人教版竞赛综合练习三年级下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.看拼音写词语shùshāo hǎi yáng chūn jiéyǒng gǎn________________________huàláng běn lǐng zhúfátiào wànɡ________________________yídòng míng jìwéi qíjīdòng________________________2.读拼音，写词语zhàn lán chèn shān fán zhíqínɡbùzìjīn ________________________xiàn mùyóu lǎnào mìqīnɡxīkějiàn ________________________3.我积累了很多好词语，我一定能填对受______无穷______不及待无影无______和颜______色______雀无声游人如______请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的）______、______4.下列选项中，含有错别字的一项是（）A.遥不可及B.有志竟成C.腾云架雾D.义无反顾5.按要求写句子①风筝飞上了蓝天。

（扩句）②我们必须讲卫生的好习惯。

（改病句）③大片大片的雪花飘落下来。

（改为比喻句）④万丈阳光把他的脸照得红红的。

（改为“被”字句）6.“时间紧迫，容不得你犹豫。

”句中的“迫”该选哪种意思？（）A.逼、威胁B.接近C.急D.靠近7.选词填空。

①一______清泉一______金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得______了。

（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼______。

（灵活灵巧机灵）8.课文回顾。

①根据课文内容连线。

万壑树参天______穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月______报得三春晖谁言寸草心______亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅______礼轻情意千里送鹅______千山响杜鹃1/4， ②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天 飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。

③太阳有______、______和______三大特点。

“太阳会发光，会 发热，是个大火球”。

这是______句。

它把______比作______。

④“等闲识得东风面，______。

”是宋代诗人朱熹《______》中 的诗句。

9. 日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识 了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。

②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕 北辙》和《______》，也读过两个神话故事《女娲补天》和《______》， 还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。

③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句： “______，万条垂下绿丝绦。

”我们来到泗水边，不禁感叹：“等 闲识得东面风，______。

”④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。

10. 下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（）A .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B .两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。

C .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。

二、阅读理解(30 分)12. 阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。

他苦学了三年， 创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。

他非常高兴地把这部乐曲 演奏给老师听。

老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得 多。

明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他 说：“老师就在岛上，你自己去找吧。

十天以后，我再来接你。

” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。

他累得气 喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。

前面是一望无际的大海，身后 是高耸入云的山峰。

那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那 扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。

他忽然明白 了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。

当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他 听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1. （1）写出下列词语的近义词。

烦躁——______ 一望无际——______2. （2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上①形容呼吸急促，大声喘气不停。

______ ②凶猛而使人害怕的波涛。

______③形容诗文、表演等有感染力。

______3. （3）读句子回答问题。

①我有个老师比我高明得多。

“我”指______，“老师”指______。

②他忽然明白了老师的用意。

“他”指______，“老师”指______。

4. （4）文中老师的用意是（ ）A .自己去再找个人做老师。

B .要以大海为师，学习知识也 从实际出发。

2 / 413.阅读下文，回答问题奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。

今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。

山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。

月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

月球的引力很小。

D.人身体很轻。

4.（4）以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（）A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是个寂寞而奇异的世界。

D.月球上山很陡。

14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走1.（1）现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（）了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去A.宫殿、嫦娥、玉兔、桂树B.一位女神C.空气、水、生物、声音D.高山、深谷、坑穴、沙石和尘土2.（2）月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（）A.地面是漆黑的。

B.天空像一个浅蓝色的盖子。

C.地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。

D.在地上走，会留下很深的脚印。

3.（3）在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（）A.在上面走动，会感到轻飘飘的。

B.一跳就跳很高很远。

C.呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）A.：“，？”：“，。

”B.：“，？”，“，。

”C.，“，？”，“，。

”D.，“，？”：“，。

”2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（）3/4A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙B.别的小树小草的帮忙C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D.小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C.自己细细的藤儿D.翠绿的叶子和金色的笑话4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（）A.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B.又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C.生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作(30分)15.习作：参考《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？4/4。