“一师一优课”、“一课一名师”课时计划
课题：《常见的酸和碱的复习》
执教年级：执教人：
单位：
小结酸的性质请学生根据帮助喜羊酸的化学性质羊安全回家，总结酸•1、跟指示剂的反应的性质
•2、跟金属的反应
•3、跟金属氧化物的反应
•4、跟碱的反应
•5、跟某些盐反应帮助老师解决问题请同学们帮助老师解决一个小问题
第二站碱的性质之帮助喜羊羊安全回家请同学们独立找出一
条安全道路，并找出
其他路的陷阱，再独
立写出相应的化学方
程式，在小组内展示找出其他几条路中灰太狼的陷阱，并写出相应化学方程式
的化学方程式
① 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
② NaOH + HCl = NaCl + H2O
③ CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
小结请学生根据化学方程碱的化学性质式说说氢氧化钠和盐•1、跟指示剂的反应酸的物理性质
•2、跟非金属氧化物的反应
，
（3） 当加入溶液的质量为 a g 时，所得溶液中
的溶
质为（写化学式） 。

（4） 当加入溶液的质量为 b g 时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。

学生独立完成练一练
并指生进行讲解
谈一谈
你有什么收获 第四站 课后提升
1、光明镀锌厂在把铁管镀锌之前，常要用 _ 去除铁锈，除锈的化学反应方程式 除锈后的溶液往往变成 色， 若除锈后铁管仍然放在酸溶液中，则可见到 的现象，原因是 （用
化学方程式表示）
2、归纳总结是学习化学的重要方法，
小明同学用图 l 总结了 NaOH 的四条化学性质 （即NaOH 与四类物质能够发生化学反应）。

（l ）为了验证反应①，小明将无色酚嗽试液滴入NaOH 液中，溶液变成 色。

（2）依据反应②说明 NaOH 必须密封保存，否 则在空气中要变质，其化学反应方程式为： .
请同学们总结通过上述复习，你有哪些收获。

请同学们完成相应的
课后提升，并在小组
内相互交流谈论（3）小明用微观示意图（图2）来说明反应③
的发生，用化学反应方程式表示为：
从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微
观粒子
（4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质
是。

A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4
D．NaCl
3、烧开水的铝壶壁上沉积的水垢(主要成分是碳
酸钙)可以加入适量的盐酸把它除掉,用化学方程
式表示除水垢的原理为
谈一谈
你又有什么收获，又有什么疑惑。