单一无机物或元素的 试题在高考中出现的可能性不大。 • 启示2：无机物与有机物、元素周 期表、反应原理、实验、计算及 STSE等相互融合的试题值得关注。 • 启示3：无机试题不要仅仅关注无 机推断题。 • 启示4：无机试题难度与往年接近 。
考查单一无机物的试题
（1998年4题）起固定氮作用的化学反应 是 A、氮气与氢气在一定条件下反应生成氨 气 B、一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 C、氨气经催化氧化生成一氧化氮 考查 D、由氨气制碳酸氢铵和硫酸铵
2、常见非金属元素（如H、 C、N、O、Si、S、Cl等） （1）了解常见非金属元素单 质及其重要化合物的主要性 质及其应用。 （2）了解常见非金属元素单 质及其重要化合物对环境质 量的影响。
3、以上各部分知识的综合应用。
七大变化
• • • • • • • 变化１：编写的理念不同 变化２：文字数减少 变化３：考试要求的层次可能降低 变化４：不刻意树立典型元素 变化５：不刻意凸显典型物质 变化６：新增加Cu；删除P 变化７： “结构决定性质”原理外迁
没有给出具体的物质
• 没有提出“以××为例，了解（理 解）××的性质（和用途）”等具 体要求 而是从元素类属的角度提出“了解 常见金属（非金属）及其重要混合 物的主要性质及其应用”的系统要 求。
• 没有提出 “从原子的核外电子排 布”的角度，“理解ⅠA 、ⅡA族 元素（单质、化合物）的相似性和 递变性”和“理解卤族元素（单质 、化合物）的相似性和递变性”， • 未提出“重点掌握典型金属和典型 非金属在周期表中的位置与其性质 的关系”的要求。
1、常见金属元素（如Na、Mg、 Al、Fe、Cu等） （1）了解常见金属的活动顺序 （2）了解常见金属及其重要化 合物的主要性质及其应用。 （3）了解合金的概念及其重要 应用。
1．ⅠA和IIA族元素——典型的金属 （1）了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁化学性质。 （2）从原子的核外电子排布，理解IA、IIA族元素（单质、化合物）的相似性和递 变性。 （3）以氢氧化钠为例，了解重要的碱的性质和用途，了解钠的重要化合物。 4．其他常见的金属（如：Fe、Al） （1）了解金属的通性，金属冶炼的一般原理。初步了解金属的回收和资源保护 （2）掌握Fe和Al的化学性质 （3）了解常见金属的活动顺序 （4）以Fe（Ⅱ）Fe（Ⅲ）的相互转化为例，理解变价金属元素的氧化还原性。 （5）了解铝的重要化合物。 （6）初步了解合金的概念。 2．卤族元素——典型的非金属 （1）以氯为例，了解卤族元素的物理性质和化学性质。 （2）从原子的核外电子排布，理解卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性 （3）掌握氯气的化学性质，了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途。 3．其他常见的非金属元素（如：H、O、S、N、P、C、Si） （1）了解这些元素的单质及某些氧化物、氢化物的性质。 （2）以Na2O2为例，了解过氧化物的性质。（3）掌握硫酸、硝酸的化学性质。 （4）以硫酸为例，了解化工生产中化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的 合理利用，“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。 （5）了解常见盐类的性质和用途 （6）初步了解常见化肥的基本性质 （7）了解硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及其防治。 （8）初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及粉尘对环境及人类健康的影响。 （9）初步了解生活用水的净化及污水处理的基本原理。 5．了解在生活和生产中常见的无机化合物的性质和用途。 6．以上各部分知识的综合应用
氮元素
考查单一无机物的试题
（1996年7题）关于磷的下列叙述中,正 确的是( ). (A)红磷没有毒性而白磷剧毒 (B)白磷在空气中加热到260℃可转变为 红磷 (C)白磷可用于制造安全火柴 考查 (D)少量白磷应保存在水中
磷元素
考查单一无机物的试题
• （1993年31题)已知硫粉跟亚硫酸钠溶液共 热可制得硫代硫酸钠.现以硫化亚铁为主要 原料,按下图制取硫代硫酸钠.图中的A、B、 C和D是硫单质或硫的化合物,其它不含硫的 考查 反应产物已被略去,各步反应可以添加必要 的试剂.请填写下列空白 :(1)反应(Ⅰ)的化学 硫元素 方程式是: .(2)物质B的分子式是: .(3) 物质D的分子式: .
31.(1)FeS+2HCl=FeCl2+H 2S↑或 FeS+H2SO4=FeSO4+H2S ↑ (2)SO2(3)Na2SO3
无机物与有机物、周期律、化学原理等相互 融合的试题——推断题
• 了解12种元素：Na、Mg、Al、Fe、Cu、 H、C、N、O、Si、S、Cl。
四大相似之处
• 相似之一：均强调无机物“以上各部分知识的综 合应用”。 • 相似之二：均关注“无机化合物对环境的影响” 。 • 相似之三：均有“了解合金的概念”、“了解常 见金属的活动顺序”。 • 相似之四：仍然要求了解12种元素：Na、Mg、 Al、Fe、Cu、H、C、N、O、Si、S、Cl。
“常见无机物及其应用” 复习思路
一、《考试说明》解读： 七大变化 四大相似 四点启示 二、介绍两个复习案例
案例1：在元素推断题复习 课中感悟“三维目标” 案例2：用“口语报告” 了解学生的解题过程
2009年《考试说明》
（三）常见无机物及其应用
2008年《考试大纲》
常见元素的单质及其重要化合物
了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变的关系。重点掌握典型金属和 典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系，了解其他常见金属和非金属元素 的单质及其化合物。
• 700字降为100字 • 学习时间由3学期（约50课时） 缩小为1学期（约18课时） • 《课程标准》有关无机物的内 容也比《教学大纲》少了许多
只有“了解”， 没有以前的“理解”和“掌握”
• 《考试说明》将元素分为2类： ①、常见金属元素。 ②、和常见非金属元素 《考试大纲》将将元素分为4类： ①、ⅠA、ⅡA族元素——典型金属 ②、卤族元素——典型非金属 ③、其它常见的非金属 ④、其它常见的金属。