向 情极
进 取 型
热 心
诚 心
面习间人施衡
外观他人
提出他人的可学的优点
中 协 勇 Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ 肢判统融
应Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ Ｃ
性 作敢
平
衡 型
耐 心
决 心
内 持自 Ｄ
？ Ｄ Ｄ
体断筹资
变
Ｄ感
？ ＤＤ
Ｄ
Ｄ
？
ＤＤ Ｄ Ｄ
1、专心 4、耐心 向 久 信
自 由 型
恒 心
信 心
觉
7、信心
2、热心 极 学 认 Ｅ Ｅ
提示 ____决定方向 ____决定境界 思路决定出路 ____决定地位 理念决定道路 ____决定成效 细节决定成败
互动体验
三、领导者认识自我与他人工具： 一张表格找优劣
内观自我——客观状态的认知 外观他人——成功的正向激励
元 心理
素
金
知识 木
能力 水
品德 火
身体 机缘 土 环境
因性 态 素格 度
元素 分类
性格态度
类
优 点 缺 点
目标明确 统一行动 凝聚力强 齐心
信任主动团结 协调积极学习 自信激励互助 奖罚培养鼓励 大局观兴趣动力
态度要好耐心 心理素质大胆 坚持勤奋情商 尊重热心帮助 角色定位 不受干扰
懒散懒惰 三心二意
各自为政 埋怨 找借口 不找原因 互相指责、没兴趣
从游戏中找出骨头
知识方法 能力表现 品德原则
___ 分析
___ 组织
___ 控制
高远标 体质 责任观 体力 价值观 ___
____ ____
案例分享
西游记经营管理启发：
1、________________ 2、长幼辈份分明清晰 ３、________________ ４、关键矛盾高人化解 ５、________________
团队整体的成功五大元素
类
类
类
正确领导 规范行为 授权流程 标准培训
岗位技能好 技术技巧 资源专业 考核激励 方式方法
经验流程标准 抓得牢 调整人员 设定信息信号 授权分权 指定骨干方法
没文化 领导不行 没干劲
随意性太强 不想办法 没盯住骨干 没有流程及标准 没奖没罚
指令明确智慧 善于发现、事前沟通 激发激情 调动中坚力量
捏造歪曲事实不听话 随大流、 暗地耻笑、应付差事 表面一套背后一套 出工不出力
身体力行 类
身体棒 前后体力体质分配
耐力 体力好 体质好 体格好 协调性好 灵活 机敏 跑得快
机遇环境
没按体力 体质分配 缺美女激励 男女比例不对 有病人
二、卓越执行力的成功结构模式： 一个公式找模式
做事遵循步骤公式 经营管理延伸公式
案
Ｂ 35.00
例
3 头前+全闭 Ａ 31.03 Ｂ 24.79
从游戏活动的结果， 你感悟出什么？
分 析 :
4 头后+中睁 Ａ 25.53 Ｂ 22.34
5 头前+中睁 Ａ 22.53
各
从一开始到现在 , 什么影响了执行力 ?
队 成 绩
启
Ｂ 18.63
发
６ 头前＋ Ａ 25.84 中多反睁 Ｂ 23.45
第二章：找出执行力的结构
一、一套案例找方向：打造高效团队的核心点——软结构 二、一套分析找系统：组织成功管控结构工具——硬结构
第三章：找出执行力的方法
一、高效执行力的心理素质的突破 二、高效执行力沟通分析素质体验
打
造
纲 要
高 效 执
行
力
体验关键词
1、一个公式 2、一个木桶 3、一张格表 4、一张控图 5、一致文化 6、一套工具
经阅 验历
学 再 沟 分计 组执 控高价 责 体 体体 机 缘 历 学 通 析划 织行 制标值 任 质 力貌 会 份
因极 本 专 Ａ Ａ Ａ Ａ 口思模公操监Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ
子
外 向
份
注
语维仿关作督
冒 目专
险 标心
型
内观自我
提出自我的三大优与三大弱
外 热 积 Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ 书学时聚实制Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ
总结策划 监督控制点 有计划 悟性高 能力强
控制危机处理 智商好 沟通开会研究 时间性强 事前培训
听指挥 要服从 身先士卒 以身作则
服从集体 服从领导 荣誉感 品质道德 尊重人权
责任心 表扬 鼓励 夸赞 多做一点
没考虑周到 没事先商量 没计划没学习
脱节 声音太小 命令含糊 没发现弱环 建议不被采纳
嘴上一套， 做又另一套 其实并没目标
管
—————————————— 理
道道道道道道道
道 法
经济 收入
名誉 声望
地位 职务
持久T 量值Q
=（___+___+___+___+___）×___
快乐
充实
健康
9
质量公式剖析
成功质量TQ==(____+____+____+____+____) ×____
实
践 ____ ____ ____
____ 理 学历 论 再学历
TQ质量==(心理+知识+能力+品德+身体)×机缘
九项态度 中外性格
目标管理 管理工具 方法步骤 机制完善 体系制度 理论提练 实践经验
沟通畅通 组队用人 决策正确 计划科学 执行细节 重环管控 日清管理
高凝聚 高远标 价值观 责任观
员工
公司
体貌
体力 体质
硬件 设备 工具
厂房
机会 缘份
精神文化 制度文化 行为文化 精神文化 形象文化 战略资源 行为文化 行为文化 制度文化 物质文化 行为文化 客观环境
能力类 3
行政制度 体系
考核激励 体系
目标管理 体系
战术
战术
战略
战术
战术
战术
文化建设 体系
行为模式 体系
日清管控 体系
互动体验
第一章
找出卓越执行模式
一、互动中《盲人队列》的启发： 一个游戏看全局
序号 项目内容 队名
耗时
现象
原因
建议
1 头前+全睁 Ａ 18.57
Ｂ 12.03
2 头后+全闭 Ａ 37.57
2
左六条
本课的结构导图 三四五六结构执行管控模式工具图
时
成
速
费
数质 量量
பைடு நூலகம்
右六条
１、架构 ２、责权 ３、流程 ４、标准 ５、考核 ６、激励
知识类
人 财
目 标
物 设定检查修正
管
信
理
设定检查修正
时
设定检查修正
行 为
战
模 式
略
规
设定检查修正
划 企业文化
Ｑ＝（心理＋知识＋能力＋品德＋身体）×机缘
１、沟通 ２、分析 ３、计划 ４、组织 ５、执行 ６、控制
内 习真
ＥＥ
向 安 全
虚 心
细 心
8、虚心 5、决心 Ｅ Ｅ Ｅ Ｅ Ｅ Ｅ Ｅ Ｅ
互动体验
四、管理结构新木桶原理的启发： 一个原理找缺失
打造高效执行力
——做人 做事 做结果 张镌铭
今日题纲 第一章、找出高效执行模式 第二章、找出执行力的结构 第三章、找出执行力的方法
第一章：找出高效执行模式
一、互动中《盲人队列》的启发：一个游戏看全局 二、卓越执行力的成功结构模式：一个公式找模式 三、领导者认识自我与他人工具：一张表格找优劣 四、管理结构新木桶原理的启发：一个原理找缺失