• 6、索取原始文献 • 一旦查到所需要的文献，就可以 去索取该文献。
• 7、复印文献资料（封面、目录、全 文） • 复印时不仅应复印全文，而且应将 封面、目录等也复印下来，因为封 面和目录等包含着做引文注释时所 需要的出版社、出版日期等信息。
• 如何整理分析文献资料
• 1、根据信息资料的性质、内容 或特征进行分类 将相同或相近的资料合为一 类
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第五单元 文献研究法
文献研究法：就是通过图书、 报刊等各种出版物及互联网等 获得间接信息资料的方法。简 单而言，就是查阅资料。
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哪些地方要用文献研究法：
1、选题阶段可用到文献研究法 2、在实施研究阶段可用到文献 研究法 3、在结题阶段可用到文献研究 法
如何查找文献资料：
• 3、对资料进行阅读分析和记录 整理 • 运用科学的分析方法对所占有的 信息资料进行分析，找出规律性 的东西，构成理论框架。 • 基本的记录方法主要有：写评语 做记号、做文摘卡片写摘要、写 综述等。
• 4、做引文注释 • ①主要责任者；②文献题名及版 本；③文献类型及载体类型标识； ④出版项；⑤文献出处或电子文 献的可获得地址；⑥文献起止页 码；⑦文献标准编号
提出课题 分析研究课题 选择 检索工具 确定检索途径 选 择检索方法 实际检索操作 索 取原始文献 整理检索结果
• 1、分析研究课题 • 对课题提出一系列疑问，然后分 析这些疑问与课题的关系，以确 定想要查询的信息或问题是某一 数据、某一概念还是某一观念。
• 2、选择检索工具 • 根据这些问题或信息的性质选择检 索工具，即确定是通过百科全书等 参考性工具书，还是通过报刊索引 等检索性工具书进行查找；确定使 用手工检索，还是计算机检索。
• 2、进行资料汇编 • 一是审核资料是否真实、准确和全面， 不真实的予以淘汰，不准确的予以核实 准确，不全面的补全找齐。 • 二是根据研究目的要求和研究对象客观 情况，确定合理的逻辑结构，对资料进 行初次加工。如：给各种资料加上标题， 重要的部分标上各种符号，对各种资料 按照一定的逻辑结构编上序号等。
文 摘 卡
题目： 作者： 书刊名称： 内容摘要： 译者： 卷： 期： 页： 年： 月：
作 业
• 1、运用前面所讲的选题方法自主选 择一个课题，并写出该课题的开题 报告。 • 2、运用本节课所讲的文献研究方法 进行一次文献研究活动，写出该课 题的一次文献研究活动过程综述。
活动过程须包括如下部分内容：
1、研究活动的时间、地点和参与人员； 2、研究内容及本次研究计划（或预案）； 3、研究方法及对选定研究方法的准备情况； 4、研究的活动过程及获取的信息资料记述； （不少于500字） 5、相关的证明料； 6、指导老师对本次活动的指导情况及评语 （不少于200字）
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• 3、确定检索途径 • 即是去本校的图书室，还是去本 地区的图书馆；是向教师请教， 还是向有关专家咨询；是采用分 类、主题途径检索，还是采用著 者、号码、题名途径检索。
• 4、选择检索方法 • 即从最近出版的书籍和期刊开始 往前查，还是限查某几年的书籍 和期刊等。
• 5、实际检索操作 • 在实施既定的检索策略中，要注 意修改检索策略，及时记录检索 到的信息，补充到下一步的检索 过程中。