴，应声高叫道： “我进去！我进去！”他瞑目 蹲身，将身一纵，径跳入瀑布 泉中，忽睁睛抬头观看，那里 边却无水无波，明明朗朗的一 架桥梁。
伸头缩颈 喜不自胜
•日精月华 •滚瓜涌溅
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力倦神疲 拖男挈女
猴王出世
出世
一块仙石 探洞
迸裂产石猴 我进去！
成王
称王
随我进来！
石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？
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石猴从哪里来？ 石猴怎么成为猴王的？
品 析
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰 相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀， 日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆 球样大。因见风，化作一个石猴。
这一段写出了石猴的出生环境及经过。 好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众 猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸 裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、 降妖伏魔埋下了伏笔。
•我知道
石猴怎么成为猴 王的？
石猴能别猴之所不能， 敢为群猴之先，能率领群 猴是石猴能成为美猴王的 原因。
那猴在山中，却会行走跳 跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果；与狼虫为伴，虎豹为 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 宿石崖之下，朝游峰洞之中。
一显身手
拱伏无（ ） 平（
各抒己（
）
兴国（ 酸甜（
）邦 ）口
）近人 （
）里如一
盛气（ ）人
千（
）一发
身（
）其境
讲一讲
根据下面的图片和简单的文
字，说说与它相关的故事。
美猴王龙宫借宝
悟空巧讨金箍棒
讲一讲
根据下面的图片和简单的文
字，说说与它相关的故事。
官封弼马温
悟空弃官回山
讲一讲
根据下面的图片和简单的文
字，说说与它相关的故事。
大战红孩儿
太白金星一请孙悟空
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那石猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉， 采山花，觅树果；与狼虫为 • 伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下 ，朝游峰洞之中。
• 那石猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧泉， 采山花，觅树果；与狼虫为 • 伴，虎豹为群，獐鹿为友， 猕猿为亲；夜宿石崖之下 ，朝游峰洞之中。
品 析
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目 的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
走进名篇
我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如 _______________________________________ _________________________________________ _____________。
石猴却又瞑目蹲身，往里一跳， 叫道：“都随我进来！进来！”
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人 而无信，不知其可’。你们才说有本事 进得来，出得去，不伤身体者，就拜他 为王。我如今进来又出去，出去又进来， 寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享 成家之福，何不拜我为王？”
品 析
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不 知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身 体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进 来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之 福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个 序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
我知道《西游记》里的四个主要人物是
______、_______、________、________。
认一认，读一读：
suì
隧道
zhāng
獐
mí
猕猴
yuánΒιβλιοθήκη 人猿wán 顽皮qiào juān 镌 石窍
náo
抓耳挠腮
•我会读
灵通 迸裂 避暑 楷书 造
化 当家 顽劣 天造地设
•瞑目蹲身 •抓耳挠腮
作者简介
吴承恩，
明代小说家 。字汝忠， 号射阳山人 ，怀安山阳
（江苏淮安
）人。
•阅读提示
本课是我国古典小说《西游记》中 的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的 一段经历。读课文，看看石猴是哪来的， 又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下 来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句 多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可 以读读《西游记》。
品 析
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的 一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳” 等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏 捷、勇敢的特点。
石猴喜不自胜，忽抽身往 外便走，复瞑目蹲身，跳出水 外，打了两个呵呵道：“大造 化！大造化！”众猴把它围住， 问道：“里面怎么样？水有多 深？”石猴道：“没水！没水！ 原来是一座铁板桥。桥那边是 天造地设的家当。”